คู่มือการยุติการล่วงละเมิดในคนพิการ

การศึกษาขึ้นอยู่กับความสำเร็จของคนรุ่นใหม่ที่เอาชนะปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อสังคมของเราในแต่ละวัน หนึ่งในปัญหาเหล่านี้ที่จะจัดการคือ กลั่นแกล้งซึ่งมีอยู่มากกว่าสิ่งที่ต้องการในห้องเรียนของศูนย์การศึกษาหลายแห่ง การกระทำของความรุนแรงที่มักจะมุ่งเน้นไปที่คนที่มีอาการที่ทำให้เขาแตกต่างจากคนรอบข้าง

นี่เป็นกรณีของเด็กพิการที่มักถูกล้อเล่นในโรงเรียนด้วยเหตุนี้จากคณะกรรมการผู้แทนราษฎรสเปนของคนพิการ CERMIคู่มือที่นำเสนอซึ่งมีจุดมุ่งหมายที่จะยุติประเภทนี้ กลั่นแกล้ง ในโรงเรียนทั่วประเทศและเพื่อเพิ่มการเอาใจใส่และความเมตตาในหมู่คนรุ่นใหม่

เข้าใจความหลากหลาย

จุดประสงค์ของคู่มือนี้คือการทำให้คนรุ่นใหม่เข้าใจ
ความหลากหลายที่มีอยู่ในสังคม การให้เด็ก ๆ เข้าใจว่าสิ่งที่แตกต่างนั้นไม่เหมือนกันกับบางสิ่ง ไม่ดี. สำหรับสิ่งนี้นักเรียนจะต้องได้รับเครื่องมือในการโต้ตอบกับเพื่อนของพวกเขาหลีกเลี่ยงกรณีของการล่วงละเมิดในโรงเรียนที่เกิดจากความไม่รู้ที่ส่งผลให้ถูกปฏิเสธ

ในทางกลับกันนักการศึกษาของเด็กพิการต้องทำให้เขาเข้าใจว่าพวกเขามีคุณค่าและสิทธิเท่าเทียมกับเพื่อนร่วมชั้นที่เหลือของเขา ณ จุดนี้สิ่งสำคัญคือการเน้นบทบาทของผู้ปกครองในแง่นี้เนื่องจากพวกเขาเป็นคนที่จะใช้เวลากับลูกมากขึ้นในช่วงเวลาที่พวกเขาสามารถใช้ประโยชน์จากการทำงานด้วยความภาคภูมิใจในตนเอง ในขณะเดียวกันผู้ปกครองที่เหลือต้องเข้าร่วมการสอนเพื่อความหลากหลาย

ทั้งบ้านและโรงเรียนควรวางเดิมพันในรูปแบบการศึกษาที่เคารพนักเรียนและความสามารถของพวกเขา ในหลายโอกาสนักเรียนที่มีความพิการจะไม่มีโอกาสได้รับการศึกษาที่ครอบคลุมและมีคุณภาพดังนั้นพวกเขาจึงต้องเผชิญกับการศึกษา แยก และเสื่อมโทรม ผู้ปกครองและครูควรหลีกเลี่ยงการถูกทอดทิ้งเด็กเหล่านี้

เครื่องมือในการต่อสู้กับการกลั่นแกล้ง

CERMI เสนอชุดเครื่องมือในการเปลี่ยนรูปแบบการศึกษาให้เป็นมุมมองที่ครอบคลุมยิ่งขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงการรังแกในเด็กที่มีความพิการ:

- ฝึกอบรมและให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและบุคคลอื่นที่ดูแลหรือดูแลเด็กเพื่อให้เข้าใจถึงความเสี่ยงและตรวจจับสัญญาณการละเมิดที่อาจมีอยู่

- สร้างความมั่นใจว่าผู้ปกครองมีความตื่นตัวในการเลือกคนที่รับผิดชอบด้านการดูแลและสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับเด็กและปรับปรุงความสามารถในการตรวจจับการละเมิด

- จัดหาและสนับสนุนการสร้างกลุ่มสนับสนุนสำหรับพ่อแม่พี่น้องและคนอื่น ๆ ที่ดูแลเด็กเพื่อช่วยให้พวกเขาตอบสนองความต้องการของพวกเขา

- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กและผู้ดูแลรู้ว่าพวกเขามีสิทธิ์ที่จะได้รับการปฏิบัติอย่างมีศักดิ์ศรีและความเคารพและพวกเขามีอำนาจที่จะร้องเรียนต่อเจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจหากมีการละเมิดสิทธิเหล่านั้น

- สร้างความมั่นใจว่าโรงเรียนนำมาตรการทั้งหมดมาใช้ในการต่อสู้กับการคุกคามในโรงเรียนและให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็กที่มีความพิการโดยให้ความคุ้มครองที่จำเป็นแก่พวกเขาในขณะที่ยังคงรวมอยู่ในระบบการศึกษาทั่วไป

- สร้างความมั่นใจว่าสถาบันที่ให้การดูแลเด็กพิการนั้นมีบุคลากรที่ผ่านการฝึกอบรมเป็นพิเศษซึ่งปฏิบัติตามมาตรฐานที่เหมาะสมได้รับการดูแลและประเมินผลเป็นระยะและมีกลไกการร้องเรียนที่เข้าถึงได้และเปิดกว้าง

- สร้างกลไกการร้องเรียนที่สามารถเข้าถึงได้ซึ่งเอื้อประโยชน์ต่อเด็กและระบบปฏิบัติการกำกับดูแลตามหลักการของปารีส

- ใช้มาตรการทางกฎหมายที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อลงโทษและทำให้ผู้กระทำผิดเป็นอาชญากรและความผิดพลาดในบ้านรับรองว่าเด็กไม่ได้ถูกกีดกันจากครอบครัวและยังคงอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดี

- รับประกันการรักษาและการรวมตัวของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการละเมิดและความรุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโปรแกรมการกู้คืนทั่วไป

Damián Montero