รางวัลทางสังคม: ที่ขาดไม่ได้สำหรับวัยรุ่น
การศึกษาเกี่ยวกับระบบประสาทแสดงให้เห็นว่าวัยรุ่นมีประสบการณ์การปฏิเสธสังคมในฐานะที่เป็นภัยคุกคามต่อสุขภาพร่างกายได้อย่างไร นั่นอธิบายว่าทำไมมิตรภาพและการเลิกราของพวกเขารู้สึกราวกับว่าชีวิตของพวกเขาขึ้นอยู่กับว่าเพราะในทางหนึ่งพวกเขาใช้ชีวิตอย่างนั้น
สมองของเด็กวัยรุ่นนั้นมีลักษณะเฉพาะและโดดเด่นด้วยความไม่แน่นอนอย่างต่อเนื่องและการเชื่อมต่อแบบหลายจุด ระบบลิมบิกซึ่งควบคุมอารมณ์นั้นทวีความรุนแรงมากขึ้นในช่วงวัยรุ่น ในทางตรงกันข้ามเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าซึ่งมีหน้าที่ควบคุมแรงกระตุ้นจะไม่ได้รับการพัฒนาจนกระทั่งอายุ 25
การศึกษาที่วิเคราะห์การยับยั้งการตอบสนองในวัยรุ่นและผู้ใหญ่พบว่าผู้ใหญ่ใช้เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าโดยอัตโนมัติในขณะที่วัยรุ่นใช้พื้นที่นี้น้อยลง ผู้ใหญ่สามารถยับยั้งการตอบสนองได้สำเร็จมากกว่าวัยรุ่นยกเว้นเมื่อสัญญาว่าจะให้รางวัลแก่วัยรุ่น
ด้วยแรงจูงใจพวกเขาไม่เพียง แต่สามารถยับยั้งการตอบสนองเช่นเดียวกับผู้ใหญ่เท่านั้น แต่พวกเขายังใช้ประโยชน์จากศูนย์ prefrontal สิ่งนี้อธิบายได้ว่าทำไมวัยรุ่นถึงมีเสน่ห์ในช่วงอาหารเช้ารังของความไม่พอใจในมื้อเย็นไหวพริบในวันจันทร์นักกีฬาในวันพุธและซอมบี้ในวันพฤหัสบดี
รางวัลทางสังคมมีมูลค่าสูงในวัยรุ่น
วัยรุ่นยังคงเรียนรู้ที่จะใช้การเชื่อมต่อใหม่ของพวกเขาพวกเขาเติบโตและมีการเปลี่ยนแปลง แต่ก็ยังไม่ทราบว่าสิ่งที่กระตุ้นให้พวกเขาสิ่งที่พวกเขาเน้นสิ่งที่ยางพวกเขาและสิ่งที่รบกวนพวกเขา วัยรุ่นมีวิธีการที่แตกต่างกับผู้ใหญ่ในแง่ของการรับความเสี่ยง พวกเขารับรู้ถึงความเสี่ยงเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ แต่ พวกเขามีความเสี่ยงมากขึ้น เพราะพวกเขาให้ความสำคัญกับผลตอบแทนมากกว่าผู้ใหญ่
อันที่จริงหนึ่งในรางวัลที่มีค่ามากที่สุดในวัยรุ่นคือรางวัลทางสังคม ในช่วงวัยรุ่นยังมีความไวต่อสารโดปามีนเพิ่มขึ้นสารสื่อประสาทที่รับผิดชอบต่อรางวัลและช่วยในการเรียนรู้รูปแบบและการตัดสินใจ ดังนั้นความเร็วในการเรียนรู้ของเขาและการยอมรับที่ดีของเขาต่อรางวัล ความไวที่เหมือนกันนี้ยังอธิบายถึงปฏิกิริยาตอบสนองต่อความสำเร็จหรือความล้มเหลวในวัยรุ่น
การปฏิเสธทางสังคมเป็นภัยคุกคาม
สมองของวัยรุ่นมีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมบุคคลให้มีความเป็นอิสระและสามารถอยู่รอดนอกสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยในบ้านของพวกเขา ดังนั้นวัยรุ่นมีแนวโน้มที่จะโน้มน้าวให้คนอายุของพวกเขาออกไปทีละเล็กทีละน้อยจากโลกที่สร้างโดยพ่อแม่ของพวกเขาสำหรับพวกเขา มิตรภาพใช้ความหมายใหม่และชีวิตทางสังคมได้รับมูลค่าใหม่และสูง การศึกษาเกี่ยวกับระบบประสาทแสดงให้เห็นว่าใน การถูกปฏิเสธทางสังคมของวัยรุ่นเป็นภัยคุกคามต่อสุขภาพร่างกาย. นั่นอธิบายว่าทำไมมิตรภาพและการเลิกราของพวกเขารู้สึกราวกับว่าชีวิตของพวกเขาขึ้นอยู่กับว่าเพราะในทางหนึ่งพวกเขาใช้ชีวิตอย่างนั้น
การทำงานของมนุษย์ทั้งหมดมีต้นกำเนิดในการคัดเลือกโดยธรรมชาติที่พยายามประหยัดพลังงานและเพิ่มประสิทธิภาพ แต่ถ้าเป็นกรณีนี้เหตุใดศูนย์กลางของตรรกะการวางแผนการตัดสินใจและการควบคุมแรงกระตุ้นจึงเป็นสิ่งสุดท้าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงอายุที่เราต้องการมากที่สุดเมื่อมันมาถึงการเลือกอาชีพทางวิชาการเมื่อมีการเพิ่มเสรีภาพและความเป็นอิสระเป็นครั้งแรกมีโอกาสใหม่มากมายที่ข้ามเส้นทางของเราเป็นต้น เป็นที่ชัดเจนว่าวัยรุ่นสามารถมองได้ว่าเป็นช่วงเวลาที่สมองส่งเสริมพฤติกรรมและความคิดที่ผิดปกติในทางปฏิบัติอย่างไรก็ตามพวกเขามีเหตุผลในการเป็น
เนื่องจากเมื่อกระบวนการ myelination สิ้นสุดลงสมองจะเปลี่ยนแปลงได้ยาก ดังนั้นหน้าต่างที่ประสบการณ์สามารถเป็นแนวทางในการเชื่อมต่อจึงมีความเฉพาะในแต่ละพื้นที่ของสมอง ตัวอย่างเช่นพื้นที่ที่รับผิดชอบด้านภาษายุติการมีประจำเดือนเมื่อมนุษย์ อายุ 13 ปีและทำให้ยากต่อการได้รับภาษาอื่น หลังจากอายุนี้ ในทำนองเดียวกัน myelination ของ prefrontal cortex คาดว่าจะรวมกันประมาณอายุประมาณ 25 ซึ่งก็คือเมื่อเราต้องเผชิญหน้ากับโลกในฐานะผู้ใหญ่ที่เป็นอิสระ มนุษย์เป็นสัตว์ชนิดเดียวที่มีการพัฒนาของเส้นประสาทที่เริ่มต้นในประสาทสัมผัสและสิ้นสุดลงในเหตุผล แต่ต้องขอบคุณสิ่งนี้ยังศูนย์เหตุผลเป็นคนสุดท้ายที่จะหมดลง
วัยรุ่น: ยุคแห่งการเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่
วัยรุ่นเป็นขั้นตอนที่ยากลำบาก ไม่เพียง แต่สำหรับการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายทั้งหมดที่มีประสบการณ์ แต่ยังสำหรับชุดของการเปลี่ยนแปลงสมอง ต้องขอบคุณการพัฒนาของเส้นประสาทนี้เราจึงกลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบและแม้ว่ามันจะเป็นช่วงเวลาของความสับสนและความยากลำบาก มันเป็นช่วงเวลาที่เรากำหนดว่าเราจะเป็นใคร
มันสามารถเห็นได้ตลอดทุกวัฒนธรรมที่ วัยรุ่นเป็นกลุ่มที่มีช่องโหว่มากที่สุด จะได้รับการคัดเลือกให้เป็นทหารหรือผู้ก่อการร้ายเช่นเดียวกับพวกเขาเป็นกลุ่มที่ง่ายที่สุดที่จะมีอิทธิพลต่อการเป็นวิศวกรคนเห็นแก่ผู้ประกอบการนักเขียนอาจารย์ ฯลฯ
ในฐานะพ่อแม่เป็นสิ่งสำคัญที่เราได้รู้จัก ปลูกฝังค่านิยม ในลูกหลานของเราก่อนถึงระยะนี้ต้องมั่นใจว่าพวกเขามีเครื่องมือที่จำเป็นในการรับมือกับอารมณ์และแรงกระตุ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เราต้องเข้าใจด้วยว่าลูกชายของเราอาจไม่ขี้เกียจ แต่ไม่พบแรงจูงใจที่จำเป็น ลูกชายของเราไม่ได้ชนรถเขาตาบอดด้วยอารมณ์ของเขาและไม่ได้เปรียบเทียบข้อดีและต้นทุนอย่างสมเหตุสมผล หรือพิจารณาว่าถ้าลูกชายของเราดูเหมือนจะสูญเสียโลกของเขาโดยความรู้สึกที่ถูกทิ้งไว้ให้เข้าใจว่ามันทำให้เขาเจ็บปวดอย่างแท้จริง
Maite J. Balda นักจิตวิทยาและปริญญาโทด้านประสาทวิทยาศาสตร์
อาจสนใจคุณ:
- อันตรายจากความเสี่ยงในวัยรุ่น
- ความกลัวการถูกปฏิเสธทางสังคม, วิธีการยอมรับในกลุ่ม
- การเรียนรู้ที่จะตัดสินใจในวัยรุ่น: จากห่ามไปที่รอบคอบ
- มิตรภาพในวัยรุ่น: พวกเขามีอิทธิพลต่อการพัฒนาอย่างไร
