86 เปอร์เซ็นต์ของเด็กอายุ 13 ปีมีโทรศัพท์มือถือ
เด็กสามในสี่อายุ 12 ปีในสเปนมีอยู่แล้ว โทรศัพท์มือถือ. ตัวเลขนี้เพิ่มขึ้นหลังจาก 13 ปีเนื่องจากเปอร์เซ็นต์ของผู้เยาว์ที่มี มาร์ทโฟน ในวัยนี้มันเป็น 86% สิ่งนี้ถูกบ่งชี้โดยการสำรวจอุปกรณ์และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในบ้านที่ดำเนินการโดย National Institute of Statistics, INE
เพิ่มขึ้น 2.8 คะแนน
การสำรวจ INE สะท้อนให้เห็นว่าเทคโนโลยีใหม่ ๆ ได้รับการเปิดตัวในรุ่นน้องอย่างไร หากข้อมูลเหล่านี้ถูกเปรียบเทียบกับงานเดียวกันในปี 2558 จะมีการตรวจสอบว่าจำนวนเด็กที่อยู่ภายใต้ ระหว่าง 10 และ 15 ปีที่โทรศัพท์ของตัวเองเพิ่มขึ้น 2.8 คะแนนร้อยละ การเติบโตที่เกิดขึ้นติดต่อกันเป็นปีที่สามและคาดว่าจะเพิ่มขึ้นในปี 2560
แบบสำรวจนี้ได้ตรวจสอบการใช้อุปกรณ์อื่นโดยคนรุ่นใหม่ ในแง่นี้ 94,5% ของเด็กอายุระหว่าง 10 ถึง 15 ปีใช้คอมพิวเตอร์อย่างตั้งใจ การทดสอบที่แสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีใหม่มีมากขึ้นและมากขึ้นในชีวิตของคนที่อายุน้อยที่สุด
สมาร์ทโฟนเพื่อนำทาง
คนหนุ่มสาวอายุระหว่าง 10 ถึง 15 ปีท่องเน็ตด้วยความขยันหมั่นเพียร เครื่องมือที่เขาโปรดปรานสำหรับสิ่งนี้คือ มาร์ทโฟนใช้ครึ่งโดย 93.3 เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าร่วมในงานนี้ อุปกรณ์ที่ใช้มากที่สุดลำดับถัดไปสำหรับกิจกรรมนี้คือคอมพิวเตอร์พกพา 57.8 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามและอันดับสามคือคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ 45.4 เปอร์เซ็นต์
ไม่แปลกที่จำนวนครัวเรือนที่สามารถเข้าถึงเครือข่ายได้ ได้เพิ่มขึ้น. ถ้าในปี 2558 78.7 เปอร์เซ็นต์ของบ้านมีอินเทอร์เน็ตในปี 2559 ตัวเลขนี้เพิ่มขึ้นเป็น 82% ข้อมูลเหล่านี้แปลว่าบ้านราว 13 ล้านหลังเชื่อมต่อกับโลกเสมือนจริง
ตรวจสอบการใช้ที่ถูกต้อง
การฝึกอบรมที่ดีจากผู้ปกครองจะช่วยให้การใช้อุปกรณ์เหล่านี้มีความเหมาะสม
1. ความรับผิดชอบ. หากเด็กได้รับสมาร์ทโฟนเขาจะต้องยอมรับกฎหลายข้อเพื่อใช้งานอย่างรับผิดชอบ หากคุณละเมิดพวกเขาจะมีผลตามมา
2. ความคิดเห็น. ในบรรดากฎเหล่านี้ควรมีการทบทวนกิจกรรมที่เด็กทำ คุณต้องยอมรับว่าผู้ปกครองสามารถเห็นได้เป็นครั้งคราวเมื่อคุณใช้โทรศัพท์มือถือของคุณ
3. ตัวกรองผู้ปกครอง. เด็กต้องยอมรับว่าเบราว์เซอร์และแอปพลิเคชันอื่น ๆ ติดตั้งตัวกรองเพื่อป้องกันการเข้าถึงเนื้อหาที่ไม่แนะนำสำหรับอายุของพวกเขา
4. มือถือถูกแบนที่โรงเรียน. เราอาจต้องการให้เด็กนำสมาร์ทโฟนไปโรงเรียนเพื่ออยู่ในกรณีฉุกเฉิน แต่เพื่อสิ่งนั้นไม่ใช่เพื่อความสนุกสนานหรือความฟุ้งซ่าน ในชั้นเรียนไม่ควรใช้มือถือ
5. ระวังข้อมูลส่วนบุคคล. เด็กไม่ควรให้ข้อมูลที่สามารถให้เบาะแสเกี่ยวกับวิธีการค้นหา ในกรณีที่ข้อมูลเหล่านี้จำเป็นสำหรับการติดตั้งแอปพลิเคชันผู้ปกครองควรได้รับการพิจารณาเพื่อประเมินความปลอดภัย
6. ดูแลโทรศัพท์. ไม่เพียง แต่ต้องมั่นใจในความสมบูรณ์ทางกายภาพของมือถือคุณยังต้องระวังไม่ให้ติดตั้งแอพพลิเคชั่นที่มีจุดกำเนิดที่น่าสงสัยซึ่งสามารถเปิดประตูสมาร์ทโฟนให้กับผู้อื่นได้
7. โทรศัพท์ไม่ใช่ชีวิตของคุณ. เราต้องส่งต่อไปยังเด็กว่ามือถือของเขาเป็นเครื่องมือไม่ใช่วัตถุที่เขาสามารถมีชีวิตอยู่ได้ ความจำเป็นที่จะต้องมีความสัมพันธ์ในตัวบุคคลและการพึ่งพาอาศัยน้อยที่สุดเท่าที่จะทำได้บนวัตถุนี้จะต้องถูกปลูกฝัง
8. เรียนรู้จากความผิดพลาด. หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่เด็กจะใช้โทรศัพท์มือถือเกิน เราจะใช้ประโยชน์จากสถานการณ์เหล่านี้เพื่อปรับปรุงการศึกษาของคุณ
9. การสื่อสาร. หากใครบางคนเริ่มที่จะรบกวนเด็กผ่านมือถือพวกเขาควรรู้ว่าสิ่งแรกที่ต้องทำคือการแจ้งให้ผู้ปกครองของสถานการณ์นี้
10. อย่าใช้เพื่อการล่วงละเมิด. เด็กอาจสนุกกับการเล่นมุกตลกกับเพื่อนผ่านสมาร์ทโฟนของเขา คุณต้องทำให้เขาเห็นว่าเช่นเดียวกับที่เขารำคาญใจที่จะได้รับการขอบคุณเหล่านี้ต่อบุคคลอื่นเช่นกัน
Damián Montero
