ปัญหาของเด็ก: กลยุทธ์ที่จะช่วยพวกเขา

ลูกชายของคุณรู้หรือไม่? ต้องเผชิญกับปัญหาของคุณ? หรือคุณกำลังแก้ปัญหาพวกเขา? หากเราให้ "ความช่วยเหลือที่ไม่จำเป็น" เข้ามาแทรกแซงโดยตรงเพื่อแก้ไข ปัญหาของเด็กมันอาจเป็นไปได้มากที่เราจะไม่แกล้งทำเป็นเด็กที่ไม่มีความเป็นอิสระส่วนบุคคลไม่มั่นคงขึ้นอยู่กับจำนวนของผู้ใหญ่ที่ไม่ได้สร้างสรรค์มากดังนั้นจึงมีความเสี่ยงและไม่สามารถที่จะครบวุฒิภาวะที่สมบูรณ์

เด็กทุกคนเช่นเดียวกับทุกคนประสบปัญหาตลอดชีวิตของพวกเขา โดยไม่ตั้งใจที่จะเจาะลึกปัญหาด้านพยาธิสภาพหรือจิตวิทยาหรือสังคมอื่น ๆ เช่นการรังแกเราจะจัดการกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันบางอย่างที่เป็นปัญหาสำหรับเด็กอายุระหว่าง 7 และ 12 ปี

ประสบการณ์ที่เป็นปัญหาที่เป็นปัญหาของเด็ก

1. อย่าบูรณาการในชั้นเรียนจนจบ เป็นการยากที่จะหาเพื่อนเพราะความเขินอายหรือด้วยเหตุผลอื่น

2. มันมีลักษณะที่ห่ามเกินไป และมักจะยุ่งกับคนอื่น ๆ ต้องการเป็นคนแรกเสมอ

3. เขามีปัญหาพิเศษในการศึกษา ผลการศึกษาต่ำและยังไม่บรรลุนิติภาวะชัดเจน คุณอาจจะทำซ้ำ

4. ไม่ต้องเรียนทุกวัน

5. ขาดวินัยและพฤติกรรมที่ไม่ดี ด้วยความถี่ที่ครูให้ความเห็นกับผู้ปกครองทัศนคตินี้ของเด็ก

6. พวกเขายุ่งกับเขา / เธอสำหรับ "คนโง่"

7. พวกเขายุ่งกับเขา / เธอที่มี "ความประหลาด": สั้น, สูงเกินไป, อ้วน, ผมหยิก, ผมน้อย, ฯลฯ

8. โดยปกติวัสดุสำคัญจะถูกทิ้งไว้ที่บ้านหรือในชั้นเรียน เช่นยิมนาสติกการบ้าน ฯลฯ

ปฏิกิริยาของพ่อแม่ก่อนเกิดปัญหากับเด็ก

คุณมีปฏิกิริยาอย่างไร ก่อนอ่านต่อให้หยุดคิดว่าคุณมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อปัญหาเหล่านี้หรือสิ่งอื่นที่คล้ายคลึงกันที่ลูกของคุณอาจประสบ ...

ตอนนี้หลังจากวิเคราะห์ปฏิกิริยาของคุณแล้วคุณสามารถอ่านตารางต่อไปนี้ที่เราเสนอให้คุณ เป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการแสดงของผู้ปกครองบางคนก่อนที่ปัญหาดังกล่าวข้างต้น:

1. พวกเขาบอกลูกว่าจะอยู่คนเดียวดีกว่าไปด้วยกันไม่ดี และพวกเขาขอเปลี่ยนชั้นเรียน

2. พวกเขาไม่เห็นในปัญหาพฤติกรรมที่มากเกินไปนี้ในทางตรงกันข้ามมีไม้ผู้นำ มันเป็นวิธีที่จะป้องกันตัวเองจากผู้อื่น

3. พวกเขารู้สึกเสียใจต่อลูกชายของพวกเขา และปฏิเสธที่จะใช้มาตรการเสริมกำลังพิเศษเพราะมันจะทำให้รู้สึกเจ็บปวดที่แตกต่าง พวกเขาปฏิเสธที่จะทำซ้ำ ความนับถือตนเองของคุณอาจเสียหายได้

4. พวกเขาไม่ต้องการมันทุกวัน และพวกเขาปล่อยให้เขาอยู่บ้านโดยไม่ต้องไปโรงเรียนเมื่อวันรุ่งขึ้นเขามีข้อสอบ

5. พวกเขามีแนวโน้มที่จะแก้ตัวลูกชาย พวกเขาคิดว่า "คนอื่น" เป็นตัวการหรือเป็นครูเกินจริง

6. พวกเขามักจะวิพากษ์วิจารณ์ผู้อื่นและตอบสนองต่อลูกของพวกเขา: "พวกเขาอิจฉาคุณ" นอกจากนี้พวกเขาสนับสนุนให้คุณปกป้องตัวเองด้วยการมีส่วนร่วมกับผู้อื่น

7. พวกเขามักจะตำหนิคนอื่น พวกเขาทำให้เขาตกเป็นเหยื่อและเติมเขาด้วยการชดเชยอื่น ๆ

8. พวกเขาไปโรงเรียนเพื่อทำสิ่งต่าง ๆ ที่ถูกทิ้งหรือหยิบขึ้นมา

เด็กห่อด้วยพ่อแม่ของพวกเขาด้วย

เหตุผลความทะเยอทะยานที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเราคือลูกของเรามีความสุขและสำหรับสิ่งนี้เราต้องการที่จะหลีกเลี่ยงความทุกข์ "ไม่จำเป็น" แต่เพื่อสำรองปัญหาทุกประเภทที่เข้ามาแทรกแซงในชีวิตของพวกเขาเมื่อใดก็ตามที่มีปัญหาเกิดขึ้น

ในแง่นี้ Boris Cyrulnik ที่เรียกว่า "จิตแพทย์แห่งความหวัง" ยืนยันว่า "เด็กที่กำบังได้รับการปกป้องอย่างดีเยี่ยมอย่าเอาชนะบาดแผลแห่งชีวิต (... ) พวกเขาขาดความมั่นคงในระดับที่ไม่เคยมีมาก่อน สัมผัสกับความเจ็บปวดความโศกเศร้าความทุกข์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กที่จะรู้ถึงความกลัวเพื่อที่เขาจะสามารถเอาชนะมันได้กีดกันเขาจากมันเป็นวิธีที่จะทำให้เขาอ่อนแอ (... ) เด็กที่ได้รับการปกป้องอาศัยอยู่ในคุกและไม่สามารถ เพื่อเผชิญกับสิ่งต่าง ๆ สำหรับตัวเองพวกเขาได้รับความเสียหายมากที่สุดเท่าที่ถูกทอดทิ้งเราพัฒนาตามความกลัวและความทุกข์ความสุขไม่ใช่เพื่อหลบหนี แต่เพื่อเผชิญหน้ากับพวกเขาและเอาชนะพวกเขาเช่นเดียวกับที่เราชื่นชมน้ำเมื่อเรากระหายน้ำ ความสุขเมื่อเราประสบกับความเศร้ามาก่อน " ในบรรทัดเดียวกัน David Isaacs กล่าวว่า "ส่วนหนึ่งของวุฒิภาวะกำลังรู้วิธีที่จะใช้ความเจ็บปวด"

การแสดงของครูก่อนมีปัญหาเรื่องเด็ก

และครูสามารถช่วยได้อย่างไร สิ่งที่เราต้องทำคือพูดคุยกับอาจารย์ผู้สอนเกี่ยวกับปัญหาของลูก ๆ ของเราส่วนใหญ่เมื่อปัญหาไม่ได้รับการแก้ไข Amelia Gomáแนะนำว่าเหมือนผู้ปกครองช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองพูดคุยกับเขามากวางเป้าหมายที่เหมาะสมในระยะเวลาอันสั้นแนะนำวิธีแก้ปัญหาที่เขาสามารถนำไปปฏิบัติได้และกระตุ้นให้เขาคิดคนอื่นสังเกต วิธีที่เขาตอบสนองและกระตุ้นให้เขาลองอีกครั้งหากสิ่งต่าง ๆ ไม่เป็นไปตามที่คาดการณ์ไว้เป็นการตอกย้ำความคิดเชิงบวกและแสดงความยินดีกับเขาหากเขาจัดการเพื่อเอาชนะปัญหา

ในบรรทัดเดียวกันศาสตราจารย์คาร์ลอสบลังโกเล่าว่าแนวโน้มตามธรรมชาติคือการปกป้องผู้อ่อนแอ สิ่งนี้ซึ่งเป็นเรื่องปกติก็ยังต่อต้านและมีแนวโน้มที่จะทำให้สถานการณ์แย่ลง ในความคิดของเขามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้ผู้ที่ถูกโจมตีโดยทำให้เขาอยู่ในตำแหน่งที่จะประเมินความสำคัญที่แท้จริงของข้อเท็จจริงและไม่เพิ่มขึ้น "นักการศึกษาจะต้องอยู่ในความคาดหวังและแทรกแซงทางอ้อมบอบบางด้ายเคลื่อนไหวในที่ร่ม แต่มันเป็นสิ่งที่ดีที่จะไม่กระทำโดยตรงในขณะที่สิ่งต่าง ๆ ไม่ได้ดูอันตราย เผชิญหน้ากับความกังวลของคุณ "เขาพูด

เคล็ดลับการคิดเกี่ยวกับปัญหาของเด็ก

หากลูกของคุณมีปัญหา:

- อย่าตำหนิคนอื่นเสมอ

- คิดกับลูกของคุณว่าเขาสามารถเปลี่ยนแปลงอะไรได้บ้าง

- ถามเขาว่าเขาเห็นทางแก้ปัญหาอะไร

- ใส่ความคิดในแง่ดีที่จะนำไปสู่การปฏิบัติที่ทางออกที่มาถึง

- อย่าพยายามลดสถานการณ์ที่ขัดแย้งเหล่านั้น

- มอบความรักให้เขา แต่ไม่ได้ทำให้เขาตกเป็นเหยื่อ

- หลีกเลี่ยงการชดเชยความทุกข์ด้วยของขวัญ

- ลดปัญหาของคุณให้เล็กที่สุดโดยกระตุ้นให้คุณค้นพบความทุกข์และปัญหาในผู้อื่น

ความแตกต่างทางกายภาพของพวกเขาทำให้พวกเขาแตกต่างกันดังนั้นจึงเป็นโอกาสการเรียนรู้สำหรับผู้อื่น ไม่ใช่ว่าผู้หญิงทุกคนจะต้องผอม ไม่ได้หมายความว่าถ้าเธออ้วนคุณแนะนำให้เธอเพิ่มน้ำหนัก หากปัญหาของเขาคือเขาเตี้ยเขามองหาคุณสมบัติของเขา: เขาเป็นคนฉลาดตลกและมีหัวใจขนาดใหญ่

Marina Berrio
Asesoras: Amelia Gomáผู้อำนวยการโรงเรียนออร์วาเลแห่งมาดริด
Clara Sordo, Subdirectora de Primaria ของโรงเรียน Orvalle แห่งมาดริด

วีดีโอ: ปัญหาของเด็กเด็ก