วิธีการสอนให้แยกความแตกต่างและเคารพกฎกับเด็ก ๆ

บรรทัดฐานไม่เหมือนกันทั้งหมด: มีกฎหมายถูกต้องตามหลักจริยธรรมหรือศีลธรรมและพลเมือง นอกจากนี้ไม่ทุกคนมีความถูกต้องเหมือนกันและแม้กระทั่งมีกฎระเบียบทางกฎหมายต่อศีลธรรม ผู้ปกครองจะต้อง สอนให้เด็กแยกแยะและเคารพกฎและรู้จักพวกเขาให้รู้ว่าจะอยู่ในสังคมอย่างไร

การศึกษาของเด็กอยู่เหนือพรมแดนของบ้านของตัวเองดังนั้นเราจึงต้องพยายามทำให้แน่ใจว่าลูก ๆ ของเราเรียนรู้ที่จะอยู่ในสังคมรู้ถึงความแตกต่างระหว่างกฎหมายและจริยธรรมรวมทั้งฝึกฝนมาตรฐานการศึกษาที่ไม่ผ่าน แฟชั่น

ความรู้ที่จะมีชีวิตอยู่

บรรทัดฐานทางศีลธรรมหมายถึงการแยกแยะระหว่างความดีกับความชั่วการใช้เสรีภาพในการเลือกการกระทำของเรา กฎของการศึกษาคือสิ่งที่ช่วยให้เราอยู่ในสังคม: ขอบพระคุณอรุณสวัสดิ์รู้วิธีที่จะขอโทษเมื่อเราผิดให้ทางหรือฟังคนอื่นแม้ว่ามันจะหนักไปหน่อย เกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎหมายเป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้พวกเขาเห็นว่ามีกฎบางอย่างที่เอื้อต่อการอยู่ร่วมกันของประชาชนและการไม่ปฏิบัติตามอาจส่งผลให้เกิดผลกระทบหรือการลงโทษที่ไม่ดี

เราต้องสอนพวกเขาให้ข้ามสีเขียวหรือผ่านทางคนเดินเท้าที่ใส่เครื่องแบบตามที่คณะกรรมการโรงเรียนชี้นำว่าเอกสารไม่ถูกโยนลงบนพื้นหรือบอกว่าไม่สุภาพที่จะพูดเสียงดังบนมือถือในที่สาธารณะ

มาตรฐานทางจริยธรรมบนพื้นฐานของพฤติกรรม

การศึกษาเกี่ยวกับมาตรฐานทางศีลธรรมนั้นเชื่อมโยงกับการปฏิบัติตามกฎหมายอย่างใกล้ชิด ตัวอย่างเช่นหากเราปลูกฝังความซื่อสัตย์ในเด็กมันจะยากกว่าที่เขาจะขโมยจาก บริษัท ของเขาในภายหลังถ้าเขามีโอกาสที่จะทำเช่นนั้น หรือถ้าเมื่อเราไปดูหนังเราจะไม่ทิ้งซากข้าวโพดคั่วและขนมหวานที่กระจัดกระจายอยู่บนพื้นมันจะเกิดมาเพื่อดูแลการเข้าพักในภายหลัง ถ้าเราสอนเขาให้เคารพพ่อแม่หรือครูแน่นอนว่าเขาจะรู้วิธีประพฤติตนต่อหน้าผู้บังคับบัญชาทั้งในที่ทำงานและที่สาธารณะ ในแง่นี้เราต้องสอนลูก ๆ ถึงความสำคัญของการกระทำทั้งหมดของพวกเขาพวกเขาไม่สามารถเติบโตได้ด้วยความเชื่อว่าทุกอย่างไม่สำคัญไม่มีอะไรเกิดขึ้นเมื่อพวกเขาไม่เคารพกฎของโรงยิมที่พวกเขาเข้าร่วมในช่วงบ่าย ออกจากห้องสมุดสาธารณะ หากเด็กเติบโตในความเฉยเมยนี้มันจะยากกว่าที่จะเข้าใจว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำงานดีหรือไม่ดีที่คุณไม่ควรวิจารณ์เพื่อนร่วมงานของ บริษัท ที่อยู่ด้านหลังของพวกเขาที่จะได้งานไม่มีอะไรเกิดขึ้น เป็นนักปีนเขาหรือหากคุณเหนื่อยก็ไม่สำคัญว่าจะไม่ให้ที่นั่งบนรถบัสแก่ผู้สูงอายุ

เคล็ดลับในการสอนให้เด็กเคารพกฎ

บรรทัดฐานของการอยู่ร่วมกันที่ส่งไปยังเด็ก ๆ จะต้องมีเหตุผลชัดเจนชัดเจนและสมเหตุสมผล เราไม่สามารถเปลี่ยนได้ตามอารมณ์ของเรา เราสามารถใช้ประโยชน์จากข่าวปัจจุบันเพื่อหารือกับพวกเขาเกี่ยวกับการประเมินจริยธรรมของเราเกี่ยวกับข้อเท็จจริงและเหตุผลตามอายุและวุฒิภาวะของพวกเขาความคิดเห็นของเรา

- หลังจากแปดปีเด็กจะปรับบรรทัดฐานของพฤติกรรมของสภาพแวดล้อมทางสังคมของเขา - ครอบครัวโรงเรียนกลุ่ม - และดังนั้นจึงเริ่มกำหนดค่าความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของเขา การปรากฏตัวครั้งแรกของ "alibis" เราจึงต้องใส่ใจกับ "เรื่องราวของพวกเขาเพื่อไม่ให้หลับ"

- ประมาณสิบปี เขาเริ่มตระหนักว่าตนเองเป็นคนที่มีความแตกต่าง คุณอาจรู้สึกกังวลเล็กน้อยเกี่ยวกับศีลธรรม คุณต้องพูดคุยกับพวกเขามาก ๆ เพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างมโนธรรมที่รอบคอบเกินไป

- ประมาณอายุ 12 มันเป็นช่วงเวลาที่เขาได้รับความเชื่อมั่นทางศีลธรรมซึ่งเขาพยายามที่จะปรับตัวแม้ว่าพวกเขาจะเรียกร้อง เขาเริ่มมีความรู้สึกทางศีลธรรมสะท้อนถึง "สิ่งที่เขาควรทำ" หรือ "สิ่งที่เขาควรทำ" เราไม่ควรแทนที่พวกเขาในการตัดสินใจแม้ว่าเราควรช่วยพวกเขาไตร่ตรองเมื่อพวกเขาทำผิด

แยกแยะแต่ละกฎให้ดี

หากเราอ้างถึงพจนานุกรมของราชบัณฑิตยสถานแห่งภาษาเราจะเห็นว่าบรรทัดฐานคือกฎที่ต้องปฏิบัติตามหรือต้องปรับพฤติกรรมงานกิจกรรมและอื่น ๆ เมื่อมันอ้างถึงกฎหมายจะพูดถึงกฎเกณฑ์ทางกฎหมายในฐานะที่เป็นกฎเกณฑ์ที่ออกโดยหน่วยงานที่มีอำนาจซึ่งมีบางสิ่งที่สั่งหรือห้ามตามความยุติธรรมและเพื่อประโยชน์ของหน่วยงาน ดังนั้นในระบอบการปกครองตามรัฐธรรมนูญบทบัญญัติที่ลงคะแนนโดยคอร์เทสและถูกคว่ำบาตรโดยประมุขแห่งรัฐ คุณธรรมเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นของหรือเกี่ยวข้องกับการกระทำหรือลักษณะของคนจากมุมมองของความดีหรือความอาฆาตพยาบาทดังนั้นจึงไม่เกี่ยวข้องกับคำสั่งทางกฎหมาย แต่ฟอรั่มภายในหรือความเคารพของมนุษย์ และในที่สุดพฤติกรรมของพลเมืองก็สอดคล้องกับวิธีที่ผู้ชายประพฤติตนในชีวิตและการกระทำของพวกเขา

MªÁngeles Almacellas

คุณอาจจะสนใจ:

- เรียนรู้มารยาทที่ดีและมาตรฐานการศึกษา

- ประโยคที่แย่ที่สุด 10 ข้อที่ผู้ปกครองสามารถบอกกล่าวกับลูกได้

- 5 มารยาทที่ไม่ดีในปัจจุบัน

- การลงโทษกฎและข้อ จำกัด

- วิธีการสอนการศึกษาและนิสัยที่ดีให้กับเด็ก ๆ