สมาร์ทโฟน, วิธีการให้ความรู้สำหรับการใช้อย่างรับผิดชอบ
ตรงกันข้ามกับสิ่งที่คุณคิดเด็ก ๆ ใช้สมาร์ทโฟนในหลาย ๆ สิ่งที่อยู่ห่างไกลจากยูทิลิตี้ที่พวกเขามีความชอบธรรมอยู่แล้ว: โทรถ้าจำเป็น เด็กเพียงหนึ่งในสามคนมักจะรับสายหรือสองในสามโทรออก อย่างไรก็ตามสามในสี่ส่ง SMS และใช้ WhatsApp เพื่อพูดคุยกับเพื่อน ๆ
การใช้งานอื่น ๆ ของสมาร์ทโฟนที่มีผู้ใช้มากคือการถ่ายภาพและวิดีโอฟังเพลงใช้เป็นนาฬิกาปลุกใช้เพื่อเล่นวิดีโอเกมท่องเว็บดูโทรทัศน์หรือภาพยนตร์เป็นต้น ดังนั้นโทรศัพท์มือถือหรือสมาร์ทโฟนจึงเป็นมากกว่าอุปกรณ์สำหรับการสื่อสารปัจจุบันทั้งหมดรวมถึงเด็ก ๆ ยังใช้เพื่อการสร้าง (ภาพถ่ายวิดีโอ) และเพื่อการพักผ่อนที่มีผลต่อครอบครัว
กฎความเป็นเมืองที่ใช้สมาร์ทโฟน
ก่อนที่จะมอบสมาร์ทโฟนให้กับเด็ก ๆ จะสะดวกในการสร้างวัฒนธรรมการใช้สมาร์ทโฟนโปรโตคอลและในด้านการศึกษาผู้ปกครองควรดำเนินการต่อไปยกตัวอย่างและกำหนดแนวทางและเกณฑ์สำหรับ วิธีการให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถืออย่างรับผิดชอบ. ตัวอย่างบางส่วนอาจเป็นดังต่อไปนี้:
- ควรปิดสมาร์ทโฟนไม่เพียงปิดเสียงและเปิดใช้งานโหมดการสั่นสะเทือน แต่ยังตัดการเชื่อมต่ออย่างสมบูรณ์ในบางสถานที่เช่นในโรงเรียนในโรงภาพยนตร์ในโบสถ์ในที่ประชุม ... และในเวลากลางคืนเมื่อเด็กต้องนอน ไม่มีสิ่งใดหรือใครขัดขวางความฝันของพวกเขา ในแง่นี้ควรสังเกตว่าเด็กสองในสามคนรับหรือส่งข้อความหรือโทรศัพท์เมื่อพวกเขาอยู่บนเตียงแล้ว
- หลีกเลี่ยงการรับสาย ขณะพูดคุยกับบุคคลอื่น โดยทั่วไปแล้วคุณไม่ควรตอบและถ้ามันเสร็จแล้วคุณควรถามคนที่เราเป็น: "ขอโทษนะคุณรังเกียจไหมถ้าฉันตอบ?" เพราะเราอาจจะรอสาย หากไม่ใช่เรื่องเร่งด่วนเมื่อตอบคำถามจะเป็นการดีกว่าที่จะพูดว่า: "ฉันจะโทรหาคุณในภายหลัง" และขออภัยต่อบุคคลที่เรากำลังคุยด้วย
- การพูดคุยในที่สาธารณะมีรสชาติไม่ดี กับทุกคนฟังสิ่งที่พูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาเป็นเรื่องส่วนตัวมาก คุณต้องออกจากสถานที่ที่สงวนไว้และพูดคุยอย่างเงียบ ๆ ไม่มีใครสนใจในสิ่งที่พูดและไม่ควรรบกวนการโทรเหล่านี้
แนวทางการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับการใช้สมาร์ทโฟน
1. ก่อนที่จะซื้อโทรศัพท์มือถือจากลูกชายของเรา คิดว่าถ้าคุณต้องการมันทุกชั่วโมงหรือบางครั้งเท่านั้น ทำรายการสถานการณ์เหล่านั้นที่ลูกชายของเราจะมีสมาร์ทโฟนสะดวก ไม่ใช่ความคิดที่ดีที่จะเห็นด้วยกับรายการนี้กับลูกของตัวเอง
2. เลือกประเภทโทรศัพท์ที่จะครอบคลุมความต้องการเหล่านั้น ถ้าเป็นการสื่อสารกับเขาในบางช่วงเวลาตัวอย่างเช่นเมื่อเขาไปทัศนศึกษาบางทีแบบจำลองพื้นฐานก็เพียงพอซึ่งใช้ในวันที่จำเป็นดังนั้นเราจึงไม่ควรให้เขาระดับสูง ประเภทของเทคโนโลยีรวม
3. ต้องใช้มือถือในเวลาที่กำหนดเมื่อจำเป็นจริงๆ เครื่องใช้ต้องเหมาะสมกับอายุและความต้องการใช้งาน
4. การส่งเสริมความรับผิดชอบทวินามเป็นสิ่งสำคัญ ในแง่นี้เด็กต้องเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายของโทรศัพท์มือถือมิเช่นนั้นสมาร์ทโฟนจะถูกใช้งานในขณะที่ใช้งานได้ดีหากใช้อย่างไม่เหมาะสม
5. มันกำหนดบรรทัดฐานเพื่อให้ความรู้การใช้งาน ลูกหลานของเราเป็นชนชาติดิจิตอล แต่เมื่อโตขึ้นบรรทัดฐานเหล่านี้จะเปลี่ยนไปเพราะพวกเขาได้รับอิสรภาพและอิสรภาพในการกระทำของพวกเขา
6. ตัดสินใจอายุที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กทุกคนที่คุณมีมือถือได้ แน่นอนว่าเราต้องรอคอยราชาหรือวันเกิดอย่าให้ไปโดยไร้เหตุผล ดังนั้นเมื่อลูกชายใน "อาชีพ" ของเขาขอให้ยืนยันว่าเขา "ต้องการ" โทรศัพท์มือถือเราจะเตือนเขาว่าอายุที่กำหนดไว้ในครอบครัวของเรายังไม่ถึงและเราจะยุติการสนทนาโดยไม่พอใจ
Marinsoll Nuevo Espín
คำแนะนำ: Marianela Jáudenes. ผู้แต่ง วิธีการใช้เทคโนโลยีใหม่ในครอบครัว. บทบรรณาธิการ
