ความสำคัญของเกมในการพัฒนาเด็ก

เกมนี้เป็นองค์ประกอบพื้นฐานในชีวิตของเด็ก ๆ ซึ่งนอกจากความสนุกสนานแล้วยังเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนา แต่ทำไมมันสำคัญและนำอะไรมา เด็ก ๆ จะต้องมีความกระตือรือร้นในการเติบโตและพัฒนาทักษะของพวกเขาเกมนี้มีความสำคัญต่อการเรียนรู้และการพัฒนาที่สำคัญของเด็กเนื่องจากพวกเขาเรียนรู้ที่จะเล่นในชีวิต

เด็ก ๆ ต้องทำสิ่งต่าง ๆ ซ้ำแล้วซ้ำอีกก่อนที่จะเรียนรู้ดังนั้นเกมจึงมีลักษณะเป็นตัวละครโดยทำให้พวกเขาเผชิญหน้ากับเวลาและเวลาอีกครั้งสถานการณ์ที่สามารถครอบงำพวกเขาหรือปรับให้เข้ากับพวกเขา นอกจากนี้เกมสามารถเล่นได้ทุกประเภท: โต๊ะกีฬาและอื่น ๆ ผ่านเกมที่เด็ก ๆ แสวงหาสำรวจลองและค้นพบโลกด้วยตัวเองเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการศึกษา

เกมนี้พัฒนาความสามารถต่าง ๆ ในวัยเด็ก

เกมนี้เป็นแบบฝึกหัดที่เด็กทำเพื่อพัฒนาความสามารถที่แตกต่างกัน:

- ทางกายภาพ: ในการเล่นเด็กเคลื่อนไหวออกกำลังกายแทบจะไม่รู้ตัวโดยที่พวกเขาพัฒนาการประสานงานจิตของพวกเขาและทักษะขั้นต้นและกลไกที่ดี; นอกเหนือจากการมีสุขภาพที่ดีทั้งร่างกายกล้ามเนื้อกระดูกปอดหัวใจ ฯลฯ สำหรับการออกกำลังกายที่พวกเขาแสดงนอกจากจะช่วยให้พวกเขานอนหลับได้ดีในเวลากลางคืน

- การพัฒนาประสาทและจิตใจ: ผ่านการเลือกปฏิบัติของรูปร่างขนาดสีพื้นผิว ฯลฯ

- อารมณ์: เมื่อประสบอารมณ์เช่นประหลาดใจความคาดหวังหรือความสุข; และยังเป็นวิธีการแก้ปัญหาความขัดแย้งทางอารมณ์เพื่อตอบสนองความต้องการและความปรารถนาของพวกเขาว่าในชีวิตจริงไม่สามารถให้ความช่วยเหลือพวกเขาในการเผชิญกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

- ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ: เกมดังกล่าวปลุกพวกเขาและพัฒนาพวกเขา

- สร้างนิสัยความร่วมมือในการเล่นคุณต้องมีพันธมิตร

- เกมทำให้เด็กทารกและเด็กเล็กเรียนรู้ที่จะรู้ว่าร่างกายของพวกเขาข้อ จำกัด ของเขาและสภาพแวดล้อมของเขา

เด็ก ๆ ควรสนุกกับเกมและการพักผ่อนหย่อนใจและควรมุ่งเน้นไปที่จุดประสงค์ทางการศึกษาเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ในตอนแรกเด็ก ๆ จะพัฒนาโดยการรับรู้สถานการณ์ทันทีทำสิ่งแรกที่นึกถึง แต่การกระทำประเภทนี้มีข้อ จำกัด โดยเฉพาะเมื่อมีปัญหา ผ่านการเล่นเด็กเรียนรู้ที่จะพัฒนาในสภาพแวดล้อมทางจิตใจโดยใช้ความคิดที่นอกเหนือไปจากโลกภายนอกที่เป็นรูปธรรมจัดการเพื่อนำทางพฤติกรรมของเขาตามความหมายของสถานการณ์กระตุ้นให้เขาและกระตุ้นให้เขาพัฒนากลยุทธ์สำหรับการแก้ปัญหาของเขา

ตัวอย่างเช่นเมื่อเด็กต้องการทำให้หอบล็อกของเขาสูงขึ้นเขาจะใช้ความคิดของเขาในการค้นพบว่าเขาต้องวางบล็อกขนาดใหญ่ในฐานหรือสร้างฐานที่มีบล็อกขนาดเล็กจำนวนมากและสร้างหอคอยที่สูงกว่า ถ้าเขาทำได้โดยการซ้อนหนึ่งบล็อกหลังจากที่อื่น

เกมและอายุของเด็ก ๆ

ตั้งแต่อายุสองขวบเด็กจะเริ่มเล่นละครเวทีใหม่โดยใช้ประสบการณ์ก่อนหน้านี้เพื่อเรียนรู้อย่างละเอียดมากขึ้นเพราะลักษณะของเกมของเขาจะเปลี่ยนไปเพราะเขากำลังพัฒนาความสามารถในการคิดเกี่ยวกับการค้นพบใหม่ของเขาเริ่ม สื่อสารอย่างคล่องแคล่วขยายคำศัพท์ของเขาและมีความสามารถในการควบคุมร่างกายของเขา (ทักษะการเคลื่อนไหวและกล้ามเนื้ออ่อนแรง) ทำให้เขามองหาประสบการณ์ใหม่ ๆ เพื่อนเล่นเพื่อพัฒนาจินตนาการของเขาที่มีส่วนร่วมในโลกของผู้ใหญ่มากขึ้น

ขั้นตอนของโรงเรียนหมายถึงอีกก้าวหนึ่งของความก้าวหน้าของเกมตอนนี้พวกเขาเล่นที่โรงเรียนและเมื่อพวกเขากลับถึงบ้านพวกเขายังคงเล่นและฝึกฝนสิ่งที่พวกเขาอาศัยอยู่และเรียนรู้ในโรงเรียนเลียนแบบความเป็นจริง สิ่งที่พวกเขามีชีวิตอยู่หรือต้องการที่จะมีชีวิตอยู่ทำให้พวกเขาสามารถแบ่งอารมณ์: ความสุขความรู้สึกช่วงเวลาที่ยากลำบากความผิดหวัง ฯลฯ

Marisol Nuevo Espín