ให้ความรู้แก่เด็กคนเดียว

การให้ความรู้ลูกคนเดียวเป็นงานที่มีลักษณะพิเศษหลายอย่าง เด็กที่ได้รับการศึกษาเพียงอย่างเดียวอาจเป็นเพราะเขาเป็นคนเดียวในครอบครัวเช่นกันเพราะเขาเกิดมาเป็นเวลานานหลังจากผู้อาวุโสหรือด้วยเหตุผลอื่นใดเป็นเด็กที่มีลักษณะเฉพาะที่เติบโตในสถานการณ์ทางจิตวิทยาที่เฉพาะเจาะจง

ผู้ปกครองของเด็กคนเดียวจะต้องมีความตระหนักมากขึ้นเกี่ยวกับวิธีการที่เด็กควรได้รับการศึกษารู้ว่าปัญหาใดที่ควรเอาชนะ เด็กฉลาดและเด็กคนเดียวใช้เวลาไม่นานที่จะสังเกตเห็น สถานการณ์พิเศษด้วยชีวิตที่เต็มไปด้วยความสนใจและการดูแลรักษาทุกชนิดซึ่งทำให้คุณเป็นคนอ่อนแอและไม่มั่นคงอย่างไม่ต้องสงสัย คุณต้องทำงานให้การศึกษาที่ยอดเยี่ยมเพื่อที่คุณจะได้ไม่เป็นเด็กที่ใกล้ชิดกับพ่อแม่ของคุณมากเกินไปหรือไม่แน่นอนและยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ปัญหาการขัดเกลาทางสังคมของลูกคนเดียว

เพื่อให้ความรู้แก่เด็กคนเดียวเราต้องคำนึงถึงบุคลิกภาพของพวกเขาและการขัดเกลาทางสังคมของเด็กเกิดขึ้นเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เมื่อพวกเขาเป็นเด็กทารกแทบจะไม่มีการขัดเกลาทางสังคมใด ๆ เช่นนี้เพราะพวกเขามีแนวโน้มที่จะเห็นแก่ตัวและเรียกร้องให้ผู้อื่นครอบคลุมความต้องการพื้นฐานของพวกเขา

หลังจากสองปีพวกเขาเริ่มตระหนักถึงสิ่งที่พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมกับคนอื่น ๆ และสิ่งอื่น ๆ ที่สามารถนำมาให้พวกเขาไม่ว่าพวกเขาจะเป็นเด็กในวัยเดียวกันหรือผู้ใหญ่ ดังนั้นการขัดเกลาทางสังคมจึงไม่ได้ขึ้นอยู่กับจำนวนพี่น้องที่พวกเขามี แต่ในสถานการณ์ ที่พวกเขาสามารถเกี่ยวข้องกับมนุษย์คนอื่น

ในความสัมพันธ์ทางสังคมของเด็ก ๆ , ศูนย์การศึกษา, กิจกรรมนอกหลักสูตร, ลูกพี่ลูกน้อง, ลูกของเพื่อนพ่อแม่, มีอิทธิพลในเชิงบวก ... ถ้าในชีวิตของพวกเขาถูกล้อมรอบด้วยคนจำนวนมาก, การขัดเกลาทางสังคมจะยิ่งใหญ่ขึ้น โชคของการมีการขัดเกลาทางสังคมพี่น้องจะรับประกันเพราะพวกเขาพวกเขาเรียนรู้กฎพื้นฐานสำหรับการอยู่ร่วมกันทางสังคม: การอยู่ร่วมกับคนอื่น ๆ ที่จะเคารพตัวเองรอการเปิดของพวกเขาที่จะตระหนักถึงผู้อื่น ...

สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับดูแลเด็กคนเดียว

ข้อได้เปรียบของการเป็นเด็กเพียงคนเดียวคือผู้ปกครองสามารถจัดสรรทรัพยากรทั้งหมดของพวกเขาทั้งส่วนตัวและวัสดุเพื่อการศึกษาของเด็กที่ เป็นการง่ายกว่าที่จะกำหนดเป้าหมายและปรับปรุงแผนปฏิบัติการสำหรับเด็กเพียงคนเดียวมากกว่าหลายคนในแต่ละครั้ง การพยายามรักษาแง่มุมที่สำคัญสำหรับการศึกษาของพวกเขาเช่นความอดทนเวลาและการอุทิศตนนั้นง่ายกว่าถ้าคุณต้องให้การศึกษาแก่เด็กคนหนึ่งแทนที่จะเป็นเด็กหลายคนเนื่องจากมีเด็กเพียงคนเดียว จำเป็นในแต่ละวันกับพวกเขา

นอกเหนือจากนี้มันไม่จำเป็นที่จะต้องกระจายทรัพยากรวัสดุในหมู่หลาย ๆ เพื่อให้พวกเขามีโอกาสและเสนอให้พวกเขาจากระบบการศึกษาที่ดีเพื่อตัวเลือกที่ดีสำหรับการพัฒนาของพวกเขา ...

วิธีหลีกเลี่ยงความรู้สึกโดดเดี่ยว

การเป็นลูกคนเดียวไม่ได้แปลว่า ต้องอยู่อย่างสันโดษ. ในทุกด้านที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาผู้ปกครองจะต้องให้โอกาสกับเด็ก ในกรณีนี้ผู้ปกครองของเด็กเท่านั้นต้องพยายามโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการศึกษาและให้แน่ใจว่าลูกของพวกเขาชีวิตที่อุดมไปด้วยความสัมพันธ์ทางสังคม

ในโรงเรียนส่วนนั้นจะครอบคลุมมากกว่า แต่จากที่บ้านสิ่งสำคัญคือต้องทำงานในวิธีที่เด็ก ๆ เกี่ยวข้องกับเพื่อนร่วมชั้นหรือเพื่อนในโรงเรียน เมื่อเด็กมีพี่น้องหลายคนผู้ปกครองสามารถเห็นได้ง่ายขึ้นว่าพวกเขาแต่ละคนเกี่ยวข้องกับพี่น้องอย่างไร ในเวลานั้นเรากำลังสอนพวกเขาและสร้างบรรทัดฐานของความสัมพันธ์ทางสังคม กฎเหล่านี้จะสามารถย้ายพวกเขาออกจากบ้านทั้งที่โรงเรียนและเพื่อชีวิตของพวกเขา

ด้วยเด็กเพียงคนเดียวที่เราต้องทำในทางอื่น เด็ก ๆ จะมีปฏิสัมพันธ์ภายนอกบ้านและเราต้องดูว่าพวกเขากำลังทำอะไรเพื่อช่วยให้พวกเขาสร้างมาตรฐานและให้การศึกษาแก่พวกเขาในระดับสังคม ดังนั้นเราต้องสื่อสารกับพวกเขารู้ว่าพวกเขามีความสัมพันธ์ทางสังคมอย่างไรเพื่อนของพวกเขามีบทบาทอย่างไรถ้าพวกเขาเป็นผู้นำหรือถ้าพวกเขาปล่อยให้ตัวเองถูกพาตัวไป

ผ่านการสื่อสารเราสามารถได้รับข้อมูลจำนวนมาก แต่เรายังต้องสังเกตเด็กเมื่อพวกเขาอยู่กับเด็กคนอื่น ๆ ในบ้าน เชิญเพื่อนกลับบ้าน... ข้อมูลทั้งหมดนี้จะช่วยให้เรารู้จักลูก ๆ ของเราดีขึ้นในเครื่องบินลำนี้และสามารถให้การศึกษาแก่พวกเขาได้

นอกจากนี้ยังสะดวกในการให้โอกาสพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ และไม่ลดความสัมพันธ์ทางสังคมของพวกเขาให้กับผู้ที่พวกเขาสามารถพัฒนาในโรงเรียนได้ ความสัมพันธ์ประเภทอื่นสามารถเกิดขึ้นได้จากกิจกรรมนอกโรงเรียนไม่ว่าจะเป็นนอกหลักสูตรกีฬาการพักผ่อนสังคมวัฒนธรรมเป็นต้น เช่นเดียวกับแผนครอบครัวที่มีลูกพี่ลูกน้องลุง ...

Conchita Requero
ผู้ให้คำปรึกษา: María Campo. ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษา Kimba