ทำอย่างไรถึงจะอดทนได้มากขึ้นเพื่อให้การศึกษาแก่เด็กดีขึ้น

บางครั้งผู้ปกครองปฏิบัติต่อเด็กเล็กของเราที่รอการตอบสนองหรือพฤติกรรมทั่วไปของผู้ใหญ่ เมื่อพูดกับพวกเขาหรือเรียกร้องคำตอบบางอย่างเราต้องจำไว้ว่าพวกเขามีอายุเพียงไม่กี่ปีดังนั้นพวกเขาจึงไม่ทราบว่าความรับผิดชอบคืออะไรการเคารพผู้อื่นความเอื้ออาทร ฯลฯ กับ ความอดทน เราจะเป็นคนที่เราจะเป็นช่องทางในการพัฒนาของพวกเขา

ข้อผิดพลาดบ่อยครั้งมากคือการคาดหวังจากตรรกะและวิธีคิดของเด็ก ถ้ามีอะไร เราต้องการที่จะอดทนมากขึ้นเพื่อให้การศึกษาแก่บุตรหลานของเราเราไม่สามารถสรุปได้ว่าเด็กเล็กของเรารู้ดีว่าอะไรคือการอยู่ในสังคม ทัศนคติที่ก้าวร้าวไม่ได้ช่วยให้เด็กเรียนรู้อะไร แต่จะวางอุปสรรคเพื่อป้องกันปฏิกิริยานี้

จะส่งเสริมความอดทนของเราในฐานะพ่อแม่ได้อย่างไร?

ในการเริ่มต้นเราต้องใช้ความอดทนกับทุกคนที่เราเกี่ยวข้องรวมถึงตัวเราเอง คุณต้องอดทนต่อความผิดพลาดของผู้อื่นได้โดยไม่พลาดการกุศลและช่วยถ้าจำเป็น

การไตร่ตรองก่อน "โยนตัวเองเข้าโจมตี" จะช่วยให้เราค่อยๆได้รับความอดทนที่เราต้องการ หากเราต้องแก้ไขใครสักคนลองหาช่วงเวลาที่เหมาะสมและถ้าพวกเขาทำให้เราประหลาดใจด้วยความไม่เที่ยงให้เรารอก่อนที่จะให้คำตอบที่ดี ความอดทนนี้จะถูกประเมินจากสภาพแวดล้อมของครอบครัว

วิธีหลีกเลี่ยงการสูญเสียประสาทเมื่อมันทนไม่ได้?

เมื่อลูกของเรามีช่วงเวลาที่ดื้อรั้นหรือเผชิญหน้ากับเราเราจะทำอะไรได้บ้างที่จะไม่หมดความอดทนหรือเส้นประสาทและครอบงำสถานการณ์ เมื่อเราสูญเสียการควบคุมเราสามารถพูดสิ่งที่น่ากลัวกับลูกชายของเราหรือแม้แต่ตบเขาและนั่นคือสิ่งที่เราจะต้องเสียใจในภายหลัง

1. เพิกเฉยหรือเฉยต่อพฤติกรรมเชิงลบ

ตัวอย่างเช่นในกรณีของความโกรธเคือง แทนที่จะเริ่มกรีดร้องเช่น "คุณกำลังพูดถึงอะไรฉันไม่สามารถทนคุณได้คุณเป็นภาระ!" พยายามพาเขาไปที่ห้องของเขาเพื่อที่เขาจะร้องไห้อย่างสบายใจ ทั้งเขาและคุณพยายามขอการให้อภัยและอธิบายว่าทำไมมันถึงโง่ที่จะร้องไห้โดยไม่หยุดอย่าลืมว่ามันเป็นพฤติกรรมที่พบบ่อยในเด็กอายุ 2 ถึง 3 ปีที่คุณต้องให้ความรู้

2. หมุนไปรอบ ๆ และนำรูปลักษณ์หรือความสนใจออกจนกว่าจะแก้ไข

ลูกสาววัยสี่ขวบของคุณเพิ่งเรียกคุณว่าโง่หรืองี่เง่า ครั้งแรกที่เขาดูถูกคุณคุณอธิบายว่าคุณไม่ควรโทรหาใครแบบนั้น แต่ไม่ใช่พ่อแม่ แต่เขาซ้ำอีกครั้ง แทนที่จะเสียประสาทของคุณและทำให้เขาตบอย่ามองเขาอีกเลยจนกว่าเขาจะขอโทษและบอกคุณว่าเขาจะพยายามอย่างหนักที่จะไม่ทำซ้ำอีกครั้ง

3. ใช้เทคนิคการ overcorrection

มันประกอบไปด้วยการซ่อมสิ่งที่เขาได้ทำไป แต่ในทางที่ค่อนข้างโอ้อวดตัวอย่างเช่นเด็กขว้างกระดาษและต้องรวบรวมกระดาษทั้งหมดจากลานบ้าน เขาโกรธเก้าอี้และเขาต้องอยู่เพื่อรวบรวมเก้าอี้ทั้งหมดของชั้นเรียนหรือบ้าน เขาทิ้งเสื้อผ้าไว้บนพื้นและต้องใช้เวลาช่วงบ่ายจัดเรียงตู้เสื้อผ้าของเขา

Conchita Requero
คำแนะนำ: Eusebio Ferrer. วิทยาศาสตรบัณฑิตในข้อมูลและที่ปรึกษาครอบครัว