การเปลี่ยนแปลงในวัยรุ่น: ความท้าทายของการทำความเข้าใจพวกเขา
แต่ละรอบของวงจรชีวิตมีจุดบวกและลบ อย่างไรก็ตามผู้ปกครองจำนวนมากมีความกังวลเกี่ยวกับการมาถึงของเด็กกับวัยรุ่น เพื่อที่จะให้เข้าใจมากขึ้นด้วย การเปลี่ยนแปลงในวัยรุ่นและการเปลี่ยนแปลงที่เด็กในวัยนี้มีความทุกข์เป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่าพวกเขาอย่างละเอียด สิ่งนี้จะทำให้เรามีกุญแจสำคัญในการเรียนรู้ที่จะรับมือกับสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในวัยรุ่น
วัยรุ่นเป็นขั้นตอนที่ซับซ้อนการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ซึ่งความสำเร็จที่จะบรรลุคือการสร้างอัตลักษณ์ซึ่งหมายถึงการตอบคำถาม "ฉันเป็นใคร" ในฐานะคนที่แตกต่างจากความคาดหวังและความต้องการของผู้ปกครอง ในช่วงเวลานี้วัยรุ่นตระหนักว่ามีโลกนอกครอบครัวและวันหนึ่งเขาจะต้องย้ายในโลกในฐานะผู้ใหญ่และเป็นอิสระ
ในระยะนี้ความรู้สึกที่ครอบงำคือ ความสับสน. ในอีกด้านหนึ่งมีความปรารถนาที่จะเพิ่มมากขึ้นเมื่อวัยรุ่นต้องการสิทธิพิเศษของผู้ใหญ่ถามว่าควรเคารพพื้นที่ของพวกเขาและอนุญาตให้พวกเขาตัดสินใจเอง ในขณะเดียวกันก็มีความกลัวที่จะเติบโตขึ้นและสมมติว่าเป็นหน้าที่ของโลกผู้ใหญ่ซึ่งนำไปสู่ความรู้สึกอยากให้เด็ก ๆ
วัยรุ่นล็อคตัวเองอยู่
ความสับสนนี้สร้างความไม่มั่นคงซึ่งสามารถแสดงออกได้หลายวิธี ความกลัวและความวิตกกังวลสามารถนำคุณไปสู่การล็อคตัวเอง ในความเป็นจริงผู้ปกครองจำนวนมากกลายเป็นกังวลเมื่อพวกเขาเห็นว่าลูกของพวกเขา เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ในห้อง. การดูดซึมตนเองนี้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสร้างอัตลักษณ์เนื่องจากเด็กต้องการพื้นที่ที่ใกล้ชิดเพื่อรู้สึกว่าเขาสามารถควบคุมความคิดและความรู้สึกของเขาได้
ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องเคารพความเป็นส่วนตัวของเด็กหลีกเลี่ยงการซักถามเปิดอีเมลอ่านข้อความจากโทรศัพท์มือถือค้นหาผ่านลิ้นชักเป็นต้นเว้นแต่จะมีข้อสงสัยว่าอยู่ในสถานการณ์ร้ายแรงเช่น สารเสพติด การเคารพความเป็นส่วนตัวของลูกคุณจะช่วยให้เขารู้สึกปลอดภัยและมั่นใจยิ่งขึ้น
กบฏ: กระจกแห่งความไม่มั่นคงในวัยรุ่น
อีกวิธีหนึ่งที่วัยรุ่นพยายามแสดงออกถึงความไม่มั่นคงและความกลัวของพวกเขาคือสิ่งที่พ่อแม่ส่วนใหญ่เรียกว่าการกบฏ วัยรุ่นมักจะตอบโต้อย่างจริงจัง (ทิ้งฉันไว้คนเดียว!) หรือทำให้เสื่อมเสีย (คุณไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับฉัน!), ด้วย monosyllables (ใช่ - ไม่ใช่) หากพวกเขาเห็นว่าพ่อแม่ของพวกเขาละเมิดความเป็นส่วนตัวของพวกเขา ใครทำหรือไม่)
หลายคนถึงกับให้พ่อแม่ทดสอบโดยตั้งคำถามว่าเป็นความพยายามที่จะยืนยันว่ามีสภาพแวดล้อมครอบครัวที่คุ้นเคยและมีข้อ จำกัด ที่ชัดเจน อย่าลืมว่า วัยรุ่นไม่ใช่ผู้ใหญ่ดังนั้นพวกเขาจึงยังต้องการขีด จำกัด และกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เราคาดหวังและสิ่งที่เราไม่คาดหวังจากพวกเขา อย่างไรก็ตามความต้องการความเข้าใจไม่ควรแยกออกจากกัน
การตั้งคำถามเกี่ยวกับบรรทัดฐานนี้มักจะสร้างความรู้สึกเศร้าและโกรธในพ่อแม่ที่ต้องการลูกชายที่ในสมัยของเขาเป็นเด็กที่รักและเชื่อฟัง อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในเด็กควรจะเข้าใจว่าเป็นความพยายามที่จะรู้สึกควบคุมชีวิตของพวกเขาในขั้นตอนที่ ความรู้สึกไม่มั่นคง. นั่นคือเหตุผลที่นอกเหนือจากการมีชีวิตอยู่ในฐานะการโจมตีส่วนบุคคลมันจะต้องเข้าใจว่าเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการปกติ หากตีความผิดก็อาจนำไปสู่การกระทำที่ไม่เหมาะสม (ตัวอย่างเช่นการวิพากษ์วิจารณ์) ซึ่งจะเพิ่มความรู้สึกของความเหงาความไม่เข้าใจความไม่มั่นคงและความโศกเศร้า แทนที่จะโจมตีเขาเมื่อเขาหงุดหงิดพยายามเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นและช่วยเขาแสดงความรู้สึกของเขา
ผู้ปกครองไม่นับอีกต่อไป
เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการนี้ การสร้างเอกลักษณ์ การลดความนึกคิดของผู้ใหญ่เกิดขึ้นและความสนใจมุ่งเน้นไปที่กลุ่มเพื่อน กลุ่มนี้กลายเป็นที่หลบภัยสำหรับความไม่มั่นคงและเป็นป้อมปราการต่อต้านการคุกคามต่อความเป็นอิสระที่ผู้ใหญ่ก่อขึ้น ในวัยรุ่นมีความคิดเด่นที่พวกเขายืนยันว่าไม่มีใครรู้สึกหรือคิดเกี่ยวกับพวกเขาและดังนั้นจึงไม่มีใครสามารถเข้าใจพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ใหญ่ ในขณะที่กลุ่มเพื่อนกำลังดำเนินการผ่านกระบวนการเดียวกันพวกเขารู้สึกเข้าใจมากขึ้นและถูกคุกคามน้อยลงเมื่อแสวงหาการสนับสนุนทางอารมณ์และคำแนะนำในกลุ่ม ความต้องการที่จะเป็นสมาชิกของกลุ่มที่เท่าเทียมกันและการได้รับการยอมรับนั้นเกี่ยวข้องกับวุฒิภาวะทางเพศและการค้นพบความสามารถในการรักและสังสรรค์กับคนที่อยู่นอกครอบครัว
ผู้ปกครองหลายคนรู้สึกพลัดถิ่นเมื่อพวกเขาเห็นว่ากลุ่มเพื่อนกลายเป็นจุดอ้างอิงใหม่ของพวกเขาและพวกเขากังวลว่าเพื่อนของพวกเขาจะพาพวกเขาไปทำกิจกรรมที่เป็นอันตรายหรือไม่ ในแง่นี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณแสดงความสนใจในการทำความรู้จักกับเพื่อนของลูก ๆ ของคุณเช่นเดียวกับผู้ปกครองหากลูกของคุณมีความลับมากแทนที่จะถามคุณสามารถเสนอให้ลูกและเพื่อน ๆ ไปทำกิจกรรมเชิญพวกเขากลับบ้านหรือติดต่อกับผู้ปกครองของเพื่อน
Cristina Noriega García สถาบันการศึกษาครอบครัว มหาวิทยาลัย CEU San Pablo
