ชาวพื้นเมืองดิจิตอล: 5 กฎทองเพื่อให้ความรู้แก่ลูกของคุณ

คุณจำวิดีโอไวรัสที่เด็กอายุประมาณสองปีพยายามที่จะทำให้การเคลื่อนไหวของนิ้วมือเหมือนกันในโทรทัศน์เช่นเดียวกับบนแท็บเล็ตหรือไม่? มันเป็นความจริงที่ว่าสภาพแวดล้อมที่ลูกของเราพัฒนาเปลี่ยนแปลงไปอย่างน่าประหลาดใจในช่วงห้าสิบปีที่ผ่านมาและผู้ปกครองถึงแม้ว่าเราจะไม่ ชาวพื้นเมืองดิจิตอล เช่นเดียวกับเราเราจะต้องติดตามพวกเขาและมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงนี้

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี

ปัญหาของภาษาของ ชาวพื้นเมืองดิจิตอล เป็นสิ่งที่เราคิดว่าเป็น ผู้ปกครองและผู้อพยพดิจิทัล ความพยายามมากขึ้นในส่วนของเรา

1. เราจำเป็นต้องสูญเสียความกลัวของเทคโนโลยีใหม่ อินเทอร์เน็ตเป็นเพียงช่องทางไม่ใช่ข้อความดังนั้นอินเทอร์เน็ตไม่ดีในตัวเองมันเป็นสิ่งที่ดีหรือไม่ดีเหมือนกระดาษความสามารถในการเก็บทรัพยากรที่ดีที่สุดสำหรับเด็กและความโหดร้ายที่ยิ่งใหญ่ที่สุด วิธีที่ดีที่จะสูญเสียความกลัวที่ไม่รู้เหล่านี้คือการพยายามแสดงให้เด็ก ๆ ชาวดิจิทัลของเราได้รับรู้ถึงทรัพยากรเหล่านี้และตรวจสอบประสิทธิภาพของพวกเขา ในระยะแรกผลลัพธ์ที่น่าประหลาดใจจะถูกค้นพบ

2. กังวลเกี่ยวกับการได้รับการฝึกอบรมเฉพาะในเรื่อง Prensky เน้นความต้องการของผู้ปกครองที่จะมีทัศนคติเชิงรุกต่อการใช้เทคโนโลยีใหม่ เพราะสิ่งปกติคือการหลีกเลี่ยงข้อมูลใด ๆ เกี่ยวกับคำถามที่สามารถมาหาเราบนพื้นฐานที่ว่าสิ่งนี้ไม่ได้ไปกับเราเราไม่คุ้นเคยและมันเป็นมนุษย์ต่างดาวกับเรา สถานการณ์นี้บ่อยครั้งมากสมมติว่าละเลยหน้าที่ในการให้ความรู้เนื่องจากลูก ๆ ของเราจะเรียกร้องจากเราว่าเราเข้าใจภาษาที่พวกเขาแสดงออกและพวกเขาจำเป็นต้องแสดงออก

3. สนใจในการค้นหาเนื้อหาที่เหมาะสม เพื่อสนับสนุนเด็ก ๆ ของเราในด้านต่าง ๆ ของการฝึกอบรมของพวกเขา โชคดีที่การค้นหาเป็นหนึ่งในความสามารถของชาวพื้นเมืองดิจิทัลที่ผู้อพยพได้เรียนรู้มาก่อน ถ้าเราสามารถนำทางไปหาอพาร์ทเมนต์ที่สมบูรณ์แบบสำหรับวันหยุดดูป้ายโฆษณาหรือเปรียบเทียบคุณสมบัติของรถมันจะไม่ยากสำหรับเราที่จะเข้าถึงเว็บไซต์มากมายที่มีแหล่งการเรียนรู้ในด้านต่างๆ มีวัสดุฟรีมากมาย

4. การใช้อินเทอร์เน็ตในผู้เยาว์ต้องมีผู้ปกครองมากขึ้น ในรุ่นก่อนหน้าเด็กที่ผ่านหนังสือประวัติศาสตร์ที่มีความสนใจมากหรือน้อยไม่มีความเสี่ยงในการได้รับเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมในแบบคู่ขนานเช่นนิตยสารสำหรับผู้ใหญ่

อย่างไรก็ตามถ้าเราออกจากโรงเรียนประถมศึกษาของเราด้วยวิดีโอที่อธิบายปิรามิดอาหารด้วยภาพวาดที่สนุกสนานข้อเสนอมากมายของ Youtubo จะนำมันจากที่นั่นไปยังเนื้อหาอื่น ๆ บางส่วนของพวกเขาเหมาะสำหรับเขา แต่ไม่ก่อและอื่น ๆ เพียง ไม่เพียงพอ มันบังคับให้เรามีความระมัดระวังมากขึ้นแม้ในเด็กวัยนี้ที่ไม่มีแนวโน้มของวัยรุ่นในการค้นหาเนื้อหาที่ถูกห้ามอย่างเด็ดขาด

กฎทองคำห้าข้อเพื่อให้ความรู้แก่เด็กพื้นเมืองของคุณ

1. สนใจ: เราต้องหลีกเลี่ยงความไม่แยแสที่ทำให้เราไม่รู้ คุณต้องถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาใช้เทคโนโลยีใดและพยายามเข้าใจวิธีการทำงานของพวกเขา

2. เรียนรู้: ความมุ่งมั่นของเรารวมถึงการถามผู้เชี่ยวชาญในการสอนผู้สอนเด็กและผู้ปกครองคนอื่น ๆ สำหรับอายุที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเนื้อหาแต่ละประเภท เราต้องรู้จังหวะที่พวกเขาติดตามในโรงเรียนและของเพื่อนร่วมชั้นคนอื่น ๆ

3. ค้นหาแหล่งข้อมูลที่เหมาะสมอย่างจริงจัง: รับข้อมูลในนิตยสารเฉพาะด้านการศึกษาในบล็อกผ่านคำแนะนำที่ทางโรงเรียนจัดให้ในสื่อและในเครื่องมือค้นหา

4. นำเสนอเพื่อเป็นแนวทาง: เด็กอายุระหว่าง 6 ถึง 12 ปีมีความอยากรู้อยากเห็นที่ดีต่อสุขภาพซึ่งจะช่วยให้พวกเขาค้นพบวัสดุใหม่ ๆ แต่เราต้องพร้อมให้คำแนะนำในการเลือกและป้องกันพวกเขาจากการไม่เพียงพอ

5. เป็นส่วนหนึ่งของโลกของคุณ: เราต้องเรียนรู้แม้ด้วยสำเนียงภาษาดิจิทัลเพราะมิฉะนั้นเราจะถูกแยกออกจากส่วนพื้นฐานของโลกของลูกหลานของเรา สิ่งนี้อาจมีผลกระทบร้ายแรงต่อทั้งครอบครัว

อาจสนใจคุณ:

- ชนพื้นเมืองดิจิตอล: เด็กรุ่นต่าง ๆ

- ความสามารถที่ชาวพื้นเมืองดิจิทัลไม่พัฒนาอีกต่อไป

- เทคโนโลยีใหม่ในโรงเรียนประโยชน์ของมัน

- คอมพิวเตอร์ในชั้นเรียนไม่ได้ปรับปรุงผลการเรียนของนักเรียน