การเปลี่ยนแปลงในเด็กอายุ 6-8 ปี

เด็กอายุระหว่าง 6 ถึง 8 ปีของเราเผชิญกับการศึกษาระดับประถมซึ่งพวกเขาเริ่มต้นในฐานะเด็กที่มีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนและละทิ้งมันโดยการเปิดประตูแห่งวัยรุ่น ในปีที่ผ่านมาพวกเขาประสบกับการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายสติปัญญาอารมณ์และสังคมซึ่งหากเรารู้จักพวกเขาดีจะช่วยให้เราเข้าใจการฝึกอบรมของพวกเขาได้ดีขึ้น

จาก 6 ถึง 8 ปี: การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดในเด็ก

ปัจจัยพื้นฐานของช่วงเวลานี้คือจุดเริ่มต้นของการศึกษาที่มีการควบคุม ปกติเมื่ออายุ 6 ขวบพวกเขาเริ่มเรียนระดับประถม การรวมตัวกันที่โรงเรียนวิชาเอกจะทำให้ชีวิตของคุณมีความสำคัญมาก: มันเป็นช่วงเวลาที่จะทำให้การอ่านการเขียนและการคำนวณและความสัมพันธ์ทางสังคมในวงกว้างมากขึ้น

1. การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพในเด็กอายุ 6-8 ปี

การพัฒนาทำให้ร่างกายมีอิสระในหลายแง่มุมเช่นการแต่งตัวการรับประทานอาหารการเดินทางระยะสั้นผ่านการกลายเป็นเมืองหรือโรงเรียน ... สุขภาพของมันมักจะดี การเคลื่อนไหวทางกายภาพของเขาดีมากและเขาต้องการเล่น ช่วงเวลาที่เขาสนใจสั้นและเขาขอให้เปลี่ยนกิจกรรมบ่อย กีฬาเริ่มเป็นองค์ประกอบของความแตกต่างระหว่างทั้งสองเพศ พวกเขาจัดการเพื่อให้ถึงระดับสูงของความสามารถด้วยตนเองถึงแม้ว่าส่วนหนึ่งของเด็กนักเรียนในวัยเหล่านี้ต้องการแบบฝึกหัดจิตที่ไม่ถึงวุฒิภาวะที่จำเป็นของพวกเขา

2. การเปลี่ยนแปลงทางปัญญาในเด็กอายุตั้งแต่ 6 ถึง 8 ปี

ด้านปัญญามีเงื่อนไขมากโดยการเรียนรู้ของโรงเรียน เด็กอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ที่ยาวนานซึ่งจะไม่สิ้นสุดอย่างน่าพอใจจนถึง 8 หรือ 9 ปี เมื่ออายุประมาณ 7 ขวบพวกเขาก็ใช้เหตุผล พวกเขาสามารถให้เหตุผลและการเรียนรู้ของพวกเขาเริ่มมีเหตุผล พวกเขาถามหาเหตุผลเมื่อเชื่อฟัง แต่ยอมรับอำนาจของพ่อแม่และครู พวกเขาชอบการเรียนรู้ท่องจำที่ตรรกะและการคำนวณการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ แต่พวกเขามีความสามารถในการเริ่มต้นในการเรียนรู้ทั้งสองประเภท พวกเขาแสดงความสนใจในธรรมชาติอย่างมาก

3. การเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ในเด็กอายุ 6-8 ปี

อารมณ์พวกเขาอยู่ในช่วงของความสงบสุข คนส่วนใหญ่เอาชนะความกลัวในวัยเด็กแม้ว่าอาจจะมีการถดถอยชั่วคราว แต่ละคนชอบที่จะมีเพศสัมพันธ์ของตัวเองแม้ว่าจะไม่มีการปฏิเสธเพศตรงข้าม: เด็กผู้ชายมักเล่นฟุตบอลและเด็กผู้หญิงเล่นกับแม่ พวกเขาไม่ได้ขึ้นอยู่กับพ่อแม่และหลายคนรู้วิธีแสดงความรู้สึกและอารมณ์ของพวกเขา

4. การเปลี่ยนแปลงทางสังคมในเด็กอายุ 6-8 ปี

การศึกษาความเป็นกันเองของพวกเขาไปพร้อมกับโรงเรียน การรวมตัวกันของสิ่งนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเปลี่ยนศูนย์เมื่อผ่านจากการศึกษาเด็กไปสู่ระดับประถมศึกษาสามารถนำเสนอ / แสดงปัญหาบางอย่างที่โดยทั่วไปจะแก้ไขได้อย่างง่ายดาย พวกเขามีความสุขกับเขาและเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนจำนวนมาก พวกเขาชอบเล่นเกมกลุ่มและถ้าพวกเขาเป็นนักกีฬาพวกเด็ก ๆ ชอบที่จะหยุดเล่นฟุตบอล ในบางกรณีมีปัญหาความสัมพันธ์ทางสังคม

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองที่มีเด็กอายุตั้งแต่ 6 ถึง 8 ปี

- ในระยะแรกนั้นดีมากที่จะสอนพวกเขาให้วางแผนเวลาว่างส่งเสริมงานอดิเรก มีเวลาในครอบครัวและเวลากับเพื่อน ๆ

- มันต้องผ่านจาก "ความเห็นแก่ตัว" ในวัยเด็กไปทีละเล็กทีละน้อย เรียนรู้ที่จะคิดเกี่ยวกับผู้อื่น กระตุ้นให้เขาโทรหาเพื่อนถ้าเขาไม่ได้เรียนเพื่อสนใจในตัวเขาและสั่งการบ้านของเขา คุณสามารถมีวันที่แน่นอนในการโทรหาปู่ย่าตายาย

Maria Lucea
คำแนะนำ: José Manuel Mañú Noain. ศาสตราจารย์