คนหนุ่มสาวมากกว่าครึ่งคิดว่าการศึกษาด้านการเงินของพวกเขาขาดแคลน

หลายคนเป็นความรู้ที่บุคคลสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต จากทักษะที่จะช่วยคุณในการทำงานในอนาคตวิชาที่จะขยายระดับของวัฒนธรรมหรือสิ่งที่คุณสามารถใช้ในชีวิตประจำวัน มันเป็นกรณีของ การก่อตัวทางการเงินซึ่งช่วยให้ผู้คนเข้าใจแนวคิดที่ง่ายพอ ๆ กับความสามารถในการทำกำไรทางเศรษฐกิจหรือสามารถเข้าใจคำสั่งของการจำนองได้

เด็ก ๆ ได้รับการฝึกอบรมที่เหมาะสมหรือไม่? คำสอนเหล่านี้ควรมีการพิจารณาเช่นเดียวกับวิชาอื่น ๆ ที่ส่งผ่านไปยังนักเรียนหรือไม่ ชาวสเปนอย่างน้อยเชื่อว่าพวกเขาควรได้รับการฝึกอบรมทางการเงินเพิ่มเติมก่อนที่จะเผชิญกับการจัดการเศรษฐกิจของบ้านของพวกเขาตามที่ระบุโดยการศึกษาดำเนินการโดย Intrum.

สอนที่โรงเรียน

ข้อมูลมีความชัดเจน 68% ของคนหนุ่มสาวอายุระหว่าง 18 และ 24 ปีเชื่อว่าพวกเขา การก่อตัวทางการเงิน มันหายากและพวกเขาต้องการความรู้เพิ่มเติมเพื่อให้สามารถจัดการเศรษฐกิจภายในประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ การสอนวิชาเหล่านี้ควรเริ่มที่จุดใด

ผู้รับผิดชอบรายงานนี้มีความชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้ มันอยู่ใน วัยเด็ก เมื่อคุณควรเริ่มการฝึกอบรมนี้ ในเรื่องอื่น ๆ ที่เล็กที่สุดมีแนวโน้มที่จะทำให้เนื้อหาภายในและนิสัยทางการเงินดีขึ้น ขั้นตอนแรกที่ดีคือการปลูกฝังความสำคัญของการออมและทำให้พวกเขาเห็นว่าการกระทำที่ไม่ดีเกี่ยวกับเงินสามารถมีผลกระทบได้

การฝึกอบรมที่เน้นการหลีกเลี่ยงผลที่ตามมาจากการฝึกอบรมทางการเงินที่หายากสามารถดูได้ในรายงานการชำระเงินของผู้บริโภคที่จัดทำโดย Intrum ตัวอย่างเช่น 28% ครัวเรือนในสเปนเสียชีวิต (ค่าใช้จ่ายสูงกว่ารายได้ในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา) ข้อเท็จจริงอีกประการหนึ่งที่ดึงดูดความสนใจคือกลุ่มครอบครัวส่วนใหญ่จะประหยัดได้ 5 จากทุก ๆ 100 ยูโร

การขาดเงินออมนี้ทำให้การสร้างบ้านเกิดขึ้น กลายเป็นหนี้ เกินกว่าที่พวกเขาจะเผชิญได้ สถานการณ์ที่ชาวสเปนมีสติมากขึ้นและด้วยเหตุนี้ประเทศของเราจึงอยู่ใน 6 อันดับแรกของสหภาพยุโรปที่เชื่อว่าแนวคิดพื้นฐานควรได้รับการสอนให้สามารถรักษาเศรษฐกิจภายในประเทศไว้ได้

วัฒนธรรมทางการเงิน

การศึกษา Intur ไม่ใช่ครั้งแรกที่สะท้อนสถานการณ์ทางการเงินในสเปน รายงาน PISA มันสะท้อนถึงความยากจนในพื้นที่นี้โดยคนหนุ่มสาวชาวสเปน หากในปี 2012 นักเรียนในประเทศของเราได้รับคะแนน 500 คะแนนข้อมูลที่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของ OECD แล้วตอนนี้ก็ถึง 469

รายงาน PISA กำหนดความรู้ทางการเงินเป็นเรื่องที่ช่วยให้นักเรียนใช้ความสัมพันธ์เกี่ยวกับเงินของพวกเขา เพื่อกำหนดปริมาณของความรู้ที่นักเรียนมีในวิชานี้จะมีการจัดตั้งทั้งหมดห้าระดับซึ่งรวมถึง ทักษะ ตั้งแต่การซื้อมะเขือเทศเป็นกลุ่มจนถึงการอ่านใบแจ้งหนี้

ข้อมูลจากรายงาน PISA เปิดเผยว่านักเรียนชาวสเปนอยู่ใน ระดับ 2นั่นคือพวกเขามีทักษะที่จำเป็นในการมีส่วนร่วมในสังคม ในทางตรงกันข้าม 25% ของนักเรียนอายุต่ำกว่า 15 ปีอยู่ต่ำกว่าระดับนี้ซึ่งทำให้ชัดเจนว่าผู้เยาว์หลายคนในประเทศนี้ไม่ทราบวิธีการอ่านใบแจ้งหนี้

Damián Montero