อันตรายจากการสะกดจิตในการเรียนรู้ของเด็ก

การพัฒนาของบุคคลครอบคลุมหลายปี ตั้งแต่เวลาที่เด็กทำจนกระทั่งเขากลายเป็นผู้ใหญ่เขาต้องผ่านขั้นตอนต่าง ๆ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายของเขา วิวัฒนาการ จนกว่าจะถึงสถานะสุดท้าย ตัวอย่างคือสมองซึ่งผ่านการเปลี่ยนแปลงมากมายที่ทำให้พร้อมสำหรับงานอย่างใดอย่างหนึ่ง

อย่างไรก็ตามจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อสมองไม่ถึงวุฒิภาวะที่จำเป็นในการเผชิญกับงาน เด็ก ๆ สามารถมีผลกระทบอะไรกับงานที่แตกต่างกันในเวลาเดียวกัน? นี่เป็นเป้าหมายของการศึกษา มหาวิทยาลัยกรานาดา ในหนึ่งในผลงานของเขาที่เขาได้วิเคราะห์การสะกดจิตในเด็กเล็ก ๆ

มีอิทธิพลต่อการพัฒนาสมอง

ผู้รับผิดชอบการวิจัยนี้ได้วิเคราะห์ปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่อการพัฒนาสมองของเด็ก ตามที่ระบุไว้ Milagros Galloรับผิดชอบงานนี้ "มีบางช่วงเวลาในการก่อตัวของสมองซึ่งครอบคลุมตั้งแต่ระยะก่อนคลอดจนถึงวัยรุ่นซึ่งปัจจัยแวดล้อมเช่นการควบคุมอาหารมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ แต่ยังมีสถานการณ์อื่นที่ส่งผลต่อพฤติกรรมและวิธีการที่ตามมา ของการเรียนรู้ในระยะผู้ใหญ่เนื่องจากเป็นประเภทของสถานการณ์ที่เราได้รับการเปิดเผยในช่วงต้น "

พฤติกรรมที่ส่งผลต่อการพัฒนาสมองในเด็กคืออะไร การสะกดจิตเป็นหนึ่งในนั้น ตามที่ระบุโดย ผล ของงานนี้ความจริงของการเผชิญหน้ากับงานที่ยังไม่ได้เตรียมสามารถสร้างข้อบกพร่องถาวรในความสามารถของการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น นักวิจัยให้สอง สมมติฐานในอีกด้านหนึ่งการปิดล้อมทางอารมณ์ที่ไม่สามารถทำงานได้อาจทำให้เด็ก ๆ กลัวที่จะเผชิญกับงานที่พวกเขาไม่สามารถทำได้ วิธีที่สองเป็นการเดิมพันในการปรับเปลี่ยนหน่วยความจำที่เรียนรู้รูปแบบที่ไม่ดีของการดำเนินการและในระยะยาวถือว่าเป็นสูตรเดียวที่จะทำ

อย่างไรก็ตามนักวิจัยมีสิ่งที่ชัดเจนหลังจาก การวิเคราะห์ จากกรณีศึกษา: "ในทั้งสองกรณีผลลัพธ์จะเหมือนกัน: คุณเรียนรู้แย่ลงถ้าคุณสอนเราโดยใช้เทคนิคที่ซับซ้อนก่อนที่สมองจะเกิดขึ้นอย่างถูกต้อง" Gallo สรุป

เรียนรู้เรื่องอาหาร

นักวิเคราะห์จากมหาวิทยาลัยกรานาดายังได้วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้กับปัจจัยอื่น ๆ เช่นอาหาร “ ขึ้นอยู่กับอาหารของเราเราจะมีความรู้ความเข้าใจหรือการพัฒนาอื่น ๆ นั่นคือสิ่งที่เรากินมีผลต่อวิธีการกำหนดค่าสมอง” นักวิจัยคนนี้กล่าว

ในการศึกษาดำเนินการด้วย ค่าเผื่อการดำรงชีวิต ที่อุดมไปด้วยโคลีนสารอาหารที่จำเป็นสำหรับการทำงานของสมองและหลอดเลือดและหัวใจได้พิสูจน์แล้วว่าการเพิ่มคุณค่าหรือการขาดอาหารในโคลีน (สารอาหารที่สามารถพบได้ในไข่แดงในนมในเนื้อลูกวัวใน ถั่วลิสงในผักกาดหอม) ในช่วงระยะเวลาที่อ่อนไหวของการสร้างสมองปรับปรุงหรือลดความสามารถทางปัญญาอย่างถาวรในผู้ใหญ่

Damián Montero