เมื่อปีที่แล้วครู 75 คนถูกสมาชิกในครอบครัวทำร้ายนักเรียน

สุดท้ายของฉันรายงานของอาจารย์ที่ปรึกษา สอดคล้องกับหลักสูตร 2014-2015 ของสหภาพอิสระของครูการศึกษาสาธารณะ ANPE บริการที่พวกเขาได้ติดต่อตั้งแต่ปี 2005 รวม 23,328 ครูได้นำมาสู่ความเป็นจริงที่รุนแรงของครูหลายคนในการออกกำลังกายของพวกเขา

ความกังวลเกี่ยวกับความขัดแย้งกับผู้ปกครองยังคงเพิ่มขึ้นในหมู่ครูเนื่องจากตามข้อมูลของสหภาพนี้ ครูจำนวน 75 คนถูกครอบครัวของนักเรียนทำร้ายเมื่อปีที่แล้วและ ดูหมิ่นนักเรียน ต่อครู พวกเขาเพิ่มขึ้น 8 เปอร์เซ็นต์. จากจำนวนการโทรที่ได้รับการศึกษาครั้งนี้เผยให้เห็นว่ามีครูน้อยลง 20% ที่โทรมาเมื่อปีที่แล้วเพื่อขอความช่วยเหลือจากอาจารย์ผู้สอน แต่ ความรุนแรงของคดีเพิ่มขึ้นรวมทั้งจำนวนการโทรที่เข้าร่วมเนื่องจากไม่เคารพนักเรียนและคดีที่เกี่ยวข้องกับการบันทึกและถ่ายรูปของครู

ประธานาธิบดีแห่งชาติของ ANPE, NicolásFernándezเชื่อว่า "สาเหตุของการย้อมสีที่ร้ายแรงที่สุดของคดีตั้งอยู่ในบาดแผล" จำนวนการโทรที่มากที่สุดที่เข้าร่วมในชุมชนทั้งหมดสอดคล้องกับครูประถมซึ่งคิดเป็น 39 เปอร์เซ็นต์ของทั้งหมดตามด้วย 38 เปอร์เซ็นต์ในระดับมัธยมศึกษา, 9 เปอร์เซ็นต์ในเด็กและ 5 เปอร์เซ็นต์ในการฝึกอบรมวิชาชีพขั้นพื้นฐาน .

อาการของครูที่ถูกไฟไหม้

การทำงานในการป้องกันพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียนเป็นวิธีที่จะยุติความเสี่ยงด้านจิตสังคมที่ส่งผลกระทบต่อครูในการออกกำลังกาย ท่ามกลางความเสี่ยงหลักคือ ความเครียดและความรุนแรงทางจิตวิทยาซึ่งก่อให้เกิด "ซินโดรมครูเผา ".

และมันคือความขัดแย้งที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนการศึกษาที่เป็นรูปธรรมซึ่งการโทรเป็นส่วนใหญ่ ร้อยละ 35มีความเกี่ยวข้องกับ ชอบขี้หน้าซึ่งแสดงถึงการเพิ่มขึ้น 8 เปอร์เซ็นต์จากปีก่อน) ร้อยละ 27 เป็นข้อร้องเรียนเกี่ยวกับการสอนปัญหาซึ่งมากกว่าปีที่แล้วร้อยละ 4 ร้อยละ 16 ของการโทรนั้นเป็นการล่วงละเมิด และภัยคุกคามจากนักเรียน และ 9 เปอร์เซ็นต์สำหรับการบันทึกภาพถ่ายและอินเทอร์เน็ต ซึ่งมากกว่าปีที่แล้วร้อยละ 2

เกี่ยวกับ เฝ้าติดตามทางอินเทอร์เน็ตครูหลายคนบอกว่ามี WhatsApp ทั้งก่อนและหลัง ผ่านเครือข่ายนี้มีการบันทึกรายงานที่มีการจัดการและที่มีอยู่ระหว่างนักเรียน - นักเรียน, นักเรียน - ครูหรือผู้ปกครอง - ครู ปัญหาของเทคโนโลยีใหม่ทำให้เกิด "ความอ่อนแอ" ในหมู่อาจารย์ที่สะท้อนให้เห็นในการโทรจำนวนมากจากครูเพื่อสหภาพ

การอดทนต่อการก้าวร้าวจากผู้ปกครองถึงครู

"ความอดทนเป็นศูนย์" สำหรับความรุนแรงในโรงเรียนและการ "หยุด" ให้กับวินัยนั้นเป็นคำขอของครู ในบรรดาปัญหาที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครองได้เพิ่มความก้าวร้าวทางกายภาพ (3% เมื่อเทียบกับ 1% ของปีการศึกษา 2013-14) และร้อยละของการเรียกร้องจากครูสำหรับการคุกคามและการคุกคามได้รับการดูแลเช่นเดียวกันกับหลักสูตรก่อนหน้า (28% ) ข้อกล่าวหาขาดรากฐาน (25%) และข้อร้องเรียน (20%)

Marisol Nuevo Espín