3 ความเสี่ยงของการทำงานมัลติทาสกิ้งแบบดิจิตอลสำหรับเด็ก
ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็ก ๆ ของเราจะทำการบ้านบนแล็ปท็อปขณะที่พวกเขาดูซีรีส์บนแท็บเล็ตและตรวจสอบเครือข่ายสังคมของพวกเขา มัลติทาสก์ และการใช้เครื่องมือดิจิตัลนั้นพบได้ทั่วไปในเด็กเล็กและวัยรุ่น อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อผลการเรียนของคุณอย่างไรและวิธีการที่สมองของคุณทำหน้าที่?
ในหนังสือของเขา วัยรุ่นที่เชื่อมต่อหลายมิติและมีความสุข, ผู้เขียนอันโตนิโอมิลานผู้วิเคราะห์ผลของเทคโนโลยีบางอย่างต่อสมองของเด็กและคนหนุ่มสาวรวมถึงผลการเรียนของพวกเขา ในอีกด้านหนึ่งมันก็ปฏิเสธไม่ได้ว่ามันได้นำประโยชน์มากมายเช่นการสื่อสารทันทีการเข้าถึงข้อมูลที่ไม่ จำกัด การทำให้งานง่ายขึ้นความเป็นไปได้ในการรู้สถานที่ที่ไม่น่าสงสัย ...
การใช้เทคโนโลยีใหม่ในห้องเรียนและเมื่อทำการบ้านกลายเป็นเรื่องธรรมดาและหนึ่งในคุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุดของเครื่องมือดิจิตอลคือการทำงานหลายอย่าง อย่างไรก็ตามความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจำนวนมากสามารถมีอิทธิพลอย่างมากต่อการทำงานของสมองลูกหลานของเราและดังนั้นจึงมีผลต่อการเรียนของพวกเขา
การควบคุมเป็นกุญแจสำคัญในการหลีกเลี่ยงความเสี่ยงของการทำงานหลายอย่าง
จากรายงานล่าสุดของ PISA 2015 นั้นยืนยันว่าทั้งการขาดความรู้และการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไม่เหมาะสมอาจเป็นอันตรายต่อผลการเรียนของวัยรุ่น ซึ่งหมายความว่าคนหนุ่มสาวที่ใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ แบบวันต่อวันในระดับปานกลางมักจะได้เกรดที่ดีกว่าคนที่ไม่ได้ใช้หรือใช้เครื่องมือดิจิทัลเหล่านี้ในทางที่ผิด
การศึกษานี้ยังระบุว่านักเรียนที่คุ้นเคยกับกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการอ่านอีเมลการแชทการอ่านข่าวออนไลน์และการค้นคว้าสารานุกรมบนอินเทอร์เน็ตมีทักษะการอ่านที่มากขึ้นด้วยการพิมพ์ข้อความ
เกี่ยวกับการใช้เครือข่ายทางสังคมไม่มีข้อมูลที่เป็นข้อสรุป แต่การใช้งานจำนวนมากสามารถนำไปสู่ผลการเรียนที่แย่ลง คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่ในวัยเรียนที่มีมากกว่าหนึ่งโปรไฟล์ในเครือข่ายสังคมยอมรับว่ากิจกรรมเหล่านี้ลดเวลาในการศึกษา
ความเสี่ยงของการทำงานมัลติทาสกิ้งแบบดิจิตอลสำหรับเด็ก
ถึงแม้ว่าการทำงานหลายอย่างที่วัยรุ่นคุ้นเคยจะดูเหมือนว่าโดยหลักการแล้วบวกความเป็นจริงจะแตกต่างกัน สมองเป็นอวัยวะที่มีความสามารถ จำกัด ซึ่งไวต่อการรบกวนอย่างมาก ด้วยการผสมผสานงานหลายอย่างที่ต้องการความสนใจของเราในเวลาเดียวกันทำให้เกิดข้อผิดพลาดได้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
1. ความเหนื่อยล้า ขอบเขตที่สมองของเด็กสามารถทนต่อการทำงานหลายอย่างได้ตลอดเวลาและไม่ทราบว่าจะเกิดผลกระทบอะไรในระยะยาว แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการรับมือกับสิ่งเร้าต่าง ๆ ในเวลาเดียวกันก่อให้เกิดความเหนื่อยล้าซึ่งไม่อนุญาตให้คนหนุ่มสาวใช้ประโยชน์จากกิจกรรมที่พวกเขาทำ
2. สิ่งที่ทำให้ไขว้เขว. นักประสาทวิทยาและนักประสาทวิทยา Facundo Manes กล่าวว่า "มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ว่าคนที่ทำงานในโหมดการทำงานหลายอย่างแยกย้ายกันมากขึ้นเมื่อพวกเขาไปจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรม
3. ความสามารถที่มากเกินไป หลายครั้งที่เราเชื่อว่าเราสามารถทำหลายอย่างในเวลาเดียวกันโดยมีระดับความเข้มข้นเท่ากัน แต่สิ่งนี้ไม่เป็นความจริง ความเข้มข้นของเราต่ำกว่าในแต่ละองค์ประกอบซึ่งไม่อนุญาตให้แก้ไขปัญหาหรือความท้าทายที่ซับซ้อนมากขึ้นหรือเป็นนามธรรม
Isabel López Vasquez
