เหมือนกัน แต่แตกต่าง: แนวทางในการหลีกเลี่ยงการเลือกปฏิบัติทางสังคม

การแบ่งแยก มันยังคงเป็นปัญหาที่น่ากังวลทั่วโลก ชาวต่างชาติหลายพันคนไปประเทศอื่นเพื่อค้นหางานและสภาพความเป็นอยู่ที่ดี ในเวลาเดียวกันคนหนุ่มสาวจำนวนมากในปัจจุบันคิดว่าผู้อพยพกำลังคุกคามอนาคตของพวกเขาและความคาดหวังในการทำงานของพวกเขาและเชื่อว่าพวกเขาจะต้องต่อสู้กับ "การบุกรุก" ที่ถูกกล่าวหาว่าโจมตีสิทธิของพวกเขา การถ่ายทอดความคิดเหล่านี้เป็นงานสำหรับทุกคนผู้ปกครองนักการศึกษาเพื่อน ฯลฯ

"การแยกแยะคือการจัดลำดับชั้นของมนุษย์ด้วยเหตุผลของข้ออ้างใด ๆ ที่ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เชื่อกันโดยทั่วไปมันไม่ใช่สิ่งที่ตรงกันข้ามกับความเสมอภาคหากเราเข้าใจว่าเราทุกคนควรเท่าเทียมกัน" โชคดีที่เราไม่ได้ แต่เราทุกคนมีสิทธิ์ การพิจารณาและเคารพอย่างเท่าเทียมกันด้วยความแตกต่างของเรานี่คือสิ่งที่ตรงกันข้ามกับการเลือกปฏิบัติเป็นสิทธิที่จะแตกต่างกันซึ่งเป็นสิ่งที่เหมือนกันในเราแต่ละคน " ด้วยวลีนี้ Raul Zaffaroni นักกฎหมายชาวอาร์เจนตินาได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเลือกปฏิบัติ


เยาวชนและการเลือกปฏิบัติ

อะไรคือสาเหตุหลักของการเพิ่มการเลือกปฏิบัติในหมู่คนหนุ่มสาว ที่แข็งแกร่ง แนวโน้มที่จะเป็นปัจเจกโดยกำเนิดในความทันสมัยหมายถึงความสับสนวุ่นวายที่แข็งแกร่งและ decoupling สำคัญของสถาบัน เช่นเดียวกับครอบครัวอาชีพสำหรับความเชื่อทางศาสนาสหภาพหรือพรรคการเมือง แต่เหนือสิ่งอื่นใดมันเปิดรับความขัดแย้งอย่างลึกซึ้งกับวัฒนธรรมแห่งความเป็นปึกแผ่นดังนั้นจึงเป็นที่ยอมรับในสังคมของเรา

จากทั้งหมดที่กล่าวมาทำให้ชายหนุ่มสามารถซึมซับวิธีการจากภายนอกได้มากขึ้น วัฒนธรรมความสะดวกสบายหรือการค้นหาความรู้สึกที่แข็งแกร่งทำให้แนวโน้มของเยาวชนเข้ามาใกล้กับตำแหน่งที่ไม่รู้สึกไม่สบายหรือถูกรบกวนจาก "คนอื่น ๆ " โดยความคิดวิธีการเป็นงานหรือลักษณะเฉพาะของพวกเขา


ในระยะสั้นอาจกล่าวได้ว่าการล่มสลายของค่านิยมทางสังคมแบบดั้งเดิมกฎเกณฑ์ทางศีลธรรมและรูปแบบของพฤติกรรมที่ถือได้ว่าเป็นนิสัยทำให้สังคมที่เป็นปัจเจกชนรุ่นเยาว์และการต่อต้านความเป็นปึกแผ่นในระดับหนึ่ง

ปัญหาใหญ่กับคนหนุ่มสาวบางคนในวันนี้: การขาดโครงการที่สำคัญ ทำให้พวกเขาตกหลุมรักในการค้นหาความรู้สึกแรง ๆ เช่นแอลกอฮอล์ยาเสพติดของนักออกแบบเป็นต้น ดังนั้นจึงจำเป็นที่จะต้องเปิดโลกทัศน์แห่งอนาคตของโครงการที่สำคัญและสังคมที่มั่นคง

วิธีการแก้ไขการเลือกปฏิบัติ?

สิ่งแรกที่จะต้องทำคือการตรวจสอบความคิดเหล่านั้น นี่คือความสำเร็จโดยการพูดคุยกับเด็ก ๆ และสังเกตความคิดเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับผู้อพยพยิปซี ฯลฯ พวกเขามักจะมีภาพรวมที่มาจากโรงเรียนถนนหรือสื่อ


เป็นสิ่งสำคัญที่เราจะพูดคุยกับครูเพื่อให้รู้จักมิตรภาพที่โรงเรียน แน่นอนทุกอย่างถูกสรุปในการพูดการพูดการพูด ... เพื่อให้สามารถมีส่วนร่วมในการสนทนาที่จริงใจและไว้วางใจกับลูกชายของเรา มันจะต้องเข้าใจและแก้ตัววิกฤตและความรู้สึกสบายของพวกเขา และทุกอย่างเพื่อป้องกันไม่ให้เมล็ดพันธุ์แห่งความรุนแรงหรือความอดกลั้นจากการเติบโตในตัวเขาซึ่งอาจจะปลูกในโรงเรียนในถนน ... ในกรณีใด ๆ มีองค์กรพัฒนาเอกชนจำนวนมากที่ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ปกครองในการตรวจสอบ และแก้ไขความคิดและทัศนคติของชนชาติ

เคล็ดลับเพื่อหลีกเลี่ยงการเลือกปฏิบัติ

- ลองใช้ประโยชน์จากหัวข้อการสนทนา ให้เด็ก ๆ วางทัศนคติของตนในการดูถูกคนอื่นที่มีสีศาสนาศาสนาทวีปหรือกลุ่มชาติพันธุ์ที่แตกต่างกัน

- คุณจะต้องรู้จักเพื่อนของคุณ สถานที่พักผ่อนหย่อนใจของพวกเขากิจกรรมโปรดของพวกเขาทำให้เราตื่นตัวหากเราตรวจจับสัญญาณของการสนับสนุนความรุนแรงเช่นมีดสัญลักษณ์ฟาสซิสต์ ฯลฯ

- บางครั้งเราต้องแก้ไขแนวทางและพฤติกรรมของเราและไม่สนับสนุนให้ลูกหลานของเราใช้ความรุนแรง กระตุ้นให้เขาแก้ไขความขัดแย้งกับเพื่อนร่วมงานหรือครูของเขาผ่านการสนทนาและการแก้ปัญหาที่ตกลงกัน

- มาช่วยเด็ก ๆ ในการสร้างความคาดหวังในอนาคต โครงการที่น่าตื่นเต้นที่ควรค่าแก่การต่อสู้ ขอบฟ้าที่ชัดเจนสามารถช่วยให้คุณมองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ดีที่สุด

- ความช่วยเหลือที่ดีอาจกระตุ้นให้พวกเขามีส่วนร่วมในองค์กรพัฒนาเอกชน *สมาคมเยาวชนกลุ่มวัฒนธรรมและกีฬา นั่นเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการหาช่องว่างของพวกเขาเพราะไม่เช่นนั้นพวกเขาจะได้รับนิสัยการศึกษาน้อยเช่นแอลกอฮอล์แก๊งเข้าใจผิด ฯลฯ

- หลีกเลี่ยงทัศนคติที่เสื่อมเสียที่บ้าน กับคนที่มีสีผิวชาติพันธุ์เพศหรือศาสนาที่แตกต่างกัน แม้ว่าเราจะไม่ทำอะไรกับพวกเขา แต่ลูก ๆ ของเราสามารถเลี้ยงเมล็ดพันธุ์แห่งความรุนแรงได้

วิธีที่ดีในการถ่ายทอดความคิดเห็นที่ไม่รวมอยู่ในใจของคุณคือการส่งเสริมการเอาใจใส่ซึ่งก็คือการทำให้ตัวเองอยู่ในบทบาทของอีกฝ่าย และให้ลูกหลานของเรารู้ว่าการออกจากครอบครัวไปอยู่ต่างประเทศเป็นเรื่องยากเพียงใดผ่านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันการเดินทางไปต่างประเทศการร่วมมือกับองค์กรพัฒนาเอกชนสารคดีเกี่ยวกับประเทศอื่น ๆ ความรู้สึกของความเป็นปึกแผ่นความรับผิดชอบช่วยผู้อื่นในเวลาที่ลำบาก

วีดีโอ: แตกต่างเหมือนกัน - GETSUNOVA (Official MV)


บทความที่น่าสนใจ

ผู้ปกครอง 75% ไม่ควบคุมโทรศัพท์มือถือของลูก

ผู้ปกครอง 75% ไม่ควบคุมโทรศัพท์มือถือของลูก

การเข้าถึงของเด็กใหม่เทคโนโลยี มันเกิดขึ้นเมื่อเด็กอายุระหว่าง 10 ถึง 12 ปี แต่จริงๆแล้วพ่อแม่รู้หรือไม่ว่าลูก ๆ ของพวกเขาใช้สมาร์ทโฟน? การสำรวจที่จัดทำโดย S2 Grupo บริษัท...