ปัญหาการพูดในเด็ก

เด็กหลายคนพบว่ามันยากที่จะเริ่มพูด. มันเป็นความจริงที่เด็กแต่ละคนมีจังหวะการพัฒนาของตัวเองและปัญหาบางอย่างที่พวกเขานำเสนอมีวิธีแก้ปัญหาที่ง่าย อย่างไรก็ตามเราจะต้องระมัดระวังในการค้นหาและแก้ไขโดยเร็วที่สุด สำหรับสิ่งนี้ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าปัญหาเหล่านี้มักจะนำเสนออะไรบ้าง

ปัญหาการพูดที่พบบ่อยที่สุดในเด็ก

- ขาดการพัฒนาด้านภาษา มันคือการเปลี่ยนแปลงบ่อยที่สุดและเป็นที่รู้จักกันในชื่อ (ภาษา dysgenesis) ซึ่งสามารถ ความล่าช้าในการทำความเข้าใจ (aphasic) ด้วย หน่วงเวลาในการแสดงออก (anartric) ซึ่งเมื่อคุณเข้าใจ แต่ไม่มีภาษาทางวาจาหรือ ผสม. การเปลี่ยนแปลงนี้มักจะเกิดจากการที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทางระบบประสาทใน 75% ของกรณีและความเสียหายของสมองใน 25% ดังนั้นเมื่อมีการตรวจสอบว่าเด็กไม่ได้สื่อสารเพราะเขาไม่เข้าใจคือเมื่อคุณต้องไปหาผู้เชี่ยวชาญเนื่องจากเขาอาจประสบการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงมากขึ้น

- Dislalia. นำเสนอ dyslalias เมื่อมีปัญหาในการแสดงออกที่แตกต่างกันไม่รู้ว่าจะออกเสียงบางพยางค์อย่างไร ที่พบมากที่สุดคือ "r" มันเป็นความผิดปกติของระบบเสียงที่สามารถปรากฏหลังจาก 3 ปี. มันเป็นวิวัฒนาการและขึ้นอยู่กับลักษณะของเด็ก เมื่อมีปัญหาเล็กน้อยเนื่องจากออกเสียงไม่ชัดเจนพยางค์ที่ถูกล็อค (pr, tr, br, bl, pl) หรือตัวอักษรใด ๆ เช่น "r" สิ่งที่เราสามารถทำได้คือทำซ้ำคำที่เด็กพูดไม่ดี: "อ้าหนูต้องการให้พวกเราเอาหนูหรือไม่มาเล่นกับหนูกันเถอะ" ดังนั้นในประโยคสั้น ๆ ที่มากหรือน้อยเรามักจะพูดคำนั้นที่ทำให้เขาต้องออกเสียง สิ่งที่เราไม่ควรทำคือปรับระดับภาษาของตัวเอง ประกาศสิ่งที่เขาทำหรือเปลี่ยน: สุนัข "ว้าวว้าว" นก "ทวีตทวีต" เนื้อ "ชิชา" เนื้อ "ชิชา" "bibi" สำหรับขวด "pepe" สำหรับจุก ฯลฯ

ปัญหาอื่น ๆ ที่อาจเกิดขึ้นคือ:

- Aphonies. บ่อยครั้งที่เด็กมี ปมในสายเสียง. จะเป็นอย่างไร สัทศาสตร์ คนที่จะสอนให้เขาพูดภายใต้อย่างช้าๆไม่บังคับเสียงเพื่อหลีกเลี่ยงการเสียดสีของสายเสียงของเขา นอกจากนี้ที่บ้านเราสามารถสอนวิธีใช้ลมหายใจของคุณให้ถูกต้อง: อธิบายว่าคุณจินตนาการว่าคุณมีท่อที่ไหลจากจมูกไปยังเด็กน้อยและต้องเติมจากด้านล่าง นั่นคือการรับอากาศจำนวนมากผ่านทางจมูกโดยที่ปากของเขาปิดและวางมือเล็ก ๆ ของเขาในลำไส้เพื่อสังเกตเห็นว่ามันเต็มไปด้วยอากาศ ในที่สุดขับไล่อากาศออกมาช้ามากโดยปากดังนั้นอย่างช้าๆแม้ว่าเราจะวางเทียนที่จุดด้านหน้าของปากไม่เคยปิด ดังนั้นเราจึงสอนให้เขาชะลอความเร็วในการพูด

- การพูดติดอ่าง. เด็กที่ประสาทและคิดเร็วกว่าที่พวกเขาสามารถแสดงออกอาจพัฒนาประเภทการพูดติดอ่างอ่อน การพูดติดอ่างอายุไม่เกิน 6 ปี (dysphemia) เป็นลักษณะทางสรีรวิทยาหรือปกติและมักจะมีการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ในภาษาของพวกเขา ผู้ปกครองควรพูดช้าๆขณะที่เด็กเลียนแบบวิธีการพูดของเรา หลังจากอายุนี้ถ้ามันยังคงเป็นเมื่อมันถือว่าเป็นโรคและควรได้รับการรักษาโดยเร็วที่สุดเพื่อหลีกเลี่ยงภาวะแทรกซ้อนในการพัฒนาทางปัญญาและบุคลิกภาพเช่น: ความไม่มั่นคง, ความเปราะบางทางอารมณ์, การถอน, การขาดการขัดเกลาทางสังคม คนแปลกหน้า) เกมจะต้องมีพยางค์: ผู้พูดช้าที่สุดชนะ; มันเป็นคนแรกที่แบ่งคำออกเป็นชิ้น ๆ "au-to-bús"

คุณควรพิจารณาพาลูกชายไปหานักบำบัดการพูด ในกรณีที่คุณใช้ท่าทางมากกว่าคำพูดในการสื่อสารคุณไม่เข้าใจเมื่อพูดถ้าคุณมี "ภาษาผ้าขี้ริ้ว" ถ้าคุณไม่ใช้ประโยคมากกว่าสามคำถ้าคุณไม่พูดหรือทำด้วยความประหม่า เร็วและไม่สามารถสร้างคำได้อย่างคล่องแคล่วหรือบ่อยครั้งที่มักจะแหบแห้ง

ÁlvaroGarcía

ผู้ให้คำปรึกษา: Marisol Ramos. นักจิตวิทยาคลินิกและนักบำบัดการพูด ศูนย์การแพทย์ Valdavia

วีดีโอ: ปฐมวัย กิจกรรมแก้ปัญหาการไม่พูดและแสดงออก ระดับปฐมวัย