เด็ก ๆ เชื่อในทุกสิ่งที่พวกเขาอ่านบนอินเทอร์เน็ต
เราพูดถึง 'ชาวพื้นเมืองดิจิตอล เพื่ออ้างถึงคนเหล่านั้นที่เติบโตขึ้นมาล้อมรอบด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และดังนั้นจึงครอบงำพวกเขา อย่างไรก็ตามการรู้วิธีท่องอินเทอร์เน็ตไม่ได้หมายถึงการรู้วิธีการทำได้ดี:จากการศึกษาเด็กเชื่อว่าทุกสิ่งที่พวกเขาอ่านบนอินเทอร์เน็ต
การวิจัยที่พัฒนาโดยหน่วยงานกำกับดูแลของอุตสาหกรรมสื่อของสหราชอาณาจักร Ofcom ทำให้มั่นใจได้ว่าในปีที่ผ่านมาจำนวนเด็กที่เชื่อว่าทุกสิ่งที่พวกเขาอ่านบน Google และเครือข่ายสังคมได้เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า
เด็กชาวอังกฤษที่มีอายุระหว่าง 8 ถึง 15 ปีใช้เวลาบนอินเทอร์เน็ตเป็นสองเท่าเท่าที่พวกเขาเคยทำในความบันเทิงนี้เมื่อสิบปีก่อนตามที่ปรากฏในการศึกษาและกล่าวถึงหนังสือพิมพ์ของสหราชอาณาจักร โทรเลขซึ่งได้สะท้อนข่าว
ความไม่รู้ของเด็ก ๆ ทางอินเทอร์เน็ต
การศึกษาเตือนว่าเด็กใช้เวลาบนอินเทอร์เน็ตมากและไม่มีความรู้เพียงพอที่จะแยกแยะว่าข้อมูลที่พวกเขาอ่านบนเว็บนั้นเป็นความจริงหรือไม่ยุติธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกือบ เด็ก ๆ ร้อยละ 10 เชื่อว่าทุกสิ่งที่พวกเขาเห็นในเครือข่ายสังคมหรือแอพพลิเคชั่นเป็นของจริงและคนส่วนใหญ่ไม่ทราบว่า 'นักเขียนบล็อก' อาจได้รับเงินจากเนื้อหาที่พวกเขาอัพโหลดไปยังคลาวด์
ท่ามกลางผลการศึกษาของเขายังชี้ให้เห็นว่าเด็กเกือบหนึ่งในห้ามีอายุระหว่าง 12 ถึง 15 ปีเชื่อว่าข้อมูลที่ปรากฏในเครื่องมือค้นหาเช่น Google 'ต้องเป็นจริง' แต่ มีเพียงหนึ่งในสามเท่านั้นที่สามารถระบุ เนื้อหาที่ชำระเงิน ที่ปรากฏบนเว็บไซต์เหล่านี้
การศึกษายังพบว่าจำนวนเด็กที่ไป YouTube เพิ่มมากขึ้นเพื่อค้นหาข้อมูล "ที่ถูกต้องและแม่นยำ" เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในโลก ในความเป็นจริงผู้ใช้อินเทอร์เน็ตอายุน้อยแปดเปอร์เซ็นต์กล่าวถึงแพลตฟอร์มนี้เพื่อแชร์วิดีโอเป็นตัวเลือกที่ต้องการเรียนรู้เปอร์เซ็นต์ที่เพิ่มขึ้น: ปีที่แล้วมีเพียงสามเปอร์เซ็นต์เท่านั้น
เนื้อหา Youtube สำหรับผู้เยาว์
แม้ว่าเด็ก ๆ จะมีการใช้ YouTube เป็นจำนวนมาก แต่การศึกษาบอกว่าเด็กเพียงครึ่งเดียวที่มีอายุระหว่าง 12 ถึง 15 ปีที่ใช้แพลตฟอร์มนี้ทราบว่าโฆษณาเป็นแหล่งรายได้ที่ใหญ่ที่สุดในเว็บไซต์ นอกจากนี้น้อยกว่าครึ่งรู้ว่าผู้เขียนบล็อกในเครือข่ายนี้มักจะได้รับเงินเพื่อแลกเปลี่ยนกับการกล่าวถึงผลิตภัณฑ์ในวิดีโอของพวกเขา
ข้อมูลอื่น ๆ ที่กล่าวถึงในการศึกษานี้ช่วยให้มั่นใจได้ว่าเด็ก 34 เปอร์เซ็นต์ที่มีอายุระหว่าง 12 ถึง 15 ปีที่ใช้ Youtube บอกว่าการออนไลน์ช่วยให้พวกเขาเป็น "ตัวเอง" ในคำถามนี้ 35% ของผู้ตอบแบบสอบถามไม่เห็นด้วยในขณะที่ 31 เปอร์เซ็นต์ไม่แน่ใจว่า YouTube ช่วยให้พวกเขาเป็นตัวของตัวเองหรือไม่
พฤติกรรมออนไลน์ของเด็ก ๆ
การศึกษาขององค์กรอังกฤษนี้ต้องการทราบว่าพฤติกรรมของผู้เยาว์เมื่อพวกเขาออนไลน์ ผู้เขียนพบว่าเด็กโตเกือบสามในสี่พิจารณาว่าคนทำงานแตกต่างกันเมื่อพวกเขาเชื่อมโยงกัน
ตามเพศมีการพิจารณาแล้วว่า 67% ของผู้หญิงเห็นการเปลี่ยนแปลงทัศนคตินี้เมื่อพวกเขาออนไลน์ร้อยละ 52 ที่ในกรณีของเด็กผู้ชาย
เกือบหนึ่งในสามของผู้ตอบแบบสอบถามทราบว่าผู้คนใช้วิธีการสื่อสารนี้เพื่อเริ่มต้นข่าวลือหรือการนินทาและหนึ่งในสี่กล่าวว่าหลายคนไม่มีความรู้หรือไร้การศึกษาในเครือข่ายสังคม
ในทางกลับกันก็เป็นที่น่าสังเกตว่าเด็กหลายคนแสดงความกังวลเกี่ยวกับการใช้เวลาอยู่หน้าจอมากเกินไป โดยเฉพาะร้อยละ 10 ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าพวกเขาไม่ชอบใช้เวลาบนอินเทอร์เน็ตมากและเด็กเกือบหนึ่งในสามยอมรับว่าพวกเขาใช้เวลาหลายชั่วโมงในเครือข่ายสังคม
Angela R. Bonachera