ความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ในวัยเด็ก

ความคิดสร้างสรรค์ มันสามารถนิยามได้ว่าเป็นความสามารถในการพัฒนาและแสดงศักยภาพของมนุษย์จากส่วนต่าง ๆ ของมนุษย์: องค์ความรู้และปัญญา (ความรู้และความคิด), volitional และพฤติกรรมและอารมณ์ สิ่งนี้ได้รับการแก้ไขภายในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการคิดแบบอิสระโดยไม่ต้องตัดสินหรือปรับเงื่อนไขของลักษณะก่อนหน้านี้

การศึกษาแสวงหาวิธีการที่อนุญาตให้พัฒนาคุณภาพและความสามารถของบุคคลโดยทั่วไปและของเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการคิดอย่างอิสระด้วยเครื่องมือที่สามารถทำให้พร้อมใช้งานสำหรับการค้นพบรูปแบบการใช้งานใหม่และค้นหาทางเลือก เพื่อแก้ไขปัญหาหรือสถานการณ์ที่กำหนด จากสาขาวิชาที่แตกต่างกันส่วนที่หมดสติของสมองได้รับการปฏิบัติเสมือนเป็นแรงขับเคลื่อนของความคิดสร้างสรรค์


วิธีการปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์ตั้งแต่วัยเด็ก?

ครอบครัวในฐานะกลุ่มแรกของการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของมนุษย์เป็นวิธีการพิเศษและไม่ซ้ำกันที่สามารถโปรดปรานหรือขัดขวางการตื่นขึ้นของความคิดสร้างสรรค์

หากวัฒนธรรมที่สร้างขึ้นในครอบครัวนั้นมีลักษณะของการเป็นครอบครัวที่เปิดกว้างทนกับการยอมรับและความรักที่ไม่มีเงื่อนไขในเด็กเขาจะได้รับเชิญให้สำรวจตัวเองเพื่อสะท้อนตนเองเพื่อพิชิตอิสรภาพของตนเองโดยทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อ ตัวเองและการแก้ไขปัญหา สิ่งที่จะช่วยให้คุณแก้ไขข้อขัดแย้งสร้างความสัมพันธ์แห่งความไว้วางใจและความเสน่หาและเพื่อให้ได้แนวคิดในเชิงบวกด้วยการเห็นคุณค่าในตนเองที่ปรับเปลี่ยนได้สามารถเผชิญสถานการณ์ใหม่ปรับตัวเข้ากับบรรทัดฐานและสร้างสิ่งใหม่ ๆ อื่น ๆ และเรียนรู้จากความยากลำบากและข้อผิดพลาดด้วยความอดทนบางอย่างสำหรับความยุ่งยาก


เช่นเดียวกับในโรงเรียนที่เด็กเริ่มอยู่กับเพื่อนและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ เขาตระหนักดีว่ามันไม่จำเป็นที่จะต้องมีความคิดแบบเดียวกันในการทำงานหรือตรรกะเดียวกันในวิธีการคิดของเขาในการแก้ปัญหา เขาเรียนรู้ว่าด้วยความคิดสร้างสรรค์เขาค้นพบสิ่งรอบตัวได้ดีขึ้นและคนที่ติดตามเขาและเขาก็เป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์และมีความคิดสร้างสรรค์ไม่มีใครเป็นจริงสำหรับทุกคนและมีหลายทางเลือกที่ใช้ได้ ต้องขอบคุณการสร้างพื้นที่และสภาพแวดล้อมที่ปกป้องความอดทนความรู้และการเรียนรู้ผ่านการค้นพบและการแสดงออกอย่างอิสระของการตีความจากการเคลื่อนไหวการแสดงออกพลาสติก (การวาดภาพ) และการแสดงออกทางสีหน้าตามกฎพื้นฐานของ อยู่ร่วมกันและให้ความเคารพ ในการทำเช่นนี้ครูจะต้องกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์และเนื่องจากเกมเป็นประตูที่ดี

ทรัพยากรที่สนับสนุนความคิดสร้างสรรค์

1. เกม เกมนี้ช่วยให้ผ่อนคลายรู้สึกปลอดโปร่งเรียนรู้ในขณะที่เพลิดเพลินกับสิ่งที่คุณได้สัมผัสและสร้างอารมณ์ขันที่ดี อารมณ์ขันที่ดีนั้นเชื่อมโยงโดยตรงกับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของสมองและช่วยให้จดจำสิ่งที่มีชีวิตได้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังส่งเสริมความเป็นธรรมชาติสัญชาตญาณจินตนาการความสามารถในการวิเคราะห์ทำความรู้จักกับมุมมองใหม่และประสบการณ์เชิงบวกกับคนอื่น ๆ ที่จะเป็นส่วนหนึ่งของความทรงจำทางอารมณ์ของเรา


2. การฟังเพลง เพลงเปิดใช้การคิดด้านข้างซึ่งช่วยให้เราสามารถรวมส่วนต่างๆของสมองของเราเพื่อเสริมสร้างพื้นที่ที่มีเหตุผลมากขึ้นด้วยการใช้งานง่าย ดนตรีเป็นสากลมันเปิดใช้งานอารมณ์ต่าง ๆ และด้วยอารมณ์ต่าง ๆ ที่เราพบเราสามารถนำตำแหน่งต่าง ๆ ในสถานการณ์เดียวกันลงทุนโครงสร้างก่อนหน้าและสร้างการเปลี่ยนแปลง

3. การวาดภาพ การวาดภาพในการแสดงออกยังเป็นสื่อที่ได้รับการศึกษาเป็นอย่างดีการวาดภาพตั้งแต่อายุยังน้อยก็เหมือนกันในเด็กจากประเทศหรือวัฒนธรรมที่ต่างกันมีระดับเศรษฐกิจที่แตกต่างกันและมีทรัพยากรที่แตกต่างกันออกไป ที่จริงแล้วมีการศึกษาวิวัฒนาการของการวาดภาพและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในร่างมนุษย์ในวัยเด็กที่มีวิวัฒนาการที่น่าทึ่งจาก 3 ถึง 6 ปี หากเราอนุญาตให้แสดงออกผ่านภาพวาดเราขอแนะนำให้อนุญาตการวาดภาพฟรีโดยไม่พยายามตีความสิ่งที่เด็กแสดงออกเพราะมันจะไม่ดีหรือไม่ดีมันจะเป็นงานของเขาการแสดงออกของเขา ด้วยการประเมินผลจากการตีความของเราเราจะส่งข้อความที่จะกำหนดวิธีการแสดงออกของเด็กและวิธีที่เขาเห็นความเป็นจริงของเขาเพื่อปรับให้เข้ากับความเห็นชอบของผู้ใหญ่ไม่ใช่การพัฒนาตนเองของเขา

4. ทรัพยากรอื่น ๆ เช่นการเขียนเชิงสร้างสรรค์ภาษากายการอ่านเชิงสร้างสรรค์อุปมาอุปมัยและความขัดแย้งคำถามไตร่ตรองและการยั่วยุและการสร้างภาพข้อมูล การสร้างภาพเป็นประโยชน์อย่างมากในเด็กเนื่องจากพวกเขามีความสามารถในจินตนาการที่ยอดเยี่ยมในการสร้างสถานการณ์ที่แตกต่างของความเป็นจริงซึ่งพวกเขาสามารถแก้ไขความขัดแย้งและเข้าถึงความเป็นอยู่ในระดับที่เป็นธรรมชาติในขณะที่ช่วยให้พวกเขาสงบลง ไตร่ตรองและยืดหยุ่นมากขึ้นในการค้นหาทางเลือก

คุณสมบัติที่ชื่นชอบความคิดสร้างสรรค์

คุณสมบัติที่ชื่นชอบความคิดสร้างสรรค์ตาม Torrance (1978) จากการศึกษาของโรงเรียนและครอบครัว:
1. ความอยากรู้
2. ความยืดหยุ่น
3. ความมั่นใจในตนเอง
4. ความไวต่อปัญหาที่เกิดขึ้นรอบตัว
5. ความคิดสร้างสรรค์
6. การนิยามปัญหาและสถานการณ์ใหม่
7. ความคิดริเริ่ม
8. ความสามารถสำหรับความสมบูรณ์แบบไม่สอดคล้อง

โดยสรุปกุญแจสำคัญในการสร้างสรรค์คือแรงจูงใจในการทำสิ่งที่สร้างสรรค์ อะไรที่ทำให้มันสนุกมากขึ้น เราควรให้ความรู้และเพลิดเพลินในขณะที่เราให้การศึกษา

Raquel de Diego โค้ชผู้เชี่ยวชาญด้านการโค้ชสำหรับครอบครัวและคู่รัก Conciliafam

อาจสนใจคุณ:

- ความคิดสร้างสรรค์ในวัยเด็กส่งเสริมให้ผู้ประกอบการ

- แนวคิดในการเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ที่บ้าน

- ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก ๆ วิธีการพัฒนามันในแต่ละวัน

บทความที่น่าสนใจ

10 กฎเพื่อป้องกันอาการปวดหลังในเด็กนักเรียน

10 กฎเพื่อป้องกันอาการปวดหลังในเด็กนักเรียน

การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินการในประเทศต่าง ๆ แสดงให้เห็นว่าแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิตในโรงเรียนเช่นการฝึกกีฬาน้ำหนักของอุปกรณ์การเรียนวิธีการโหลดและระยะเวลาในการขนส่งหรือเฟอร์นิเจอร์สำหรับนักเรียน...

Enoclofobia เมื่อฝูงชนหวาดกลัว

Enoclofobia เมื่อฝูงชนหวาดกลัว

การใช้เวลาบนถนนเป็นกิจกรรมที่น่ายินดีมาก ดูร้านค้าไปดูภาพยนตร์ไปที่บาร์ใน บริษัท ของเพื่อนหรือครอบครัว กิจกรรมทั้งหมดเหล่านี้ทำหน้าที่ออกจากกำแพงทั้งสี่และทำให้เสียสมาธิ...

ชุดนักเรียนข้อดีและข้อเสีย

ชุดนักเรียนข้อดีและข้อเสีย

ชุดนักเรียนดูเหมือนจะเป็นที่นิยมในหลายโรงเรียนเนื่องจากความสะดวกสบายสำหรับผู้ปกครองหลายคนโดยไม่ต้องคิดว่าเสื้อผ้าที่เด็กสวมใส่ในวันรุ่งขึ้น ในทางตรงกันข้ามผู้ปกครองอื่น ๆ...