กฎมารยาทสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ที่จะจัดการกับผู้คนใหม่ ๆ

การไม่พูดหรือไว้วางใจคนแปลกหน้าเป็นหนึ่งในคนแรก ๆ ที่เด็ก ๆ ควรเรียนรู้โดยได้รับเอกราช อย่างไรก็ตามมีสถานการณ์ที่เล็กที่สุดของบ้าน พวกเขาต้องจัดการกับผู้คนใหม่ ๆในตอนแรกเช่นครูที่โรงเรียนของคุณเพื่อนของพ่อแม่หรือผู้ดูแลค่ายฤดูร้อน ในสถานการณ์เหล่านี้คุณต้องสอนคุณค่าที่มีความสำคัญเช่นเดียวกับความเคารพและการศึกษาที่ดี

แน่นอนว่าเราต้องทำให้เด็ก ๆ เข้าใจสถานการณ์ที่พวกเขาต้องเกี่ยวข้องกับ "คนแปลกหน้า" เหล่านี้และ แนะนำพวกเขา ว่าในสถานการณ์ใดที่พวกเขาควรเชื่อถือคนแปลกหน้า

การศึกษาและรูปแบบที่ดี

วันแรกของโรงเรียนจุดเริ่มต้นของค่ายการไปเยี่ยมบ้านที่คุณไม่รู้ สถานการณ์ทั้งหมดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการติดต่อกับคนแปลกหน้า "เชื่อถือได้" ในสถานการณ์เหล่านี้เด็ก ๆ จะต้องได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่และด้วยความเคารพอย่างสูงสุดที่พวกเขาสมควรได้รับ นี่คือเคล็ดลับบางประการสำหรับช่วงเวลาเหล่านี้:

- รู้วิธีเคารพอำนาจ. เด็ก ๆ ต้องยอมรับว่ามีข้อ จำกัด บางอย่างที่ต้องทำและหนึ่งในนั้นคือการเคารพต่อสิทธิอำนาจ ในกรณีของอาจารย์และผู้สอนในค่ายต้องมีความชัดเจนว่าพวกเขาเป็นคนที่ปกครองและต้องปฏิบัติตามกฎเหล่านั้น ในกรณีอื่น ๆ เช่นการเยี่ยมชมบ้านที่ไม่รู้จักเด็กจะต้องเข้าใจว่ามันไม่ใช่บ้านของพวกเขาและดังนั้นจึงไม่ควรรบกวนคำสั่งที่จัดตั้งขึ้นในสภาพแวดล้อมนี้

- ใช้ "คุณ". วิธีที่ถูกต้องในการจัดการกับบุคคลที่เพิ่งพบเจอในกรณีของผู้ใหญ่คือการพูดคุยกับคุณ ครูและคนอื่น ๆ ที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์ในกระบวนการศึกษาควรได้รับการรักษาจากเด็ก

- อย่าขัดจังหวะหากไม่เร่งด่วน. การค้นหาความเป็นตัวเอกในสภาพแวดล้อมใหม่นี้สามารถนำเด็กเข้ามาแทรกแซงเมื่อไม่แตะต้องเขาและขัดขวางการสนทนาที่เขาไม่ได้เข้าร่วม คนที่อายุน้อยที่สุดต้องเคารพเวลาพูดและหากพวกเขาต้องการรวมในการพูดคุยเหล่านี้ให้ทำโดยไม่เปลี่ยนลำดับของพวกเขา

- ตอบเมื่อถูกถาม. หากครูหรือพ่อของเพื่อนในบ้านของคนอื่นถามอะไรกับเด็กเขาหรือเธอจะต้องตอบสนองด้วยการศึกษาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

ความไม่ไว้วางใจในคนแปลกหน้า

ดังที่ได้กล่าวไว้มีสถานการณ์ที่ วางใจ ในบุคคลที่ไม่รู้จักเขาตอบสนองต่อสถานการณ์เช่นรู้ว่าครูในวันแรกของโรงเรียนหรือพ่อของเพื่อนเมื่อไปเล่นที่บ้าน แต่โดยปกติแล้วตัวที่เล็กที่สุดจะต้องรู้วิธีรักษาระยะห่างกับคนแปลกหน้า นี่คือเคล็ดลับในการให้การศึกษาแก่บุตรหลานของคุณในเรื่องนี้:

- เตือนแม้จะมีความเสี่ยงที่จะทำให้เด็กรู้สึกเจ็บปวด แต่อันตรายที่พบได้บนถนนและอธิบายวิธีหลีกเลี่ยงพวกเขา

- มันไม่ได้เกี่ยวกับการปลูกฝังความเชื่อมั่นของเด็กให้กับทุกคน แต่เพื่อให้เขาเข้าใจว่ามีคนเลวซ่อนตัวอยู่ในความดี

- ละครที่เราแสดงในคำเตือนของเราควรมีสัดส่วนกับความอ่อนไหวของเด็กเราไม่ควรทำให้เกิดความวิตกกังวลและความกลัวที่ไม่จำเป็น

- ทำให้ชัดเจนว่าในกรณีที่มีปัญหาคุณไม่จำเป็นต้องไปหาใคร แต่ไปยังเจ้าหน้าที่ตำรวจหรือเข้าไปในร้านเพื่อขอความช่วยเหลือ

- มีสถานการณ์ที่คนแปลกหน้าสามารถมาพูดคุยกับเด็กและให้ชื่อของเขาในลักษณะนี้เพื่อบ่งบอกว่าเขาเป็น "ไม่เป็นคนแปลกหน้า" มันควรจะชัดเจนว่าสถานการณ์นี้ไม่ได้ยกเว้นความเสี่ยงและยืนยันว่าแม้ว่าจะมีคนบอกคุณว่าคุณโทรหาหรือยืนยันว่าคุณรู้จักผู้ปกครองคุณไม่ควรพูดคุยกับพวกเขาหรือเข้าใกล้พวกเขา

Damián Montero