นี่คือวิธีที่ศิลปะมีประโยชน์ต่อลูกของคุณ

การใส่ในตู้เย็นครั้งแรก "งานศิลปะ" ของลูกชายของเราเป็นหนึ่งในความสุขหลาย ๆ อย่างของการเป็นพ่อ: เราไม่สนใจว่าภาพวาดจะดีกว่าหรือแย่กว่านั้นเราตื่นเต้นที่ลูกน้อยของเราทุ่มเทให้กับเรา ตอนนี้เมื่อมันเติบโตขึ้นพ่อแม่ของเราเริ่มมุ่งเน้นที่ 'ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป' และเริ่มต้องการคุณภาพที่สูงขึ้นจากลูกหลานของเราจนถึงระดับที่ดี?

เพียงไปที่พิพิธภัณฑ์เราจะเห็นว่าศิลปินผู้ยิ่งใหญ่หลายคนสร้างผลงานที่ไม่เหมือนกับความจริง: พวกเขาเป็นศิลปะที่เกิดขึ้นหลังจากกระบวนการสร้างสรรค์และนี่คือส่วนที่สำคัญที่สุด: กระบวนการสร้างสรรค์มีความเกี่ยวข้องกับคุณมากขึ้น สิ่งที่คุณอาจคิดแม้ว่าผลสุดท้ายจะไม่เป็นไปตามที่คาดไว้

กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับศิลปะสามารถช่วยลูกของคุณได้มากมายตั้งแต่การกระตุ้นประสาทสัมผัสไปจนถึงการสร้างความภาคภูมิใจในตนเองเพื่อแก้ปัญหาผ่านการพัฒนาทักษะทางสังคม นี่คือสิ่งที่เขามั่นใจในหนังสือพิมพ์ออนไลน์ โพสต์ Huffington หัวหน้าหน่วย Scenario ของโรงเรียนประถมศึกษา Manor ใน Leed, Hilary Murtagh

ทัศนศิลป์สำหรับเด็ก

“ การสำรวจทัศนศิลป์เป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ของเด็กและจำเป็นต่อการส่งเสริมพัฒนาการโดยรวมของเด็ก ๆ ” ผู้เชี่ยวชาญคนนี้ซึ่งเป็นศูนย์กลางได้นำหลักการบนพื้นฐานการเรียนรู้มาใช้ ประสบการณ์ซึ่งเป็นกระแสการศึกษาที่ปกป้องว่าเด็ก ๆ จะต้องมีหนทางที่ไม่สิ้นสุดในการแสดงออก

Murtagh อธิบายว่าการเสนอโอกาส "ในการสำรวจและปรับปรุงทักษะทางศิลปะและส่งเสริมการชื่นชมศิลปะและสุนทรียภาพ" เป็นพื้นฐานของสิ่งที่นำเสนอในศูนย์ของคุณ “ มีการนำเสนอวัสดุและเทคนิคที่หลากหลายและเด็ก ๆ ได้รับการสนับสนุนให้ตัดสินใจและเลือกสิ่งที่พวกเขาจะใช้วัสดุและวิธีที่พวกเขาจะแสดงความคิดอิสระของพวกเขา” ผู้เชี่ยวชาญกล่าว

ในความเห็นของเขาเด็ก ๆ "เพลิดเพลินไปกับธรรมชาติทางประสาทสัมผัสก่อน" และหลังจากนั้นพวกเขาได้รับการควบคุมทางกายภาพที่ช่วยให้พวกเขารู้สึกถึง "ความรู้สึกพึงพอใจและเสริมสร้างพลังอำนาจมหาศาล" Murtagh แย้งว่าในขณะที่เด็ก ๆ พัฒนา "เรียงความของพวกเขาเริ่มที่จะรวมถึงสัญลักษณ์ของเหตุการณ์จริงผู้คนและความรู้สึก" สิ่งที่เป็น "สิ่งจำเป็น" เพื่อความเชี่ยวชาญในการเขียน

ศิลปะสำหรับเด็กทารก

ผู้เชี่ยวชาญอีกคนในเรื่องที่กล่าวถึงในหนังสือพิมพ์ออนไลน์คือ Sarah Cresaall ผู้ก่อตั้ง สถานีสร้างเครือข่ายศิลปะและงานฝีมือพร้อมเวิร์คช็อปสำหรับเด็กทารกและเด็กก่อนวัยเรียน องค์กรนี้ได้สร้างรูปแบบการเรียนการสอนใหม่ขึ้นอยู่กับกิจกรรมศิลปะสำหรับเด็กอย่างแม่นยำ

“ หนึ่งในข้อดีของเทคนิคนี้คือสามารถใช้กระตุ้นประสาทสัมผัสและกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของเด็ก ๆ ได้” Cressall อธิบาย "ช่วยให้เด็กแต่ละคนสร้างเส้นทางการเดินทางของตนเองในการสำรวจความคิดและแนวคิดเช่นเกิดอะไรขึ้นเมื่อมีการผสมสีผสมรูปร่างหรือเปรียบเทียบสิ่งที่หยาบและสิ่งที่อ่อนนุ่ม" ในสาระสำคัญศิลปะช่วยให้เด็ก ๆ "ค้นพบโดยทำ" สิ่งที่ช่วยให้เด็ก ๆ "ค้นพบสิ่งที่ไม่ทำงานและสิ่งที่ทำงาน"

ในโลกที่การศึกษาถูกครอบงำมากขึ้นจากผลการสอบและการวัดผลการศึกษาเชิงปริมาณศิลปะดูเหมือนจะถูกผลักไส อย่างไรก็ตามมันเป็นหนึ่งในไม่กี่แห่งที่เด็ก ๆ สามารถสำรวจและคิดด้วยตนเอง

"ถ้าเราสอนเฉพาะข้อมูลลูกของเราเราจะล้มเหลว" Cressall ผู้ซึ่งอ้างว่าครูต้อง "ให้เด็กมีทักษะในการสำรวจความคิดและมีความมั่นใจในการทดสอบแก้ปัญหา "

ทักษะสำหรับชีวิตประจำวันถ่ายทอดจากงานศิลปะ

- ทักษะทางสังคม เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะแบ่งปันเนื้อหาและทำงานร่วมกันในโครงการต่างๆ พวกเขายังคุ้นเคยกับการทำงานเป็นกะเจรจากับเพื่อนร่วมงานและเป็นสาระสำคัญการทำงานเป็นทีม

- การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ จากการสำรวจทางประสาทสัมผัสครั้งแรก (ความรู้สึกของดินสอผ่านกระดาษกลิ่นของสี) และการตัดสินใจ (สิ่งที่พวกเขาจะวาดสิ่งที่พวกเขาจะใช้วัสดุ) ในระยะสั้น: ศิลปะสอนให้เด็กคิดด้วยตนเอง

- การแสดงออก ศิลปะเป็นรูปแบบของภาษาที่มีค่า สารตั้งต้นของการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจาซึ่งช่วยให้เด็กสามารถเล่าเรื่องราวได้รวมทั้งแสดงสิ่งที่พวกเขาคิดและรู้สึกด้วยวิธีกราฟิก

- การพัฒนามอเตอร์ การเคลื่อนไหวเล็ก ๆ ของนิ้วมือและข้อมือที่เกี่ยวข้องกับการใช้ดินสอหรือแปรงหรือการจัดการดินตัวอย่างเช่นการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเด็กเล็ก นอกจากนี้การเคลื่อนไหวของแขนขนาดใหญ่ (จำเป็นสำหรับการวาดภาพบนขาตั้งหรือกระดาษบนพื้น) ทำให้กลุ่มกล้ามเนื้อขนาดใหญ่ในการพัฒนา

- Ingenio เมื่อเด็ก ๆ ได้รับการสนับสนุนให้ทดลองและรับความเสี่ยงโดยการลองสิ่งใหม่ ๆ ในระหว่างกระบวนการสร้างสรรค์พวกเขาจะพัฒนาความรู้สึกของนวัตกรรมทักษะที่มีคุณค่าในธุรกิจและในชีวิต