คณะกรรมาธิการยุโรปเรียกร้องให้มีการศึกษาและฝึกอบรมมากขึ้นเมื่อเผชิญกับวิกฤติ

ความแข็งแกร่งที่เกิดขึ้นใหม่จากวิกฤตเป็นเป้าหมายของหลาย ๆ ประเทศซึ่งกำลังปกป้องสังคมและเศรษฐกิจหลายด้านเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบเชิงลบจากภาวะเศรษฐกิจถดถอย ด้วยเหตุนี้คณะกรรมาธิการยุโรปได้เตรียมการศึกษาการจ้างงานและการพัฒนาสังคมในยุโรป 2014 ซึ่งมีการสรุปของมรดกของภาวะเศรษฐกิจถดถอย

ข้อสรุปหลักคือ "ประเทศที่มีความสามารถในการจัดหางานที่มีคุณภาพสูงการคุ้มครองทางสังคมที่มีประสิทธิภาพและการลงทุนในทรัพยากรมนุษย์ที่มีประสิทธิภาพแสดงให้เห็นถึงการต่อต้านวิกฤตเศรษฐกิจ"

รายงานของคณะกรรมาธิการยุโรปเรียกร้องให้มีการศึกษาและการฝึกอบรมมากขึ้นเมื่อเผชิญกับวิกฤติโดยเน้นถึงความจำเป็นในการลงทุนในการก่อตัวของสังคมและถือว่าการศึกษาเป็นปัจจัยพื้นฐานซึ่งเป็นเสาหลักของการพัฒนาเศรษฐกิจที่มั่นคง


บทเรียนที่ยุโรปได้เรียนรู้จากวิกฤติ

จากการศึกษาของคณะกรรมาธิการยุโรปนี้ผลการดำเนินงานที่ดีของนโยบายการศึกษาในประเทศสมาชิกได้มีส่วนทำให้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในแง่ของผลกระทบของวิกฤต

1. ประเทศที่มีการลงทุนมากที่สุดในการเรียนรู้ ถาวรได้ลงทะเบียนผลกระทบเชิงลบที่ลดลงในการจ้างงาน
2. รัฐที่มีแผนการเปิดใช้งานและการฝึกอบรมn ที่เชื่อมโยงกับเงินอุดหนุนการว่างงานได้ส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจ
3. การปฏิรูปมุ่งเป้าไปที่การทำให้ผู้หญิงมากขึ้นและแรงงานที่มีอายุมากกว่า มีงานทำมีส่วนร่วมในการรักษาอัตรากิจกรรมในยุโรป
4. การปฏิรูปตลาดแรงงาน และความทันสมัยของการคุ้มครองทางสังคมมีวิวัฒนาการที่ดีต่อการสร้างงาน


การปฏิรูปใหม่และการลงทุนด้านการศึกษามากขึ้น

คณะกรรมาธิการยุโรปเสนอการปฏิรูปใหม่และการลงทุนมากขึ้นโดยเฉพาะในด้านการศึกษา

1. โดยการเปิดใช้นโยบายและบริการสำหรับการออกจากโปรแกรมการฝึกอบรมการจ้างงาน

2. จำกัด ภาษีให้แก่แรงงาน และเงื่อนไขใหม่ในกรอบของการเป็นผู้ประกอบการ

3. ผ่านการศึกษาในวัยเด็กและเยาวชน มันเป็นหนึ่งในวิธีรักษาที่ดีที่สุดตามรายงานเพื่อปรับปรุงคุณภาพของงานและลดสถิติการว่างงาน การแทรกแซงในช่วงต้นในแง่นี้จะช่วยพัฒนาทักษะพื้นฐาน

4. โดยการลงทุนในทรัพยากรมนุษย์ เนื่องจากจำนวนประชากรที่เพิ่มมากขึ้นและจำนวนประชากรที่ลดลงของสหภาพยุโรปซึ่งกำลังลดลงเอกสารระบุว่าการลงทุนในทรัพยากรมนุษย์มีความสำคัญต่อการเพิ่มผลผลิตและสร้างความมั่นใจในการเติบโตและการจ้างงานในอนาคต


อย่างไรก็ตามการศึกษาเตือนว่าการลงทุนอย่างมีประสิทธิภาพในทรัพยากรมนุษย์ไม่เพียง แต่ต้องมีการศึกษาและฝึกอบรมในทักษะที่เหมาะสม แต่ยังมีความพยายามที่จะช่วยให้ผู้คนรักษาปรับปรุงและใช้ทักษะเหล่านั้นตลอดชีวิตการทำงานของพวกเขา ดังนั้นจึงจำเป็นที่จะต้องใช้นโยบายที่เหมาะสมเพื่อหลีกเลี่ยงการไม่ใช้งานหรือลดโอกาสในการจ้างงานของผู้คน

Marisol ใหม่

นอกจากนี้ยังอาจสนใจคุณ

- ผลกระทบเชิงลบของวิกฤตที่มีต่อเด็ก

- โยกย้ายไปทำงาน

- ความยากจนในเด็กเกิดขึ้นจากวิกฤติเศรษฐกิจ

- รางวัลการศึกษาระดับอุดมศึกษา: เงินเดือนที่สูงขึ้น

บทความที่น่าสนใจ

เขตความสะดวกสบาย: ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของการเข้าพักหรือออกจากมัน

เขตความสะดวกสบาย: ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของการเข้าพักหรือออกจากมัน

เราแต่ละคนมีประสบการณ์ที่แตกต่างกันสถานการณ์ที่น่าพอใจไม่มากก็น้อยที่กำหนดประวัติย่อของเราว่าตอนนี้เราเป็นอะไร ประสบการณ์ทั้งหมดเหล่านี้ได้กำหนดวิธีการตีความความเป็นจริงเพื่อกำหนดค่าของเรา...

แนวคิดที่จะเรียกร้องความรับผิดชอบจากเด็ก ๆ

แนวคิดที่จะเรียกร้องความรับผิดชอบจากเด็ก ๆ

ความรับผิดชอบความต้องการ เด็กเป็นทักษะของผู้ปกครองที่ต้องทำด้วยวินัยและความเข้าใจ ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อผู้ปกครองมีตำแหน่งที่น่าสงสัย:...

10 ตำนานเกี่ยวกับการบริโภคไข่ของเด็ก ๆ

10 ตำนานเกี่ยวกับการบริโภคไข่ของเด็ก ๆ

ไข่เป็นอาหารที่มีคุณค่าโปรตีนสูงจำเป็นในการเลี้ยงลูกเพราะความสำคัญในการเจริญเติบโต อย่างไรก็ตามสำหรับทศวรรษการบริโภคที่ จำกัด ของ ไข่...

กระทรวงศึกษาธิการจะสร้างโครงการแลกเปลี่ยนกับเอเชีย

กระทรวงศึกษาธิการจะสร้างโครงการแลกเปลี่ยนกับเอเชีย

ชีวิตในมหาวิทยาลัยมีหลายทางเลือกในการเรียนรู้นอกห้องเรียนจากการเข้าชมห้องสมุดที่จะค้นหาหนังสือที่ต้องรู้มากกว่าวิชาหนึ่งไปจนถึงกิจกรรมที่เปิดสอนในสาขานี้เพื่อขยายหลักสูตรการศึกษา...