ครูอ้างสิทธิ์ในสภาพการทำงานที่ดีขึ้น

ครูจากทั่วโลกเฉลิมฉลองวันนี้ 5 ตุลาคม วันครูโลกวันที่ส่งส่วยสำหรับงานที่ทำเพื่อสนับสนุน eคุณภาพการศึกษา และเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ในโอกาสนี้ครูเฉลิมฉลองวาระการประชุมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนปีพ. ศ. 2573 โดยเน้นบทบาทพื้นฐานเพื่อรับประกันการใช้งาน พวกเขาต้องการสถานที่มากขึ้นและสภาพการทำงานที่ดีขึ้น

ข้อความร่วมในโอกาสวันครูโลก (WTD) ลงนามโดย UNESCO, องค์การแรงงานระหว่างประเทศ (ILO), UNICEF, โครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ (UNDP) และ Education International (IE) ) บอกว่า "ทุกปีใน วันครูโลกเราให้เกียรติครูและบทบาทพื้นฐานที่พวกเขามีในการให้การศึกษาที่มีคุณภาพแก่เด็ก ๆ ทั่วโลก "และพวกเขากล่าวเสริมว่า:" วันนี้ ณ เวลาที่ชุมชนโลกกำลังมารวมตัวกันเพื่อสนับสนุนวาระการประชุม ปีพ. ศ. 2573 ของสหประชาชาติเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนบทบาทสำคัญยิ่งกว่าที่เคยเป็นมา "องค์กรระดับโลกกล่าว

"การเพิ่มศักยภาพของครูเพื่อสร้างสังคมที่ยั่งยืน" เป็นธีมของวันครูโลกปี 2558

ปัญหาการทำงานของครูในโลก

ครูเป็นหัวใจสำคัญของการศึกษากุญแจสู่ความยั่งยืนและขีดความสามารถของประเทศในการเรียนรู้และสร้างสังคมบนพื้นฐานของความรู้ค่านิยมและจริยธรรม แต่อย่างไรก็ตามครูยังคงเผชิญกับปัญหาที่เกิดขึ้นจาก ขาดบุคลากรการฝึกอบรมไม่ดีและสถานะทางสังคมต่ำ

ในเรื่องนี้สมาพันธ์สหภาพการศึกษาแห่งชาติ (STES) กล่าวว่า "ครูไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่การศึกษาของพวกเขาได้ในขณะที่รัฐบาลไม่ได้จัดหาวิธีแก้ปัญหาการขาดบุคลากรในศูนย์การศึกษาถึงข้อบกพร่องของการฝึกอบรมเบื้องต้นและ งานถาวรงานที่ล่อแหลมและคำนึงถึงงานสังคมต่ำ

ในส่วนของมันการรณรงค์เพื่อการศึกษาทั่วโลกของรัฐบาลสเปน (ซึ่งก่อตั้งโดย Ayuda en Acción, Educo และ Entreculturas) ได้เน้นถึง "การขาดดุลจำนวนมาก" ของครูในโลก

จำเป็นต้องมีครู 2.7 ล้านคน

แม่นยำในปีนี้ได้รวมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นหนึ่งในวัตถุประสงค์ของวาระการประชุมสหประชาชาติหลังปี 2558 และได้รับการขอให้ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกป้องกันการศึกษาที่ครอบคลุมและเป็นธรรม จากการรวมตัวกันนี้มีอย่างน้อย 74 ประเทศที่ประสบปัญหาการขาดแคลนครูอย่างรุนแรงและเด็ก 59 ล้านคนได้รับการยกเว้นจากโรงเรียนประถม

จากข้อมูลจากสถาบันสถิติแห่งยูเนสโกจำเป็นที่จะต้องจ้างครูประถมศึกษา 2.7 ล้านคนเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ในการให้การศึกษาแก่เด็กทุกคน สถาบันนี้ประมาณการว่าเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการศึกษาระดับประถมศึกษาสากลในปี 2020 ประเทศต่างๆจะต้องจ้างครูประถมศึกษารวม 12.6 ล้านคน

แคมเปญระดับโลกเพื่อการศึกษาเรียกร้องให้ครูจำนวนมากขึ้นเพื่อ จำกัด อัตราส่วนนักเรียน / ครูต่อห้องเรียนการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องและแรงจูงใจของผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ที่ทุกคนจะได้รับค่าจ้างที่อยู่อาศัยเจรจาและตกลงระดับเงินเดือนหรือตกลง 6 ร้อยละของ GDP ของประเทศต่อการศึกษา

เป้าหมายของการศึกษา: Agenta Educativa 2030

วัตถุประสงค์การศึกษาระดับโลกใหม่ SDG 4 ซึ่งเป็นศูนย์กลางในวาระการศึกษาปี 2573 ต้องการการศึกษาที่มีคุณภาพที่ครอบคลุมและเป็นธรรมและการส่งเสริม

วาระนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อสังคม "ลงทุนในการจ้างงานสนับสนุนและให้อำนาจครู" พวกเขากล่าวเสริม แต่ทั่วทุกมุมโลกยังคงมี "ครูจำนวนมากเกินไปที่ undervalued และ disempowered"

รัฐบาลควร "ทำซ้ำความพยายามของพวกเขาและมีส่วนร่วมในการสนทนากับครูและองค์กรของพวกเขา" นอกเหนือจาก "ความพยายามของพวกเขาที่จะนำเสนอครูที่ผ่านการฝึกอบรมอย่างเพียงพอได้รับการอบรมอย่างดีมีแรงจูงใจและสนับสนุนดีสำหรับทุกโรงเรียน ชุมชนและเด็กทุกคน "องค์กรได้ประกาศ

Marisol Nuevo Espín