คู่มือสร้างแรงจูงใจสำหรับเด็กที่มีความสามารถสูง

เด็กที่มีความสามารถสูง พวกเขาถูกแบ่งระหว่าง มีพรสวรรค์มีความสามารถและมีสติปัญญาสูงวัย. แม้ว่าพวกเขาจะถูกเรียกว่านักเรียนที่มีพรสวรรค์เสมอเด็ก ๆ สเปนกว่า 12,000 คนที่มี ความสามารถทางปัญญาสูงได้รับการพิจารณาเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาผู้ที่มีค่าสัมประสิทธิ์ทางปัญญา (CI) สูงกว่าค่าเฉลี่ยโดยเฉพาะอย่างยิ่งมากกว่า 130 การรักษาเด็กเหล่านี้มีแรงจูงใจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ของพวกเขา

ปัจจุบัน คำจำกัดความของเด็กที่มีความสามารถสูง มันแพร่กระจายรวบรวมความสามารถในทางเดียวกันเมื่อนักเรียนเก่งในขีดความสามารถที่เป็นรูปธรรม และความฉลาดทางปัญญาเรียกว่าการเข้าซื้อกิจการของเหตุการณ์สำคัญการพัฒนาในช่วงต้น การตรวจจับพวกมันตั้งแต่อายุยังน้อยเป็นสิ่งจำเป็นและสำหรับสิ่งนี้มีการทดสอบเพื่อตรวจจับความจุสูง

ลักษณะของเด็กที่มีความสามารถสูง

เด็กเหล่านี้ที่มีความสามารถสูงมักจะสูญเสียสมาธิมีความอยากรู้อยากเห็นและจินตนาการที่พัฒนาขึ้นอย่างมาก เกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขาพวกเขาจะท้าทายก่อนอำนาจและบรรทัดฐาน

นี่คือสิ่งที่เด็กที่มีความสามารถสูงคือเด็กบางคนที่ต้องการระบบการศึกษาพิเศษซึ่งการกระตุ้นและแรงจูงใจในห้องเรียนมีบทบาทพื้นฐานตามที่นักจิตวิทยา Celia Rodríguezชี้

การดูแลเด็กในกลุ่มอายุของพวกเขาเป็นพื้นฐานสำหรับการปรับตัวของพวกเขา แม้ว่าความสามารถทางปัญญาของพวกเขาเกินกว่าเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาพวกเขาต้องการ "ความสนใจเป็นพิเศษที่ให้ทรัพยากรที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าการพัฒนาความสามารถสูงสุดของพวกเขา" นักจิตวิทยาและการสอนอธิบาย Celia Rodríguez

อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่ควรนำเด็กเหล่านี้ออกจากกลุ่มอายุเนื่องจาก "มักจะมีช่องว่างระหว่างการพัฒนาทางปัญญากับด้านอื่น ๆ ของการพัฒนาที่เป็นไปตามการพัฒนาปกติซึ่ง มันจะเพิ่มขึ้นโดยทำให้พวกเขาห่างจากกลุ่มอ้างอิง "นักจิตวิทยาคนนี้ยืนยัน

คู่มือปฏิบัติเพื่อกระตุ้นให้เด็กที่มีความสามารถสูง

เด็กที่มีความสามารถทางสติปัญญาหรือมีพรสวรรค์สูงสามารถหมดความสนใจในห้องเรียนได้อย่างง่ายดาย เพื่อเพิ่มแรงจูงใจของคุณขอแนะนำให้ทำตามเคล็ดลับเหล่านี้:

1. กระตุ้นทักษะทางภาษาและคณิตศาสตร์ของคุณ พัฒนาโดยเฉพาะในเด็กเหล่านี้

2. ส่งเสริมการประชุมเชิงปฏิบัติการเสริมความรู้ ทั้งในและนอกห้องเรียนซึ่งอนุญาตให้เด็กเหล่านี้เพิ่มเนื้อหาของชั้นเรียนผ่านการวิจัยและการสำรวจ

3. ทำให้พวกเขาเป็นพี่เลี้ยงของเพื่อนร่วมชั้นที่เหลือ ที่จะสอนและให้คำปรึกษา

4. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในห้องเรียน ผ่านการทำอย่างละเอียดของคำถามและความรู้ที่สำคัญ

5. อย่า จำกัด การเรียนรู้ของคุณ ช่วยให้พวกเขาสามารถขยายข้อมูลที่ครูนำเสนอ

6. ใช้อารมณ์ขัน เพื่อสนับสนุนอารมณ์เชิงบวกที่นำไปสู่แรงจูงใจ

7. ใช้เกมและเครื่องมือของตรรกะ, enigmas, อักษรอียิปต์โบราณ ...

8. กิจกรรมการออกแบบหรือการเปลี่ยนแปลงในห้องเรียน ด้วยระดับความยากต่างกัน

9. จัดการเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์การประชุมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

10. ความยืดหยุ่นในการสร้างกระบวนการทางการศึกษา ที่สร้างความมั่นใจในการพัฒนาความสามารถทางปัญญาของนักเรียนเนื่องจากแต่ละคนมีความต้องการเฉพาะด้าน

Marisol Nuevo Espín

คำแนะนำ:Celia Rodríguez Ruiz นักจิตวิทยาสุขภาพคลินิก ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนและจิตวิทยาเด็กและเยาวชน ผู้อำนวยการ ศึกษาและเรียนรู้. ผู้แต่งของสะสม กระตุ้นกระบวนการอ่านและการเขียน.

อาจสนใจคุณ:

- พรสวรรค์เด็ก ๆ ที่มีความสามารถสูง

- ความฉลาดของเด็ก 8 อย่าง, เกมเพื่อเสริมสร้างพวกเขา

- สติปัญญามันสืบทอดมาหรือไม่?

- กิจกรรมที่กระตุ้นความฉลาดของทารก