Hyperpaternity เมื่อการดูแลเด็กมากเกินไป

หากคุณต้องสรุปภารกิจของผู้ปกครองในโลกนี้ก็สามารถทำได้ คำกริยาสองคำ: การดูแลและให้ความรู้ ในอีกด้านหนึ่งให้ความมั่นใจในความปลอดภัยและความสมบูรณ์ของเด็ก ๆ เพื่อไม่ให้สิ่งเลวร้ายเกิดขึ้นกับพวกเขาในอีกทางหนึ่งสอนค่านิยมและทำให้พวกเขาเป็นคนดีที่มีส่วนช่วยเหลือสังคม อย่างไรก็ตามมีบางครั้งที่ผู้ปกครอง พวกเขาเกิน?

ใช่ในบางกรณีไฮเปอร์เทนท์จำนวนมากไปไกลกว่าการดูแลง่าย ๆ และจบลงด้วยการสร้าง ฟอง ซึ่งมีแนวโน้มว่าจะเป็นอันตรายต่อเด็กน้อย มันคือสิ่งที่นักเขียน Eva Millet กำหนดเป็น ไฮเปอร์เป็นปรากฏการณ์ที่ครอบคลุมรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูใหม่ที่ผู้ปกครองสร้างขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ปัญหาคือพวกเขาสับสน "ห่วงใย" กับ "ปกป้อง" เมื่อทำงานกับการศึกษาคือการทำให้พวกเขาเป็นอิสระ


เด็ก ๆ ศูนย์กลางของทุกสิ่ง

ตามคำจำกัดความของ hyperpaternity ในปีที่ผ่านมารูปแบบของการเลี้ยงดูที่บ้านได้หายไปจากรูปแบบของ เฟอร์นิเจอร์ไปที่แท่นบูชา. ในรุ่นที่ผ่านมาหากเด็กอารมณ์เสียพ่อแม่เลือกที่จะปล่อยเขาไปในอากาศโดยไม่ปล่อยให้เขาเฝ้าดูไม่สนใจพฤติกรรมนี้และทำหน้าที่ของพวกเขาต่อไปจนกว่าเด็กจะพอใจในความโกรธเคืองของเขา

อย่างไรก็ตามในช่วงเวลาที่เด็กมีการผูกขาด ความสนใจมากขึ้น ในสถานการณ์เหล่านี้ เด็กกลายเป็นศูนย์กลางของความสนใจและความสนใจเมื่อเขามีความโกรธเคืองดังนั้นเด็กดูดซึมว่าสิ่งนี้จะต้องเป็นพฤติกรรมของเขาเมื่อใดก็ตามที่เขาต้องการให้สภาพแวดล้อมของเขาได้รับการแก้ไขและเรียกร้องความสนใจจากทุกคน


ผู้ปกครองเสื่อ

ในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองได้กลายเป็นชนิดของ เครือข่ายความปลอดภัย สำหรับลูก ๆ ของคุณ ผู้ปกครองเหล่านี้คาดหวังความต้องการทั้งหมดในเด็กและแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้นโดยไม่ให้โอกาสพวกเขา ทัศนคติที่ทำให้เด็ก ๆ ไม่ได้ซึมซับแนวคิดเรื่องความรับผิดชอบเพราะพวกเขารู้อยู่เสมอว่าแม้ว่าพวกเขาจะล้มเหลวพวกเขาก็จะมีที่นอนที่จะป้องกันภัยพิบัติ

ตัวอย่างที่ดีคือเตียงเด็ก ออกจาก รวบรวมสี่ มันเป็นหนึ่งในภาระผูกพันที่เด็กทุกคนต้องดูดซึมซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบในห้องของพวกเขา อย่างไรก็ตามบางครั้งพวกเขาก็ลืมงานนี้ซึ่งผู้ปกครองหลายคนตอบสนองพวกเขาเอง พฤติกรรมที่ทำให้เด็กเข้าใจว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น

ปล่อยให้พวกเขาทำผิด

ผู้ปกครองที่ฝึกฝนการเลี้ยงดูลูกเกินควรปล่อยให้ลูกทำผิดกระตุ้นให้พวกเขามีอิสระและเรียนรู้ที่จะจัดการตนเอง สถานการณ์ไม่พึงประสงค์ เพื่อเรียนรู้บทเรียนจากพวกเขา


ตัวอย่างเช่นถ้าวันหนึ่งพวกเขาที่โรงเรียนพวกเขาลืมวัสดุบางอย่างพวกเขาต้องรู้ว่ามันขึ้นอยู่กับพวกเขาที่จะดูกระเป๋าเป้สะพายหลังของพวกเขาในครั้งต่อไปและไม่คาดหวังว่าผู้ใหญ่จะทำหน้าที่นี้ให้พวกเขา

ด้วยวิธีนี้ลักษณะของเด็กจะเป็นผู้ใหญ่และเรียนรู้ที่จะคิด ความรับผิดชอบ หันหน้าไปทางผู้ใหญ่ นอกจากนี้การไม่ให้ความสนใจกับเด็กเหล่านี้จะช่วยปรับปรุงความนับถือตนเองตามที่เปิดเผยโดยการศึกษาดังนั้นตามการศึกษาของมหาวิทยาลัยบริกแฮมยังยูทาห์สหรัฐอเมริกา

ตามงานนี้ผู้ปกครองที่มีความตั้งใจปกป้องตัวเองมากที่ตั้งใจจะตัดสินใจที่สำคัญสำหรับลูก ๆ ของพวกเขาและเพื่อแก้ไขปัญหาทั้งหมดของพวกเขาแทรกแซงความขัดแย้งกับข้ออ้างที่เด็ก ๆ ไม่ต้องทนทุกข์ทรมานท้ายที่สุด ทำความเสียหายเพิ่มเติม สำหรับเด็ก ๆ ที่พวกเขาต้องการหลีกเลี่ยงความร้อนแรงและการให้กำลังใจที่พวกเขาเชื่อว่าจะให้

Damián Montero

วีดีโอ: The slow revolution and childhood - Carl Honoré - CDI 2010


บทความที่น่าสนใจ

10 กฎเพื่อป้องกันอาการปวดหลังในเด็กนักเรียน

10 กฎเพื่อป้องกันอาการปวดหลังในเด็กนักเรียน

การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินการในประเทศต่าง ๆ แสดงให้เห็นว่าแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิตในโรงเรียนเช่นการฝึกกีฬาน้ำหนักของอุปกรณ์การเรียนวิธีการโหลดและระยะเวลาในการขนส่งหรือเฟอร์นิเจอร์สำหรับนักเรียน...

Enoclofobia เมื่อฝูงชนหวาดกลัว

Enoclofobia เมื่อฝูงชนหวาดกลัว

การใช้เวลาบนถนนเป็นกิจกรรมที่น่ายินดีมาก ดูร้านค้าไปดูภาพยนตร์ไปที่บาร์ใน บริษัท ของเพื่อนหรือครอบครัว กิจกรรมทั้งหมดเหล่านี้ทำหน้าที่ออกจากกำแพงทั้งสี่และทำให้เสียสมาธิ...

ชุดนักเรียนข้อดีและข้อเสีย

ชุดนักเรียนข้อดีและข้อเสีย

ชุดนักเรียนดูเหมือนจะเป็นที่นิยมในหลายโรงเรียนเนื่องจากความสะดวกสบายสำหรับผู้ปกครองหลายคนโดยไม่ต้องคิดว่าเสื้อผ้าที่เด็กสวมใส่ในวันรุ่งขึ้น ในทางตรงกันข้ามผู้ปกครองอื่น ๆ...