Dyslexia ความผิดปกติของการอ่านที่ AEP เห็น
เด็กอาจประสบปัญหามากมายระหว่างการเรียนรู้ หนึ่งในนั้นคือ ดิสซึ่งทำให้การอ่านเป็นเรื่องจริงเพราะคำหรือตัวอักษรนั้นไม่เป็นระเบียบในใจและทำให้พวกเขาไม่เข้าใจข้อความที่นำเสนอโดยถูกต้อง ความผิดปกติเหล่านี้อาจส่งผลกระทบต่อการเขียนในลักษณะเดียวกัน: ทำให้คำพูดยุ่งเหยิงและทำให้ประโยคไม่มีความหมาย อย่างไรก็ตามดิสเล็กเซียสามารถแก้ไขได้ด้วยความพยายามมาก
ดิสเล็กเซียคืออะไร?
สมาคมกุมารเวชศาสตร์แห่งสเปน AEP กำหนด dyslexia ว่าเป็นความผิดปกติในการอ่านหรือการเขียนที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ และไม่มีวิธีแก้ปัญหาเมื่อเวลาผ่านไป ในส่วนของครอบครัวและสุขภาพชี้ให้เห็นว่าความเข้าใจในการอ่านของเด็กเหล่านี้ไม่ดีและเป็นความผิดปกติในการเรียนรู้ที่พบบ่อยที่สุดในหมู่นักเรียน AEP ระบุว่าสามารถวินิจฉัยได้ในอย่างน้อย 5% ของประชากรในโรงเรียนซึ่งหมายความว่าในชั้นเรียนที่มีนักเรียน 25 คนอย่างน้อยหนึ่งคนจะมีดิสเซีย
นักวิชาการคนหนึ่งมีปัญหาในการอ่านหรือทำแบบฝึกหัดนี้อย่างช้าๆไม่ต้องกังวลพ่อแม่เพราะเป็นเรื่องปกติในวัยเด็กเมื่อเด็กเริ่มเกี่ยวข้องกับหนังสือ
อาการที่เกิดจากดิสเล็กเซีย
อย่างไรก็ตามก่อนการปรากฏตัวของสัญญาณอื่น ๆ ผู้ปกครองควรกังวลเกี่ยวกับว่าพวกเขากำลังเผชิญกับกรณีของดิสอาการเช่น:
1. เมื่อคุณเขียนกลับตัวอักษรหรือตัวเลข (หันไปทางด้านหลัง) และทำต่อไปอีกหนึ่งปีหลังจากเรียนรู้พวกเขา
2. เปลี่ยนลำดับของตัวอักษร โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับบางพยางค์ (ด้วยตัวอักษร "l" หรือ "r") ตัวอย่างเช่น: แทนที่จะเขียนคำว่า "exclamar" มันบอกว่า "excalmar"
3. ข้ามตัวอักษรของคำบางคำตัวอย่างเช่นแทนที่จะเป็น "tree" ให้เขียน "arbo"
4. เมื่อเขียนประโยคให้เข้าร่วมบางคำ ตัวอย่างเช่น: "ลูกบอลสีน้ำเงินมาจาก Javier"
5. ในขณะที่อ่านซ้ำข้อผิดพลาดบางอย่างของการเพิ่มการละเว้นการลงทุน
Familia y Salud เสริมว่าการลังเลแก้ไขและพักบรรทัดในช่วงเวลาของการอ่านเป็นอาการของดิสอีก AEP ยังชี้ให้เห็นถึงประวัติครอบครัว นอกจากนี้ยังส่งเสริมให้เด็กพัฒนาความผิดปกติเหล่านี้เพราะผู้ที่มีพ่อแม่ dyslexic มีโอกาสประมาณ 60% ในการเป็น dyslexic เช่นกัน
ดิสเล็กเซียสามารถรักษาได้อย่างไร?
แม้ว่าดิสเล็กเซียจะมีต้นกำเนิดจากความผิดปกติของสมอง แต่การเรียนรู้ใหม่ช่วยลดความผิดพลาดหลายประการทั้งในการอ่านและการเขียน สิ่งที่ดีที่สุดในกรณีเหล่านี้คือการไปหาผู้เชี่ยวชาญเพื่อช่วยเด็ก ๆ ในการรักษานี้: นักบำบัดการพูดนักจิตวิทยาและ pedagogues จะเป็นพันธมิตรที่ดีสำหรับเด็ก ๆ ในการจัดการกับ dyslexia มีหลายกรณีที่ความผิดปกตินี้เกี่ยวข้องกับปัญหาอื่น ๆ เช่นการขาดความสนใจดังนั้นในกรณีเหล่านี้จำเป็นต้องทำการประเมินทางคลินิกเพื่อแก้ไขปัญหานี้
คุณสามารถช่วยลูกน้อยจากบ้าน สิ่งสำคัญในกรณีนี้คือการยกระดับความนับถือตนเองเพราะพวกเขารู้สึกได้น้อยกว่าที่เหลือดังนั้นการยกย่องความก้าวหน้าและความสำเร็จจึงเป็นความคิดที่ดี ไม่แนะนำให้สร้างความกดดันให้กับเด็ก ๆ ในกรณีเหล่านี้เนื่องจากเราสามารถสร้างความวิตกกังวลให้กับพวกเขาซึ่งจะทำให้ความคืบหน้าช้าลง
เกมที่แนะนำโดย AEP สำหรับ dyslexia
อาจเป็นการดีที่จะมองหาวิดีโอเกมแบบอินเทอร์แอคทีฟเพื่อช่วยพวกเขาให้ความรู้แก่ผู้อ่านอีกครั้งและช่วยพวกเขาปรับปรุงขณะที่สนุก นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยพวกเขาในการทำการบ้านเนื่องจากพวกเขาจะรู้สึกถูกปฏิเสธจากการออกกำลังกายเหล่านี้ อีกวิธีหนึ่งในการให้ความรู้ที่บ้านคือเกมที่เด็ก ๆ ต้องฝึกเสียงและสั่งตัวอักษรได้ดี AEP แนะนำให้ผู้ปกครองเกมต่อไปนี้สำหรับเด็กที่มีดิส:
- เกม "จากฮาวานามีเรือมาเต็มไปด้วย" * คำที่ขึ้นต้นด้วย "r" *
- "ฉันเห็นฉันเห็นคุณเห็นอะไร" วัตถุที่มีตัวอักษรสองตัว "a"
- ค้นหาคำด้วยกัน
- ปริศนาคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น: p_ _ _ _a (ลูกบอล)
- แจกฝ่ามือสำหรับคำพูดแต่ละคำ
- ให้ฝ่ามือสำหรับแต่ละพยางค์ของคำ
Damián Montero
