การยอมรับ: 6 ปัญหาที่พบบ่อยของเด็กที่รับอุปการะ
ในไม่กี่ปีของชีวิต บุตรบุญธรรม พวกเขามีประสบการณ์การถูกทอดทิ้งและขาดความรัก แต่ก็เป็นไปได้ เด็กที่รับเป็นลูกบุญธรรมในต่างประเทศมีกระบวนการปรับตัวเฉพาะที่ผู้ปกครองควรรู้ การเตรียมตัวล่วงหน้าที่ถูกต้องของผู้ปกครองจะช่วยให้เอาชนะความยากลำบากในการนำไปใช้และจะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการบูรณาการที่ถูกต้องของเด็ก
บุตรบุญธรรม พวกเขาควรเห็นพ่อแม่ใหม่ของพวกเขาอย่างปลอดภัยและซื่อตรงเพราะจะสร้างความมั่นใจให้พวกเขา แม้ว่าเด็กที่รับเป็นลูกบุญธรรมส่วนใหญ่จะมีความสามารถในการปรับตัวได้ดี แต่ผู้ปกครองต้องคำนึงถึงว่าพวกเขามีอารมณ์ในสถานการณ์ที่พิเศษมาก
ปัญหาที่พบบ่อยของบุตรบุญธรรม
1. การปรับตัว: เด็กที่รับอุปการะมีความสามารถในการปรับตัวได้ดี แต่มีขีด จำกัด เสมอ พวกเขาสามารถเรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่างที่จะช่วยพวกเขาในชีวิตใหม่ของพวกเขา แต่พวกเขาจะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษเพื่อเอาชนะปัญหาการปรับตัวที่พวกเขาอาจประสบ
2. กลัวการถูกทอดทิ้ง: ความปรารถนาที่จะได้รับการยอมรับตั้งแต่ต้นจะทำให้เด็กที่รับอุปถัมภ์แสดงทัศนคติที่น่าพอใจในตอนแรก ในเวลาเดียวกันเขาก็จะมีความไม่ไว้วางใจในความกลัวว่าจะถูกทอดทิ้งอีกครั้ง ในท้ายที่สุดเด็กได้รับบาดเจ็บจากการถูกทอดทิ้งและเมื่อเขามีความมั่นใจกับครอบครัวใหม่ของเขาเขาจะมีพฤติกรรมแย่ลง ปฏิกิริยานี้เป็นการเรียกร้องให้พ่อแม่ใหม่ของเขาช่วยซ่อมแซมความเสียหายที่เกิดขึ้นในอดีต
3. ฝ่ายค้านทุกอย่าง: เมื่อเด็กเข้ามาอยู่ในครอบครัวใหม่พฤติกรรมของเขามักจะแย่ลงเรื่อย ๆ : เขาไม่เชื่อฟังก้าวร้าวโกหกและเข้าสู่กระบวนการต่อต้านทุกสิ่ง ผู้ปกครองสามารถตีความสิ่งนี้ในทางลบและคิดว่ามีบางสิ่งผิดไปหรือเด็กไม่อกตัญญู อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงนี้แสดงถึงสิ่งที่ตรงกันข้าม มันเป็นอีกขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการปรับตัว ผู้ปกครองได้รับความไว้วางใจจากลูกชายของพวกเขาและส่งผลให้พ่อแม่ของพวกเขาได้รับความเสียหายทั้งหมดเพื่อช่วยให้พวกเขาเอาชนะมันได้ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเข้าใจสิ่งนี้เพื่อที่จะเข้าใจเขาและสามารถช่วยเหลือเขาได้มิฉะนั้นเขาจะรู้สึกโกง
4. พฤติกรรมเด็ก: อาจเป็นเพราะเด็กแสดงทัศนคติที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ นี่คือสาเหตุที่ต้องการโหยหาในวัยเด็กที่ไม่มีชีวิต เป็นเรื่องปกติ แต่ไม่สบายใจ ผู้ปกครองต้องทำเครื่องหมายเวลาของการถดถอยเหล่านี้ แต่ไม่สร้างการบาดเจ็บเนื่องจากเป็นเรื่องปกติและบ่งบอกว่าการปรับตัวของพวกเขาเป็นบวก
5. โรงเรียน: เพื่อให้มีผลการเรียนที่เพียงพอเราต้องเริ่มด้วยการคำนึงถึงสถานการณ์จริงของเด็กและละทิ้งความคาดหวังของผู้ใหญ่ ความยากลำบากด้านพฤติกรรม (ทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน) และความยากลำบากในการเรียนรู้เป็นผลมาจากการเริ่มต้นของความผิดปกติในวัยเด็กเนื่องจากการขาดการกระตุ้นทางจิตในครอบครัวที่มา ความร่วมมือระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียนเป็นสิ่งจำเป็น
6. ความผิดปกติของการเชื่อมโยง: ระหว่างผู้ปกครองกับลูกชายและเชื่อมโยงเด็กกับผู้ปกครองคนเดียว ปัญหาของการถ่ายทอดต้นกำเนิดเป็นปัญหาที่ยากสำหรับหลาย ๆ ครอบครัวในการจัดการ ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณต้องขอความช่วยเหลือจากมืออาชีพ
คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองของบุตรบุญธรรม
1. พวกเขาจะไม่ถือว่ากฎในวิธีที่ทันทีเพื่อช่วยให้พวกเขาแนะนำให้อธิบายกฎอย่างชัดเจนและรัดกุมโดยไม่มี "การต่อสู้" ที่ไม่มีที่สิ้นสุด
2. คุณต้องกระตุ้นให้พวกเขารู้สึกสบายเหมือนพวกเขา ขอแสดงความยินดีกับความสำเร็จเล็ก ๆ น้อย ๆ ของพวกเขาทำให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขามีคุณค่าและสามารถสอนพวกเขาให้ยอมรับสิ่งที่ดีและไม่ดีในชีวิตของพวกเขาได้อย่างไร
3. เป็นการดีที่จะปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์และความคิดริเริ่ม หากพวกเขาเป็นผู้ประกอบการพวกเขาสามารถปรับตัวเข้ากับชีวิตครอบครัวได้เร็วขึ้น
4. คุณต้องเตรียมและแจ้งเขา เมื่อสถานการณ์ที่อาจส่งผลกระทบต่อลักษณะสำคัญของเด็กจะเกิดขึ้น มันเกี่ยวกับการหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดที่อาจสร้างความสับสนและการปฏิเสธ
5. พ่อแม่บุญธรรมจะต้องสามารถเข้าใจ ความรู้สึกอับอายและความเจ็บปวดที่เด็กถูกทอดทิ้งมี จากนั้นพวกเขาจะสามารถช่วยคุณควบคุมความรู้สึกเหล่านั้นเพื่อที่คุณจะสามารถเอาชนะความเจ็บปวดนั้นและหลีกเลี่ยงความทุกข์ทรมานต่อไป
6. คุณต้องมีความอดทน และยอมรับว่าเด็กนั้นไม่ได้เกิดขึ้นตั้งแต่แรกโดยเราค่านิยมและหลักการของเรา เราไม่ควรรู้สึกว่าความท้าทายและความท้าทายนั้นเป็นพฤติกรรมการยั่วยุที่ดำเนินการโดยมีจุดประสงค์เพื่อรบกวนเรา การมีลูกเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงมากมายและการหาสมดุลใหม่เป็นสิ่งที่ทำได้ด้วยความพยายามของทุกคน
Miguel Pérez Pichel
ที่อยู่ที่น่าสนใจบางส่วน: Adoptantis - ครอบครัวสำหรับงานเลี้ยงต้อนรับ - ผู้ประสานงานสมาคมในด้านการป้องกันการยอมรับและการดูแลฟอสเตอร์ (CORA)
