ประโยชน์ของปริศนาในการพัฒนาเด็ก

มีหลายเกมที่สามารถฝึกฝนเป็นครอบครัวได้ เวลากับสมาชิกในบ้านเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่จะพัฒนาความผูกพันระหว่างพ่อแม่กับลูก แต่ยังเป็นเพราะทักษะต่าง ๆ สามารถพัฒนาได้ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติที่ดำเนินการใน บ้าน.

ตัวอย่างที่ดีคือ คาดเดากิจกรรมที่มีประโยชน์หลายอย่างสำหรับเด็ก ๆ ในบ้าน ตามที่ระบุโดย Central Union และเป็นอิสระของเจ้าหน้าที่ CSIFในหนึ่งในสื่อสิ่งพิมพ์ของมันกิจกรรมนี้ถูกวางตำแหน่งเป็นทรัพยากรการสอนพิเศษในกระบวนการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียน การแนะนำเข้าสู่ห้องเรียนผ่านวิธีการที่มีความหมายจูงใจและขี้เล่นทำให้มันเป็นวิธีการพื้นฐานในการบรรลุวัตถุประสงค์ที่ครูเสนอ


ปริศนานี้มีไว้ทำอะไร?

จาก CSIF มันแสดงให้เห็นว่า ปริศนา มันเป็นทรัพยากรที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการศึกษาปฐมวัย สิ่งที่เกิดขึ้นจากการนำเสนอที่น่าดึงดูดใจในรูปแบบของการสัมผัสที่สร้างแรงบันดาลใจและรสนิยมให้กับเด็กและหญิงสาวให้มากขึ้นโดยการเรียนรู้และทำซ้ำพวกเขาเช่นเดียวกับการหาคำตอบ

ปริศนานี้มีไว้ทำอะไร? ผู้เชี่ยวชาญ CSIF เน้นประโยชน์ดังต่อไปนี้:

- หน่วยความจำพลังงาน เด็ก ๆ ควรจำปริศนาไขปริศนาเพื่อหาคำตอบ สิ่งนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถเรียงประโยคได้

- เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ปริศนาจำนวนมากมีคำคลาสสิกที่เด็กน้อยไม่รู้โดยผ่านพวกเขาพวกเขาสามารถเรียนรู้ความหมายของพวกเขา


- จุดจบของกิจวัตรประจำวัน หลายอย่างเป็นกิจกรรมที่ดำเนินการในชีวิตประจำวัน แต่เป็นกิจกรรมที่พบบ่อยมาก Riddles นั้นไม่ธรรมดานักดังนั้นการเดิมพันจะช่วยให้คุณเลิกกิจวัตรประจำวันได้

- ช่วยเหลือการออกกำลังกายทางจิต การคิดเกี่ยวกับถ้อยคำของปริศนาจนกระทั่งถึงคำตอบคือสูตรในการพัฒนาจิตใจ

- การทำงานด้วยวาจา เด็ก ๆ เรียนรู้ปริศนาและแบ่งปันให้กับเพื่อนของพวกเขาสิ่งที่สนับสนุนการพัฒนาภาษาพูดของพวกเขาเพราะด้วยวิธีนี้พวกเขาแบ่งปันข้อมูลที่พวกเขาได้รับการดูแลเกี่ยวกับพ่อแม่ปู่ย่าตายายหรือเพื่อนของพวกเขา

- แรงจูงใจของเด็ก การเสนอความท้าทายและการเชิญคนสุดท้องมาเพื่อแก้ปัญหานั้นเป็นแรงจูงใจที่จะทำให้เกิดประโยชน์สูงสุดจากตัวเองและค้นหาคำตอบ

Riddling Proposals

นี่คือปริศนาที่จะแบ่งปันกับบ้านที่เล็กที่สุดเรายังแนบคำตอบเพื่อที่จะได้รู้จักพวกเขาก่อนที่จะทำให้พวกเขากับเด็ก ๆ :


- คฤหาสน์ที่ดีมักจะมีหมวกสีเขียวและกางเกงสีน้ำตาล (การแก้ไข: ต้นไม้)

- เช่นเดียวกับม่านบังตาหากพวกเขาปิดพวกเขาจะไม่อนุญาตให้เห็น (เปลือกตา)

- มี. ค. ผมบอกคุณแล้วพูดย้ำว่าฉันคืออะไร (ดาวอังคารดาวเคราะห์)

- สีขาวด้านในสีเขียวด้านนอก หากคำตอบที่คุณต้องการรู้รอ (ลูกแพร์)

- ธนาคารนี้ถูกครอบครองโดยพ่อและลูกชายพ่อเรียกว่าฮวนและลูกชายได้บอกคุณแล้ว (เอสเตบัน)

- สำหรับถนนมีข้อบกพร่องเดินและชื่อของเขาฉันได้บอกคุณแล้ว (วัว)

Damián Montero

บทความที่น่าสนใจ

ผู้ปกครอง 75% ไม่ควบคุมโทรศัพท์มือถือของลูก

ผู้ปกครอง 75% ไม่ควบคุมโทรศัพท์มือถือของลูก

การเข้าถึงของเด็กใหม่เทคโนโลยี มันเกิดขึ้นเมื่อเด็กอายุระหว่าง 10 ถึง 12 ปี แต่จริงๆแล้วพ่อแม่รู้หรือไม่ว่าลูก ๆ ของพวกเขาใช้สมาร์ทโฟน? การสำรวจที่จัดทำโดย S2 Grupo บริษัท...