เด็กที่มีความฉลาดทางอารมณ์: ความสำเร็จที่แท้จริง

การศึกษาหลังจากการศึกษาแสดงให้เห็นว่า เด็กที่มีความฉลาดทางอารมณ์ พวกเขามีความสุขมีความมั่นใจและประสบความสำเร็จมากขึ้น และความสามารถนี้จะช่วยให้พวกเขาเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบเอาใจใส่และมีประสิทธิผล แต่ วิธีการพัฒนาสัมประสิทธิ์ทางอารมณ์ของคุณ? ผ่านการศึกษาผู้ปกครองสามารถพัฒนาบุคลิกภาพที่เป็นผู้ใหญ่และสมดุล: มันจะเป็นความฉลาดนี้ที่ทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จในชีวิต

สิ่งที่กำหนดความฉลาดของเด็ก ๆ ?

คุณต้องรู้ว่า IQ มีส่วนเพียง 20% ของปัจจัยที่กำหนดความสำเร็จซึ่งหมายความว่าส่วนที่เหลืออีก 80% ขึ้นอยู่กับสาเหตุอื่น ...

จนกระทั่งไม่กี่ปีที่ผ่านมาทุกอย่างชัดเจนเพราะเด็กฉลาดเป็นคนที่ให้ผลลัพธ์สูงในการทดสอบตรรกะคณิตศาสตร์คำศัพท์เหตุผลเชิงเหตุผล ... อย่างไรก็ตามสำหรับเวลาส่วนนี้จะถูกถามค่าสัมประสิทธิ์ประเภทนี้มากขึ้น ทางปัญญาเพราะมันไม่ได้ให้บริการในการจับทักษะที่หลากหลายอีกมากมายเช่นความนับถือตนเองความสัมพันธ์กับผู้อื่นความเห็นอกเห็นใจการควบคุมตนเองความขยันหมั่นเพียร ...

ไม่ยากที่จะพิสูจน์ในหลาย ๆ กรณีว่าคนที่มีความคิดที่มหัศจรรย์ล้มเหลวในด้านอื่น ๆ ของชีวิตของพวกเขาหรือแม้แต่คนที่มีไอคิวสูงมากก็เป็นผู้ปกครองที่โหดร้ายในชีวิตของพวกเขา ใครสามารถพูดได้ว่าความรู้เชิงตรรกะระดับสูงจะนำไปสู่ความสำเร็จในชีวิต ค่อนข้างและนี่คือสิ่งที่การศึกษาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่า CI มีส่วนร่วมเพียง 20% ของปัจจัยที่กำหนดความสำเร็จซึ่งหมายความว่า 80% ที่เหลือขึ้นอยู่กับสาเหตุอื่น ๆ ...

ความสำเร็จที่แท้จริงของความฉลาดทางอารมณ์

สาเหตุเหล่านั้นคืออะไร? แนวคิดของความฉลาดและสัมประสิทธิ์ทางอารมณ์เกิดขึ้นพร้อมกับแรงที่เพิ่มขึ้น Daniel Goleman ผู้แต่งหนังสือขายดีระดับโลก ความฉลาดทางอารมณ์ พูดว่า: "ความสำเร็จขึ้นอยู่กับทักษะหรือความสามารถที่โดดเด่น: ความเพียรความสามารถในการตีความและควบคุมอารมณ์ความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่งานสามารถมองไปรอบ ๆ และรู้ ดีกว่ากับเพื่อนร่วมงานของเขาพัฒนาความนับถือตนเองอย่างเพียงพอและการควบคุมตนเองและแม้กระทั่งยิ้มในเวลาที่เหมาะสม "

ลูกหลานของเรากำลังพัฒนาขีดความสามารถทางอารมณ์ซึ่งมีส่วนเกี่ยวข้องกับการศึกษาที่พวกเขาได้รับที่บ้านและไม่มากกับการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ในปัจจุบันเรารู้ว่ามันเป็นไปได้ที่จะให้การศึกษาความฉลาดทางอารมณ์และทุกครั้งที่เราให้ความสำคัญกับทักษะส่วนบุคคลเหล่านั้นมากขึ้นที่ช่วยให้เด็ก ๆ ได้ใช้ชีวิตที่มีความสุขในพื้นที่ส่วนใหญ่: ความสัมพันธ์การทำงานการฝึกอบรม ...

ความฉลาดทางอารมณ์เมื่อไหร่มันจะได้รับความสำคัญที่มันมี?

ระยะเวลา "ความฉลาดทางอารมณ์"ถูกใช้ครั้งแรกในปี 2533 โดยนักจิตวิทยา Peter Salovey จาก Harvard University และ John Mayer จาก University of New Hampshire Emotional Intelligence ถูกนำมาใช้เพื่ออธิบายถึงคุณสมบัติทางอารมณ์ที่ดูเหมือนจะมีความสำคัญต่อความสำเร็จเช่น:

·เอาใจใส่
·การแสดงออกและความเข้าใจในความรู้สึก
·การควบคุมอัจฉริยะของเรา
·ความเป็นอิสระ
·ความสามารถในการปรับตัว
·ความเห็นอกเห็นใจ
·ความสามารถในการแก้ปัญหาระหว่างบุคคล
·ความคงทน
·ความจริงใจ
·ความมีน้ำใจ
·เคารพ

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าความสามารถทางอารมณ์แบบเดียวกันที่ทำให้เด็กเป็นนักเรียนที่กระตือรือร้นโดยครูของเขาหรือชื่นชมจากเพื่อน ๆ ของเขาในสนามเด็กเล่นก็จะช่วยเขาในการทำงานหรือการแต่งงานยี่สิบปี การมีค่าสัมประสิทธิ์ทางอารมณ์สูง (EC) อย่างน้อยก็สำคัญเท่ากับการมีไอคิวสูง

เรื่องเล็ก ๆ

เพื่อให้ลูกหลานของเรามีสติปัญญาทางอารมณ์ที่เพียงพอ - สหภาพ CI ที่ทำงานได้ดีและ CE ที่กลมกลืน - พวกเขาต้องการให้เราเชื่อในตัวพวกเขาอย่างลึกซึ้งถึงแม้ว่าตอนนี้มันเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะอ่านและเขียนแม้ว่าพวกเขาจะไม่ใช่คนแรกในชั้นเรียน ในขณะนี้สับสนเล็กน้อย ... เราต้องดูพวกเขาด้วยความรักอย่างลึกซึ้งด้วยความหวังในตัวพวกเขาและในอนาคตของพวกเขาและสามารถที่จะบอกพวกเขาเพราะเราเชื่อมั่นในสิ่งนั้น

นิสัยใด ๆ ที่ต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการได้มาและเสริมสร้างความแข็งแกร่งและบางครั้งเราไม่มีเวลาที่เราต้องการพัฒนาทักษะทางอารมณ์เหล่านั้นในลูกของเรา เราทำอะไรได้บ้าง ค้นพบว่าด้วยวิธีปกติและปกติด้วยสถานการณ์ที่ง่ายที่สุดเช่นรอยยิ้มเราสามารถช่วยลูกหลานของเราได้หากเราไม่เสียโอกาสเล็กน้อย

Ricardo Regidor
คำแนะนำ: Mascarell Amparo Catret รับผิดชอบด้านการประสานงานการส่งเสริมและการฝึกอบรมครู Guadalaviar College

อาจสนใจคุณ:

- กิจกรรมพัฒนาความเห็นอกเห็นใจสำหรับเด็ก

- วิธีการสอนความฉลาดทางอารมณ์

- ประโยคที่แย่ที่สุด 10 ข้อที่ผู้ปกครองสามารถบอกกล่าวกับลูกได้

- ผู้ปกครองที่มีความฉลาดทางอารมณ์