วิกฤตบุคลิกภาพของเด็ก 6 ปี

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าในช่วง 6 ปีที่เด็กประสบกับภาวะวิกฤติและเป็นไปได้มากว่ามันจะเหมือนกับประสบการณ์ที่ 12 และ 40 ใช่พ่อแม่ของเราสามารถมีส่วนร่วมในการ 6 ปี "อย่าหัวรุนแรงในการแสดงอารมณ์และทัศนคติของคุณ

สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงวิกฤตบุคลิกภาพของเด็กอายุ 6 ปี

ประการแรกสิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงแนวคิดพื้นฐานสามประการ ได้แก่ ความอดทนความต้องการและความรัก เกิดอะไรขึ้นกับเขา?

- มันถูกเปิดเผย เพื่อกำหนดเจตจำนงของเขาตามความประสงค์ของผู้อื่น
- เขาไม่ยอมรับอำนาจ
- หัวเราะและร้องไห้ จนกว่าจะสูญเสียการควบคุม
- ไม่มีใครเข้าใจทางออกของพวกเขา มันทำงานตามอำเภอใจ
- เด็กรู้สึกสับสนและไม่สบายตัวนั่นคือเหตุผลที่มันตอบสนองอย่างไม่เป็นสัดส่วนและเกือบตลอดเวลาระหว่างสองขั้วของสิ่งที่อาจเป็น
- ไม่สะท้อนแสงทางเลือกครอบงำเขาและเขาไม่สามารถตัดสินใจได้
- คำตอบของคุณสำหรับเกือบทุกความต้องการจะเป็น "ไม่"
- ทัศนคติที่ท้าทาย. มันไม่ได้เป็นสิ่งที่มีทัศนคติด้านลบและแม้ว่ามันจะรบกวนจิตใจคุณ แต่ก็เป็นก้าวหนึ่งของตัวละครของคุณ อย่าเสียสายตาของมัน
- ผู้ชายมักจะไปที่สถานะของ "ไม่หยุด" การเคลื่อนไหวเพิ่มขึ้น

ทำไมต้องเกิดวิกฤตการณ์ 6 ปีและทำอย่างไรกับเด็ก

ปฏิกิริยาของวิกฤตการเจริญเติบโตมีต้นกำเนิดในการพัฒนาระบบประสาทอย่างเร่งด่วนก่อนที่เด็กจะทำปฏิกิริยากับร่างกายทั้งหมดของเขาผ่านช่วงความถี่ของอารมณ์ทั้งหมด ปฏิกิริยาของพวกเขาจะต้องถูกตีความว่าเป็นอาการของการเจริญเติบโตของพวกเขาซึ่งเราจะต้องปรับทิศทางให้เหมาะสม

ด้วยเหตุนี้จึงเป็นการดีกว่าที่จะเข้าใจสถานการณ์ของพวกเขาและพยายามที่จะทนทุกข์ทรมานจากการขาดความปลอดภัยนี้โดยเสนอจุดสนับสนุนพิธีกรรมที่ทำซ้ำทุกวันเช่นจูบตอนเช้าที่ดีที่จะได้รับขนมขบเคี้ยวที่โต๊ะ เวลาเดียวกัน ...

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเคารพความปรารถนาของพวกเขาสำหรับความใกล้ชิดใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาที่พวกเขาต้องการที่จะพูดคุยให้พวกเขาสนใจในการอ่านและกิจกรรมอื่น ๆ ที่ต้องมีสมาธิ

คุณจะรู้ว่าลูกชายของคุณทำวิกฤติของเขาเมื่อคุณสังเกตเห็นทัศนคติของเขา เด็กจะเก็บตัวมากขึ้นและไม่ต้องสงสัยมากขึ้นผู้ใหญ่มากขึ้นความพยายามความอดทนและความรักที่เราใส่ในเขาในช่วงวิกฤต

ก่อนเกิดวิกฤตการณ์ 6 ปีจำไว้ว่า ...

1. วิธีในการชี้นำการเคลื่อนไหว ตัวอย่างเช่นเป็นเวลา 6 ปีคือการสนับสนุนให้คุณเล่นกีฬาหรือเล่นเกมที่พัฒนากล้ามเนื้อหรือความคิดสร้างสรรค์

2. การลงโทษสำหรับความโกรธเคืองของคุณ มันเป็นทางออกที่เลวร้ายที่สุดเพราะมันจะโกรธและอาจสูญเสียการควบคุม มันเป็นความอดทนที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น หากเราต้องต่อสู้กับเขาเราจะทำด้วยความจริงใจและใจเย็น และถ้าเราทำไม่ได้เพราะประสาทของเราทำได้ฉันแนะนำให้คุณไปที่ห้องของคุณรอเวลาที่เหมาะสมและออกไปพร้อมกับวิญญาณที่ดีกว่า

ปัจจัยที่ทำให้รุนแรงขึ้นในเด็ก 6 ปี

ถึงแม้ว่าความไม่แน่นอนนี้จะเกิดขึ้นบ่อยครั้งในช่วงหกปีที่ผ่านมา แต่ก็ยังมีเด็ก ๆ ที่ไม่ต้องทนทุกข์ทรมานอย่างรุนแรง ในขณะที่คนอื่น ๆ เปิดเผยตัวเองในทางที่รุนแรงมากขึ้น ปัจจัยบางอย่างที่จูงใจให้สถานการณ์นี้ซ้ำซากมีดังต่อไปนี้:

1. ในเด็ก: พวกเขามีอารมณ์ที่ยากลำบากพวกเขามีความไม่มั่นคงความนับถือตนเองต่ำความหุนหันพลันแล่นความยากลำบากในการวิวัฒนาการ เราไม่สามารถให้ความรู้ข้อผิดพลาดเหล่านี้ได้

2. ในครอบครัว: มีความเครียดในครอบครัวอย่างต่อเนื่องสิ่งที่แนบมากับเด็กที่ไม่ปลอดภัยของคุณขาดเครือข่ายครอบครัวไม่มีเวลาใกล้ชิดกับพ่อแม่ของคุณสไตล์การศึกษาในแง่ร้ายหรือหวาดกลัวความวิตกกังวล

3. กับเพื่อน ๆ : ปฏิเสธเพื่อนของพวกเขาเพื่อนที่มีปัญหา

4. ที่โรงเรียน: ความยากลำบากในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของโรงเรียน, ผลการเรียนไม่ดี, ความยากลำบากในการทำกิจกรรมนอกหลักสูตร มันมักจะเกิดขึ้นพร้อมกับขั้นตอนจากการศึกษาของทารกเพื่อระดับประถมศึกษาและบางครั้งมีการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนศาลาและรูปแบบการศึกษา พวกเขากลายเป็นเด็กโตของเด็กเล็กถึงเด็กปฐมวัย

5. การเชื่อมต่อกับครอบครัว: การขาดการติดต่อนี้พ่อแม่ที่ไม่รู้จักเพื่อนของลูก ๆ ค่านิยมความคาดหวังและแรงบันดาลใจในการคัดค้านโรงเรียนและเพื่อนร่วมชั้นคนอื่น ๆ อย่างชัดเจน

ปัจจัยในการป้องกันวิกฤตการณ์ในรอบ 6 ปี

ในมือของเราคือการมีส่วนร่วมผ่านความอดทนความรักคำอธิบายและกฎบางอย่างที่ลูกชายของเรา "เงียบ" มาอีกหกปี

1. ในเด็ก: อารมณ์ง่ายความภาคภูมิใจในตนเองและอารมณ์ที่ดีสำหรับความสัมพันธ์ทางสังคม ไม่มีความยากลำบากในการวิวัฒนาการ

2. ในครอบครัว: สภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างสิ่งที่แนบที่ปลอดภัยเครือข่ายที่ดีของการสนับสนุนครอบครัวเวลาใกล้ชิดกับผู้ปกครองความรักความสมดุลผู้ปกครองในแง่ดีและร่าเริงอารมณ์ขัน

3. กับเพื่อน ๆ : เพื่อนที่ดีมีความมั่นคงและมีส่วนร่วมซึ่งเป็นที่รักของสหายของพวกเขา

4. ที่โรงเรียน: การปรับตัวที่ดีในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน, ผลการเรียนดี, ทักษะที่ดีในกิจกรรมนอกหลักสูตรบางอย่าง

5. การเชื่อมต่อกับครอบครัว: ครอบครัวรู้และรักษาสัมพันธภาพที่ใกล้ชิดกับครูและเพื่อน ๆ ของลูก ๆ ของพวกเขาระบบของค่านิยมที่คล้ายคลึงกับโรงเรียนและสิ่งที่มีอิทธิพลเหนือคนรอบข้าง

เคล็ดลับสำหรับการคิดและการแสดงเมื่อเผชิญกับวิกฤตการณ์เด็ก 6 ปี

- ตรงกับตารางพื้นฐานบางงานประจำทำเครื่องหมาย สิ่งนี้จะทำให้คุณปลอดภัย

- ใช้เวลาในการเข้านอนเพื่อสอนให้เขาไตร่ตรอง การสร้างนิสัยของความเชื่อมั่นนั้นจะมีค่า เริ่มบอกเล่าเรื่องราวของคุณ เป็นบวกที่คุณเริ่มสร้างความสนใจในการอ่าน

- ลองใช้เวลากับพี่ชายมากขึ้นถ้าคุณมี; ฉันทำกิจกรรมกับเขา มอบความรับผิดชอบให้น้องชายของคุณ

- ยังคงต้องการความรักมากมายคุณเติมเขาด้วยจูบและกอดรัด หากคุณปฏิเสธพวกเขาให้เคารพความเป็นส่วนตัวและลองอีกครั้งเมื่อไม่มีพยาน

ในหลาย ๆ ครั้งมันเป็นเรื่องยากที่จะทำให้จิตใจสงบ มันทำให้คุณเครียดและคุณไม่สามารถอดทนได้ แต่โปรดจำไว้เสมอว่าความตึงเครียดและเสียงกรีดร้องนั้นไม่ได้นำไปสู่ทุกที่ ไม่ต้องกังวลกับการให้ในสิ่งที่ไม่จำเป็นและอย่าปล่อยให้ตัวเองไปเมื่อมันทนไม่ได้ หากได้รับตามอำเภอใจให้เริ่มเสียงหอนหรือท้าทายออกจากกฎชัดเจนไม่สนใจร้องเพลงและอย่าปล่อยให้มันล้มเหลวในการทำสิ่งที่คุณบังคับให้ทำ หากได้รับการกรีดร้องมันจะดีกว่าที่จะนั่งในมุมหนึ่งจนกว่ามันจะสงบลง

Maite Mijancos ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาแห่งยุโรป