ปัญหาของเด็ก: วิธีการหันพวกเขาไปรอบ ๆ ?

อาจารย์และนักจิตวิทยายืนยันว่าเมื่อผู้ปกครองเข้ามาแทรกแซงโดยตรงใน ปัญหาของเด็กพวกเขาแก้ตัวลูกชายของพวกเขาอย่างต่อเนื่องและพวกเขาเห็นปัญหาเสมอในคนอื่น ๆ ความขัดแย้งมักไม่ได้รับการแก้ไข แต่ในทางกลับกันพวกเขากำลังขยายและท้ายที่สุดมักจะเชื่อมโยงสภาพแวดล้อมของกลุ่ม

จะช่วยเหลือเด็กได้อย่างไรเมื่อมีปัญหากับเด็ก

ผู้ปกครองและนักการศึกษาจะต้องเต็มใจที่จะให้พวกเขาทั้งหมด "ความช่วยเหลือที่จำเป็น" ที่จำเป็นในการปรับปรุงความเป็นอิสระของพวกเขาและสำหรับสิ่งนี้เราจะต้องสามารถใช้ได้เมื่อพวกเขาต้องการเรา (ไม่เมื่อมันเหมาะกับเรา) ฟัง (ไม่เพียงแค่ได้ยินพวกเขา) ปัญหาความสำคัญที่ควรได้รับโดยไม่ต้องเพิ่มบทละคร

เราต้องไม่ลืมว่าในขณะที่ศาสตราจารย์คาร์ลอสบลังโกจำได้ว่าวัยรุ่นยุคแรกมีแนวโน้มที่จะหุนหันพลันแล่นและไม่ไตร่ตรองมากนัก พวกเขามักจะกระทำโดยไม่คิดมาก่อนเกี่ยวกับสาเหตุของการกระทำของพวกเขาและโดยไม่ต้องวัดผลที่ตามมาจากการกระทำของพวกเขาไม่ประเมินอันตรายที่เป็นไปได้ของพฤติกรรมของพวกเขาในคนอื่น ๆ และในตัวเองเพราะการกระทำของพวกเขา วิธีการเป็น

แต่เราไม่สามารถหลีกเลี่ยงปัญหากระตุ้นให้เด็กหนีจากสถานการณ์ที่อาจเกี่ยวข้องกับความพยายาม ในการดำเนินการในลักษณะนี้เราต้องทราบว่าสิ่งที่เป็นไปได้มากที่สุดคือปัญหาไม่ได้รับการแก้ไขเพราะเราพยายามหลีกเลี่ยงปัญหาในขณะนั้น แต่มันจะยังคงอยู่เฉยๆ

วิธีแก้ไขปัญหาของเด็ก ๆ

Carlos Blanco ผู้ประสานงานการประถมศึกษาที่โรงเรียน Los Olmos ในมาดริดให้แนวทางแก่เราสำหรับการดำเนินการที่สามารถช่วยเราได้:

โอกาสทางการศึกษาครั้งที่ 1 เรากำลังเผชิญกับสถานการณ์ทางการศึกษาที่น่าสนใจและไม่ใช่ปัญหา ลูกชายของเราจะเติบโตเป็นคนความปราชัยจะนำเขาไปสู่การฟอกหนังและฝึกฝนกลวิธีในการเผชิญกับอุปสรรคและความกลัวและดังนั้นเพื่อเอาชนะและต่อสู้

2ºตั้งใจฟัง มันเป็นสิ่งสำคัญที่ลูกของเรามีความมั่นใจที่จะมาระบายความกังวลกับเรา สำหรับสิ่งนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่เรารู้วิธีการฟังการตัดการเชื่อมต่อจากส่วนที่เหลือของโลกและแสดงความหลงใหลต่อมโนสาเร่ว่าลูก ๆ ของเราอาจจะบอกเรา

ความถี่ที่ 3 เราต้องประเมินว่าปัญหานั้นเป็นเหตุการณ์ที่แยกได้หรือว่าเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีกในโอกาสต่าง ๆ

4. คนอื่น ๆ ก็มีปัญหาเช่นกัน ลูกชายของเราควรรู้ว่าคนอื่นยุ่งกับเขาเพื่อแยกเขาออกจากกันมีปัญหาและเขาควรช่วยให้พวกเขาหาทางแก้ไข

5ºช่วยเขาไตร่ตรอง ลูกชายของเราไม่สามารถหนีปัญหาได้ เราจะช่วยให้คุณรู้จักและรักตัวเองอย่างที่คุณเป็นอยู่ประเมินคุณค่าคุณธรรมของคุณเพื่อเสริมกำลังพวกเขาและพึ่งพาพวกเขา แต่ยังยอมรับข้อบกพร่องของพวกเขาเพื่อพยายามเปลี่ยนพวกเขา

6th Masters ในเทคนิคการถาม มากกว่าให้ทฤษฎีที่ยอดเยี่ยมและ "Charlets" แก่คุณเราควรเป็นผู้เชี่ยวชาญในเทคนิคการถาม แต่ไม่มากนักสำหรับข้อเท็จจริงของตัวเอง แต่สำหรับแนวทางแรงจูงใจความคิดเห็นผลที่ตามมา: "เกิดอะไรขึ้นทำไมคุณถึงไม่ดี ในชั้นเรียนคุณคิดว่าคนอื่นเห็นอะไรในตัวคุณในสิ่งที่พวกเขาไม่ชอบคุณสามารถเปลี่ยนแปลงอะไรคุณจะเปลี่ยนสถานการณ์อย่างไรคุณจะเปลี่ยนสถานการณ์อย่างไรคุณจะแก้ไขอย่างไร?

7. ช่วยเขาตัดสินใจ ในระหว่างการสนทนาลูกชายของเราจะไตร่ตรองสิ่งที่เกิดขึ้น คำถามของเราต้องวางความรับผิดชอบไว้กับเด็กเพื่อที่เขาจะได้ข้อสรุปและการตัดสินใจ ตัวอย่างเช่นแทนที่จะพูดว่า "คุณควรไปและขอให้เธอให้อภัย" มันเป็นการดีกว่าถ้าถามเธอว่า: "คุณคิดว่าคุณควรทำอะไรตอนนี้"

Marina Berrio
Asesoras: Amelia Gomáผู้อำนวยการโรงเรียนออร์วาเลแห่งมาดริด
Clara Sordo Subdirectora de Primaria ของ Orvalle School of Madrid

วีดีโอ: ปัญหาของเด็กเด็ก