ทารกได้รับชัยชนะจากพื้นที่: ความสัมพันธ์กับแรงโน้มถ่วง

หลังจาก 6 เดือนลูกของคุณเริ่มอยากรู้อยากเห็นในการสำรวจอวกาศรอบตัวเขา คุณจะประหลาดใจกับการเคลื่อนไหวและทักษะที่พวกเขาแสดงออกมาเพื่อให้ได้ตามที่พวกเขาต้องการ องค์ประกอบที่สร้างความรู้เชิงพื้นที่คือ การเคลื่อนไหวร่างกาย. ดังนั้นจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทารกที่จะย้ายโดยไม่มีใครชะลอการพัฒนายานยนต์ของเขาและได้รับอนุญาตให้รวบรวมข้อมูลรวบรวมข้อมูลและดำเนินการเคลื่อนไหวอื่น ๆ

เมื่อทำงานคุณต้อง ท่าควบคุมรักษาสมดุล และเดินหน้าต่อไปโดยคำนึงถึงองค์ประกอบอื่น ๆ ที่อยู่รอบตัวเรา และทั้งหมดนี้และโฮสต์ของสิ่งอื่น ๆ เป็นไปได้ด้วยการควบคุมร่างกายที่ดีในอวกาศ เด็กสามารถบรรลุความสามารถเชิงพื้นที่เกือบเป็นธรรมชาติ

เงื่อนไขเดียวคือไม่มีใครหยุดการพัฒนาจิตของพวกเขาและได้รับอนุญาตโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการรวบรวมข้อมูลคลานเดินด้วยตัวเองวิ่งกระโดดตีลังกาทำ croquettes และผลัดนอกเหนือไปจากการใช้ไม้ค้ำยันสเก็ตสามล้อจักรยานว่ายน้ำและ etcetera ยาวเมื่อมันเก่า สำหรับลูกน้อยของคุณจำเป็นต้องเคลื่อนย้ายขยับและขยับ

นี่คือวิธีที่ลูกน้อยของคุณสร้างความสัมพันธ์กับแรงโน้มถ่วง

ความสามารถเชิงพื้นที่เช่นเคยขึ้นอยู่กับจำนวนของโอกาสที่สมองต้องเผชิญกับความสัมพันธ์กับแรงโน้มถ่วงในทุกตำแหน่งที่เป็นไปได้และจำนวนและความหลากหลายของสิ่งเร้าทางสายตาการได้ยินและการสัมผัสที่ได้รับ ที่เปิดเผย

นี่คือวิธีที่เครือข่ายประสาทถูกรวมเข้าด้วยกันทำให้พวกเขา "ตั้งตัวเอง" ในทุกตำแหน่งที่พวกเขาอยู่ มันเป็นทักษะขั้นต้นที่เมื่อถึงเดือนที่หกของการตั้งครรภ์บางส่วนของหูชั้นใน (เขาวงกต) เริ่มทำงานทำให้เด็กสามารถรับรู้ถึงตำแหน่งและการเคลื่อนไหวของเขาในอวกาศและเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาในอนาคตของเด็ก สมดุล

ความสามารถเชิงพื้นที่ตั้งแต่ตั้งครรภ์

เราสามารถทำงานเพื่อสนับสนุนการพัฒนาความสามารถเชิงพื้นที่จากการตั้งครรภ์การพูดคุยและร้องเพลงให้กับทารกฟังเพลงเกรกอเรียนตบเบา ๆ หรือกดเบา ๆ ที่ท้องเดินเต้นรำว่ายน้ำหรือเพียงแค่โยก

เมื่อมันเกิดเราต้อง ชอบการเคลื่อนไหวของดวงตาของคุณ และหัวเล็ก ๆ ของเธอเพื่อที่เธอจะได้เรียนรู้ที่จะมองเห็นวัตถุและจากนั้นก็สามารถติดตามมันได้ ท่าที่เอื้อต่อการกระตุ้นด้วยสายตาคือ: นั่งบนพื้นวางหลังของคุณบนผนังเข้าร่วมขาและยักไหล่เล็กน้อย วางทารกระหว่างต้นขาและหัวเข่าและวางหัวของคุณในบรรทัดกลางเพื่อให้คุณสามารถมองเข้าไปในดวงตาได้อย่างสะดวกสบาย ก่อนสามเดือนเราต้องจำไว้ว่าสนามสายตาของเขาต้องไม่เกิน 30 เซนติเมตร

ในขั้นต้นการออกกำลังกายทางสายตาที่ดีที่สุดคือการมองตาและพูดคุยกับคุณคุณสามารถสร้างใบหน้าและท่าทาง เมื่อเขาโตขึ้นเราสามารถแสดงแผ่นวัตถุสีดำและสีขาวขยับนิ้วมือของเราหรือวัตถุอื่น ๆ ต่อหน้าเขาขยับออกไปและขยับเข้าใกล้จากขวาไปซ้ายและตามแนวทแยงมุม - ดังนั้นจึงค้นพบมิติที่สาม - ทำให้พวกมันหายไปข้างนอก ของเขตข้อมูลภาพของคุณหรือภายใต้ผ้าห่ม; นอกจากนี้เรายังสามารถย้ายไฟฉายผ่านผนังพื้นและเพดานในที่มืด

สั้นบนพื้น: ลูกน้อยของคุณอยู่บนพรม

ในช่วงปีแรกเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เด็กต้องใช้เวลาอยู่บนพื้นเป็นเวลานาน (หงายหน้า แต่ก็มีความสำคัญเป็นพิเศษเช่นกัน) เพราะเป็นวิธีการที่คุณจะค้นพบกลยุทธ์เพื่อพัฒนาความสามารถเชิงพื้นที่ผ่านการเคลื่อนไหว . มันจะมีประโยชน์มากหากมีของเล่นหรือสิ่งกระตุ้นใกล้ ๆ เขาที่กระตุ้นให้เขาและกระตุ้นให้เขาเริ่มแข่งรถที่ยาวนาน

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะพูดคุยและพูดคุยกับทารกแรกเกิดมาก เมื่อพูดคุยกับเขาในขณะที่เรามองตาเขาเราชอบที่ตั้งของเสียงและการควบคุมการเคลื่อนไหวของหัวของเขาอย่างมาก การสัมผัสกับแหล่งกำเนิดเสียงที่แตกต่างกันจะช่วยให้คุณค้นพบไซต์ที่พวกมันมาและคำนวณระยะทางที่พวกมันอยู่

เราสามารถเพิ่มความสมบูรณ์ของข้อมูลนี้โดยเสนอความหลากหลายของแหล่งกำเนิดเสียงทำให้ระดับเสียงต่ำและสถานที่กำเนิดแตกต่างกัน พวกเขาดี สิ่งเร้า เสียงของแม่พ่อและเป็นหนึ่งในสิ่งมีชีวิตใกล้เคียงนอกเหนือจากดนตรี (โดยเฉพาะอย่างยิ่งคลาสสิคและเกรโกเรียนที่บังคับ) เพลงเพลงเสียงประจำวันและวัตถุเสียง

ในที่สุดข้อมูลสัมผัสช่วยให้สมองของทารกวางส่วนต่าง ๆ ของร่างกายในอวกาศซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญในการวางวัตถุในนั้น มีไว้ในแขนของคุณ, แกว่ง, กอดรัด, นวด, อาบน้ำและจี้และร่างกายของตัวเองด้วยการลากพื้นดิน, การรวบรวมข้อมูลและ croquettes, - ในกิจกรรมอื่น ๆ - จะให้ข้อมูลสัมผัสที่จำเป็นในการวางแต่ละ ส่วนต่าง ๆ ของร่างกายของเขา

Teisa Dalmau Xiqués อาจารย์ที่ปรึกษา โรงเรียนลาวัล