การบำบัดด้วยภาพเป็นวิธีการรักษาผู้เรียนที่มีปัญหา

การเรียนรู้ไม่ได้เป็นกระบวนการที่เรียบง่ายมีหลายแง่มุมที่เข้ามามีส่วนร่วมตั้งแต่สภาพแวดล้อมที่เด็กถูกเลี้ยงดูมาจนถึงปัญหาที่เป็นไปได้ที่ทำให้เกิดอุปสรรคในความสนใจของพวกเขาที่โรงเรียน ตัวอย่างคือ ดู การขาดดุลที่สามารถทำให้นักเรียนมีปัญหาในการทบทวนวาระการประชุมและการอ่านตำราต่าง ๆ ของโรงเรียน

ณ จุดนี้เราจะต้องเน้น การบำบัดด้วยภาพl เป็นวิธีการแก้ปัญหาการเรียนรู้ที่หลากหลายในผู้เยาว์ ข้อเสนอของสมาคมระหว่างประเทศแห่งทัศนมาตรศาสตร์แห่งการพัฒนาและพฤติกรรม SIODECสิ่งมีชีวิตที่เน้นว่าเด็กหนึ่งในสองคนที่ทุกข์ทรมานจากปัญหาการเรียนรู้นำเสนอความผิดปกติบางประเภทในแง่นี้

วิสัยทัศน์และการเรียนรู้

SIODEC ยังนำเสนอข้อมูลอื่น ๆ จากการศึกษาประสิทธิภาพของการบำบัดด้วยสายตาในเด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้และความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับการมองเห็นด้วยตาสองตาดำเนินการโดย Elite School of Optometry และที่รวม เด็ก 94 คน ด้วยความยากลำบากในการเรียนรู้ ปัญหาเหล่านี้จำนวนมากในการศึกษาของพวกเขาเกิดจากปัญหาเหล่านี้ในสายตาของพวกเขา

60% ของเด็กเหล่านี้ที่มีปัญหาในการเรียนรู้นำเสนอความผิดปกติในวิสัยทัศน์แบบสองตา นั่นคือการประสานงานที่ไม่ดีระหว่างดวงตาทั้งสองข้างซึ่งทำให้เกิดการข้ามข้อมูลที่ทำให้สมองสับสน ณ จุดนี้ชุมชนการศึกษาได้รับคำเตือนเกี่ยวกับความจำเป็นในการดูรายละเอียดเล็ก ๆ เพื่อให้สามารถตรวจพบอาการของปัญหานี้

ในบรรดา อาการ พวกเขาโดดเด่นและผู้ปกครองยังสามารถรับรู้ปัญหาของการอ่านสมาธิหรือการเขียนเช่นการข้ามคำหรือเด็กไม่เข้าใจสิ่งที่เขาอ่านหรือเปลี่ยนแปลงขนาดของตัวอักษรในข้อความเดียวกัน รายละเอียดอื่น ๆ ที่สามารถเตือนครูคือความยากลำบากในการจดจำสิ่งที่เขียนบนกระดานหรือวิงก์คงที่เมื่อพยายามระบุตัวละครที่ปรากฏบนกระดาน

การบำบัดด้วยสายตา

ณ จุดนี้ภารกิจของการบำบัดด้วยภาพคือประการแรกเพื่อประเมินการประมวลผลข้อมูลและทักษะที่เด็กมีในแง่นี้และอาจทำให้เกิดการรบกวนในกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน มันคือการรักษาเป็นรายบุคคลที่ผู้ป่วยทำงานเป็นชุดของขั้นตอนการโพรโทคอลเพื่อรับรู้ปัญหาและสร้างทักษะใหม่และ ฟังก์ชั่นใหม่ ในระบบภาพของคุณ

แอพพลิเคชั่นประเภทนี้ การรักษา สามารถลดอัตราความล้มเหลวของโรงเรียนในสเปนได้ กลอเรียเฮอร์มิดาประธาน SIODEC อธิบายว่า "การบำบัดด้วยภาพคือการฝึกอบรมที่เน้นการออกกำลังกายซ้ำ ๆ ทั้งในห้องทำงานของผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาและที่บ้าน เพื่อปรับแต่งปัญหาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของโรงเรียน "

Damián Montero