10% ของผู้ใช้วิดีโอเกมจะพัฒนาสิ่งเสพติด
ติดเกมวิดีโอ มันได้รับการพูดคุยกันมากเกี่ยวกับปัญหาเมื่อต้นปี 2561 หลังจากองค์การอนามัยโลกประกาศว่าปีนี้การพึ่งพาอาศัยกันนี้จะถือเป็นความเจ็บป่วยทางจิต คำเตือนเพื่อตรวจสอบพฤติกรรมบางอย่างในคนหนุ่มสาวที่หันมาใช้การพักผ่อนแบบดิจิตอลในรูปแบบนี้
ตอนนี้ถึงเวลาถามแล้วมีกี่คนที่มีความเสี่ยงต่อการพัฒนาสิ่งเสพติดนี้ มีอาการอะไรบ้างที่การพึ่งพาอาศัยกันนี้เกิดขึ้น? จากสังคมสเปนของพยาธิวิทยาคู่ EDPSจะมีการประมาณการและตามข้อมูลของผู้เชี่ยวชาญ 10% ของผู้ใช้ วิดีโอเกม พวกเขาจะจบลงด้วยการนำเสนอพฤติกรรมเหล่านี้
ปัจจัยเสี่ยง
สิ่งแรกที่ได้รับคำชี้แจงจาก SEPD คือผู้ใช้วิดีโอเกมบางคนไม่ได้ติด รูปแบบของการพักผ่อนดิจิตอลนี้ส่งผลกระทบในทางลบเฉพาะเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงในโรงเรียนสังคมและชีวิตครอบครัว นี่คือสิ่งที่แพทย์อธิบาย Néstor Szermanหัวหน้าแผนกบริการสุขภาพจิต Retiro ของโรงพยาบาลมหาวิทยาลัย Gregorio Marañonและเป็นประธานผู้ก่อตั้ง SEPD
คาดว่า 10% ของคนที่สัมผัสกับการใช้วิดีโอเกมจะพัฒนาปัญหาติดยาเสพติด ณ จุดนี้คุณต้องคำนึงถึง ปัจจัยเสี่ยง ของแต่ละคนเพื่อให้สามารถทำงานในการป้องกันของพวกเขา คนหนุ่มสาวเหล่านี้มีความเสี่ยงต่อสถานการณ์เหล่านี้มากขึ้นและจบลงด้วยการนำเสนอรูปแบบของการพักผ่อนแบบดิจิตอล
องค์ประกอบเช่นความโดดเดี่ยวทางสังคมหรือ พื้นหลัง ในครอบครัวที่มีการเสพติดอื่น ๆ พวกเขาจะต้องได้รับการเฝ้าดูเนื่องจากพวกเขาสามารถนำไปสู่การติดเกมนี้ได้ จาก SEPD ยังพิจารณาข้อเสนอนี้เพื่อรวมการเสพติดวิดีโอเกมเนื่องจากความเจ็บป่วยทางจิตใหม่ที่น่าสนใจเป็นการอภิปรายที่น่าสนใจเพราะมันจะช่วยให้ในอนาคตสามารถเปิดงานวิจัยแนวใหม่เพื่อป้องกันพฤติกรรมเหล่านี้
พฤติกรรมการเสพติด
วิธีที่ดีที่สุดในการป้องกันการติดเกมนั้นคือการตรวจจับตั้งแต่เริ่มต้นให้ทำงานในเรื่องนี้ นี่คือสัญญาณบางอย่างที่องค์การอนามัยโลกให้ความสำคัญในเรื่องนี้:
- ขาดการควบคุมเกม บุคคลนั้นไม่สามารถควบคุมพฤติกรรมของพวกเขากับวิดีโอเกมและไม่สามารถ จำกัด เวลาที่พวกเขาลงทุนในกิจกรรมเหล่านี้หรือเวลาที่พวกเขาทำในระหว่างวันหรือสัปดาห์
- ลำดับความสำคัญโดยรวมมากกว่าวิดีโอเกม วิดีโอเกมเกิดขึ้นเหนือความสนใจที่สำคัญอื่น ๆ และกิจวัตรประจำวันเช่นงานบ้านหรือการฝึกกีฬา
- ละเว้นผลกระทบด้านลบ บุคคลที่รู้ถึงผลกระทบหรือผลกระทบที่อาจมีต่อชีวิตของเขาจะยังคงเล่นต่อไป
Damián Montero
