ทำอย่างไรถึงจะรับผิดชอบในวัยรุ่น

วัยรุ่นทำการกระทำที่อาจไม่สำคัญเกินไป: วันหนึ่งพวกเขาคัดลอกในการสอบ, "fardan" อีกอันเพื่อขโมยดินในห้างสรรพสินค้าหรือเป็นฮีโร่ของ padilla ไปงานปาร์ตี้หลังจากโกหก ผู้ปกครอง เราสามารถคิดได้ว่าพวกเขาเป็น "สิ่งวัยรุ่น"; ใช่แน่นอน แต่เป็นวัยรุ่นที่ขาดความรับผิดชอบ

ความรับผิดชอบในวัยรุ่นต้องได้รับการศึกษา

ความรับผิดชอบหมายถึงคุณธรรมหรือการจำหน่ายนิสัยของ รับผลที่ตามมาจากการตัดสินใจของตัวเอง ตอบพวกเขาตลอดเวลา แต่เพื่อให้มีความรับผิดชอบที่จะต้องมีข้อกำหนดอย่างน้อยสองข้อ:

- การ เสรีภาพ: เพื่อให้มีความรับผิดชอบการกระทำจะต้องดำเนินการอย่างอิสระ ในแง่นี้สัตว์หรือคนบ้าหรือเด็กเล็กไม่ต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขาเพราะพวกเขาขาดการใช้เหตุผลและสิ่งนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับอิสรภาพ

- การ มาตรฐาน: จะต้องมีบรรทัดฐานจากข้อเท็จจริงที่สามารถตัดสินได้

หากต้องการรับรู้บางสิ่งก่อนอื่นคุณต้องรู้

มันเป็นความผิดพลาดที่พบบ่อยในการเรียกร้องจากพฤติกรรมลูกของเราว่า เรายังไม่ได้ "อธิบาย" ก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่นเราสามารถห้ามเด็กไม่ให้ดูโทรทัศน์ในช่วงสัปดาห์ "เพราะฉันเป็นพ่อของคุณและนี่คือสิ่งที่ฉันพูดจะทำ"

อย่างมีเหตุผลในโอกาสแรกที่อยู่คนเดียวเขาจะไม่ลังเลเลยที่จะใส่ซีรีส์ที่เขาชื่นชอบเพราะเขารู้สึกแก่กว่าและเหตุผลของเขาจะเป็น: "ฉันเห็นมันเพราะฉันรู้สึกเหมือนมัน" ถ้าตรงกันข้ามเราอธิบายว่าถ้าคุณมาถึงโรงเรียนและก่อนอาหารเย็นคุณมีเวลาอย่างน้อยสามชั่วโมงในการทำการบ้านของคุณ - ที่ ESO คุณมีการบ้านเพียงพอ - และอุทิศหนึ่งในสามเพื่อ การดูโทรทัศน์รวมถึงการคุยโทรศัพท์กับเพื่อนอีกสักครู่เพื่อทานของว่างไม่กี่นาทีเพื่อจัดระเบียบงาน ฯลฯ จะมีเวลาไม่พอสำหรับสิ่งที่อาจจะไม่สามารถทำให้เสร็จทันเวลา

สองข้อแก้ตัวเพื่อหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบในวัยรุ่น

- เพื่อหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบต่อผู้อื่นเป็นเรื่องปกติที่จะกล่าวโทษคนอื่นหรือพูดว่า "ฉันเป็นอิสระและทำสิ่งที่ฉันต้องการ" โดยต้องการแสดงว่าฉันไม่ได้แสดงพฤติกรรมของฉันต่อใคร เห็นได้ชัดว่าอิสรภาพของมนุษย์ไม่ได้เป็นเช่นนั้น

- เพื่อลบความรับผิดชอบต่อจิตสำนึกของตนการขอความช่วยเหลือเป็นประจำคือการหลีกเลี่ยงการสะท้อน: ส่ายหัวจนไม่สามารถคิดได้ ระบบอื่นกำลังพูดว่า "ฉันใช้ทุกอย่าง" หรือ "ไม่ว่าฉันจะสนใจอะไร" แต่มโนธรรมจะพยายามต่อต้านการละเลยนี้

เคล็ดลับการสอนความรับผิดชอบให้กับวัยรุ่น

- การลงโทษอย่างต่อเนื่องไม่ได้ช่วยพัฒนาความรับผิดชอบ เพราะในที่สุดพวกเขาก็คุ้นเคยกับพวกเขา พวกเขาเพียงเพิ่มความรู้สึกผิดรู้สึกไม่มั่นคงหรือกบฏ พวกเขาหยุดทำเพียงเพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษ เมื่อมันหายไปคุณจะไม่มีปัญหาในการแสดงในลักษณะเดียวกัน

- การลงโทษมีประโยชน์ก็ต่อเมื่อพวกเขามุ่งเป้าไปที่การแก้ไขผลของการกระทำ.

- ต่อมาด้วยอำนาจที่เป็นบวกเราต้องเจรจากับพวกเขา เพื่อช่วยให้พวกเขาไตร่ตรองอย่างมากเพื่อป้องกันการกระทำที่ไม่ดีจากการทำซ้ำตัวเองเพื่อแก้ไขผลที่ตามมาของมัน

- เราต้องให้คุณค่ากับงานและความพยายาม ของเด็ก ๆ ก่อนทำกิจกรรมใด ๆ คำสรรเสริญที่ดีที่สุดในการสร้างความรับผิดชอบคือ: "คุณภูมิใจในสิ่งนี้มากแค่ไหนคุณเก่งแค่ไหนรับผิดชอบอะไรดีแค่ไหนที่คุณดูแลน้องสาวของคุณ"

- เราต้องให้การศึกษาด้วยอิสรภาพ แต่ จำกัด ขอบเขต และบอกพวกเขาอย่างชัดเจน สิ่งที่ไม่สามารถทำได้และทำไม เมื่อโตขึ้นคุณต้องเห็นด้วยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎบางอย่างและผลที่ตามมาของการไม่ปฏิบัติตาม

- วัยรุ่นจะต้องตั้งเป้าหมายของตัวเอง. ตัวอย่างเช่นคุณกำหนดตารางเวลา "ของจริง" ของเวลาที่คุณต้องศึกษาและวิชาที่คุณควรลองให้หนักขึ้น เราสามารถแนะนำคุณเมื่อคุณทำมัน แต่ไม่บอกคุณว่าจะทำอย่างไร

Marina Berrio