บางกรณีของภาวะสมาธิสั้นได้รับการวินิจฉัยอย่างไม่ถูกต้อง

เมื่อเด็กนำเสนอปัญหาพฤติกรรมผู้เชี่ยวชาญสามารถจัดหาวิธีแก้ปัญหาหลังจากตรวจสอบเด็กและระบุ การรักษา เพื่อแก้ไขปัญหาที่ทำให้พฤติกรรมนี้ปรากฏขึ้น แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้าการวินิจฉัยนี้ผิด จะทำอย่างไรถ้าเด็กกำลังดำเนินการในลักษณะที่ไม่สอดคล้องกัน?

นี่คือสิ่งที่มันเพิ่มขึ้น Paloma Méndez de Miguel, นักประสาทวิทยาคลินิกที่โรงพยาบาลQuirónsalud San Joséซึ่งเชื่อว่าในบางกรณีการวินิจฉัย hyperactivity ในเด็ก ซึ่งหมายความว่าการรักษาที่จำเป็นไม่ได้เกิดขึ้นและทำให้ปัญหาพฤติกรรมในเด็กไม่ได้รับการแก้ไข

Overdiagnosis ของผู้ป่วยสมาธิสั้น

หนึ่งในสาเหตุที่ทำให้ขาดความสนใจในสิ่งที่เล็กที่สุดและสาเหตุที่สิ่งเหล่านี้ไม่มีพฤติกรรมที่เหมาะสมคือ สมาธิสั้น. ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีเทคนิคมากมายที่ทำให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจพบความผิดปกติของระบบประสาทได้ง่ายขึ้น อย่างไรก็ตามปัญหานี้บางครั้งก็วินิจฉัยผิดพลาด

"บางครั้งก็มี overdiagnosis และเราพบว่าตัวเองเป็นเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรมหรือมีปัญหาด้านความรู้อื่น ๆ ที่มีข้อความไม่เพียงพอ สมาธิสั้น"Paloma Méndezกล่าวซึ่งจำได้ว่าต้องมีอาการสามอย่างด้วยกันเพื่อวินิจฉัยโรคนี้: การขาดสมาธิ, สมาธิสั้นและแรงกระตุ้น

Hyperactivity: สัญญาณการเข้าร่วม

ผู้ปกครองจะต้องเป็น เอาใจใส่ กับพฤติกรรมของเด็กเพื่อประเมินว่าเรากำลังเผชิญกับปัญหาสมาธิสั้นหรือไม่ นี่คือสัญญาณบางอย่างที่ผู้ปกครองต้องคำนึงถึง:

- จากโรงเรียนพวกเขาเตือนว่ามีอาการหนึ่งหรือหลายอย่าง ของสมาธิสั้น: การขาดสมาธิ, สมาธิสั้นและแรงกระตุ้น ศูนย์การศึกษามักจะเป็นแหล่งที่เชื่อถือได้เนื่องจากการเปรียบเทียบเด็กกับกลุ่มอายุที่เหลือเท่ากับหมายความว่ามีปริซึมกว้างกว่าที่บ้าน

- อาการจะต้องปรากฏก่อนอายุหกขวบ และจะได้รับอย่างน้อยหกเดือนในทุกบริบท: โรงเรียนบ้านต่อหน้าญาติอื่น ๆ ในกิจกรรมนอกหลักสูตร ฯลฯ

- หากเด็กเป็นคนกระสับกระส่ายมาก และห่ามที่บ้านก็มีเหตุผลที่จะคิดว่ามันเป็นปัญหาพฤติกรรม

- มีความจำเป็น คาดหวัง นานถึงหกปีเนื่องจากมีอัตราการพัฒนาที่แตกต่างกันซึ่งอาจทำให้เด็กอายุสี่ขวบที่มีอาการสมาธิสั้นปรากฏชัดเจนในการพัฒนาตามปกติและไม่แสดงอาการใด ๆ ในภายหลัง

- เตือนความสนใจ โดยปกติแล้วจะเหมาะสมและไม่ควรทำให้ผู้ปกครองเข้าใจผิดว่าเด็กสามารถมุ่งความสนใจได้ดีเมื่อมีสิ่งกระตุ้นให้พวกเขา

Damián Montero