เด็กอาละวาด

มันไม่ล้มเหลว: เราเอาสิ่งที่ตรงกันข้ามกับลูกชายของเราหรือบางสิ่งบางอย่างไม่ได้เป็นที่คุณชอบและไปจากการเป็นเด็กที่เงียบสงบเพื่อกลายเป็นคนดุร้าย ร้องไห้ระหว่างเตะ. ทำไมเขาถึงมีปฏิกิริยาเช่นนั้นในแบบที่ไม่สมส่วนกัน? เราจะทำให้เขาสงบลงและพยายามที่จะไม่ทำปฏิกิริยาเหล่านี้ในโอกาสอื่น ๆ ได้อย่างไร?

ความโกรธเกรี้ยวของเด็กเป็นปฏิกิริยาโดยทั่วไปในระยะแรกของพัฒนาการซึ่งเด็กขาดวุฒิภาวะที่เพียงพอในการทำหน้าที่เป็นอย่างอื่น เมื่อพวกเขาเป็นทารกพวกเขาจะตอบโต้โดยสัญชาตญาณทำให้ตัวเองได้รับคำแนะนำจากผู้ใหญ่อย่างสมบูรณ์

อย่างไรก็ตามช่วงเวลาที่พวกเขาเริ่มเติบโตและมีเกณฑ์ของตนเอง พวกเขาพยายามหาสิ่งที่ต้องการ โดยไม่ต้องรับรู้ถึงพฤติกรรมของพวกเขาหรือวิธีการที่พวกเขาใช้เพื่อให้บรรลุมันและนี่คือวิธีที่ความโกรธเกรี้ยวของเด็ก ๆ เกิดขึ้น สิ่งที่พวกเขาต้องการคือการบรรลุเป้าหมายและนอกจากนี้ทันที ในช่วงอายุนี้ระหว่าง 2 ถึง 6 ปีพวกเขายังคงไม่สามารถหยุดและคิดได้ว่าพวกเขาต้องการสิ่งที่พวกเขาต้องการหรือไม่หากเป็นเวลาที่เหมาะสมหรือวิธีการที่พวกเขาใช้เพื่อให้บรรลุความถูกต้องหรือส่งผลเสียต่อผู้อื่น


แม้ว่าพวกเขาจะมีความสามารถในการตัดสินใจในสิ่งที่พวกเขาต้องการและเริ่มที่จะปลุกรสนิยมและความสนใจของพวกเขาพวกเขาไม่มีวุฒิภาวะเพียงพอที่จะเข้าใจว่าพวกเขาสามารถบรรลุเป้าหมายได้อย่างไร อารมณ์เกรี้ยวกราดของเด็กเป็นพฤติกรรมที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะซึ่งหากไม่ได้รับการจัดการที่ดีสามารถสร้างตัวละครที่ซับซ้อนและยากในเด็ก

ทำไมความโกรธเคืองของเด็กจึงเกิดขึ้น

1. ขาดวุฒิภาวะ. ครั้งแรกที่ความโกรธเคืองเกิดขึ้นมักจะเกิดขึ้นนอกเหนือจากการขาดวุฒิภาวะไปจนถึงการขาดทรัพยากรในการสื่อสารสิ่งที่พวกเขาต้องการ โดยไม่ได้รับสิ่งที่พวกเขาต้องการพวกเขาจะโกรธและถ้าผู้ใหญ่เข้าร่วมกับความต้องการนั้นความโกรธเคืองจะเกิดขึ้นซ้ำ ๆ ตลอดเวลาเพราะพวกเขาจะเข้าใจว่านี่เป็นวิธีที่จะบรรลุสิ่งต่าง ๆ หากอารมณ์โกรธเคืองยังคงมีอยู่เมื่อเวลาผ่านไปอาจเป็นเพราะวิธีการแสดงนั้นได้ให้บริการพวกเขาในบางโอกาสเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ มันง่ายสำหรับผู้ใหญ่ที่จะมีช่วงเวลาของความอ่อนแอความเหนื่อยล้าหรือการกำกับดูแล แต่สิ่งสำคัญคือการป้องกันไม่ให้มันกลายเป็นค่าคงที่


2. เรียกร้องความสนใจ สามารถใช้ Tantrums ได้เช่นกันในขณะที่โทรปลุก เด็กต้องการความสนใจอย่างมากและในบางครั้งใช้ช่วงเวลาพิเศษกับผู้ที่มีความต้องการมากที่สุด หากพวกเขาค้นพบว่าด้วยความโกรธแค้นพวกเขามีความสนใจพวกเขาสามารถใช้กลยุทธ์นี้ในลักษณะนิสัยบางครั้งเพราะพวกเขา "ติด" กับความสนใจนั้นและทุกอย่างที่มีให้น้อยและครั้งอื่น ๆ เพราะพวกเขาจะผ่านขั้นตอนที่ซับซ้อน เรามีความสามารถในการตระหนักถึง

3. ทัศนคติที่ไม่แน่นอน เบื้องหลังความโกรธเคืองนั้นไม่เพียง แต่เป็นพฤติกรรมที่ไม่ดีของเด็กและสถานการณ์ความขัดแย้งระหว่างพ่อกับลูก แต่เป็นการแสดงที่ไม่แน่นอนหรือการโทรปลุก ในทั้งสองกรณีเราต้องดำเนินการในลักษณะที่สามารถดับพฤติกรรมและไม่เห็นว่าเป็นวิธีการบรรลุสิ่งต่าง ๆ

María Campoผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลคิมบา


วีดีโอ: การจัดการเด็กร้องไห้อาละวาดวัย 1 - 3 ปี


บทความที่น่าสนใจ

43% ของพยาบาลมารดามีปัญหาในการคืนดี

43% ของพยาบาลมารดามีปัญหาในการคืนดี

เป็นที่ชัดเจนว่ายังมีอีกหลายวิธีในการไกล่เกลี่ยข้อพิพาทเนื่องจาก บริษัท มีช่องว่างทางวัฒนธรรมบางอย่าง ดังนั้น II การศึกษาการไกล่เกลี่ยและการให้นมบุตร ดำเนินการโดย Suavinex เผยให้เห็นว่า 43.7%...

Bulos บนอินเทอร์เน็ตวิธีการสอนเด็ก ๆ ไม่ให้เชื่อพวกเขา

Bulos บนอินเทอร์เน็ตวิธีการสอนเด็ก ๆ ไม่ให้เชื่อพวกเขา

อินเทอร์เน็ตเป็นดินแดนที่มีขนาดใหญ่มากซึ่งคุณสามารถค้นหาข้อมูลที่น่าสนใจมากมายและค้นหาข้อเสนอที่น่าสนใจ อย่างไรก็ตามสำหรับสิ่งดี ๆ...

อิสระ แต่อยู่ที่บ้าน: นักเรียนนิรันดร์

อิสระ แต่อยู่ที่บ้าน: นักเรียนนิรันดร์

มีหนุ่มชาวสเปนจำนวนมากระหว่าง 20 และ 35 ที่ยังคงขึ้นอยู่กับพ่อแม่ของพวกเขา ในขณะที่พวกเขาจบอาชีพและปริญญาโทที่ดูเหมือนไม่มีที่สิ้นสุดพวกเขาคัดค้านผู้ที่ไม่เพียงถูกเรียกตัวหรือหางานที่มีเงินเดือนดี...

ความสำเร็จในการพัฒนาของทารกตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี

ความสำเร็จในการพัฒนาของทารกตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี

หนึ่งในความท้าทายที่พ่อแม่ต้องเผชิญกับเด็กทารกและเด็กเล็กคือการรู้ว่าเมื่อใดที่ลูกของพวกเขาวิวัฒนาการตามจังหวะปกติและเมื่อมีปัญหาเฉพาะที่พวกเขาต้องเข้าไปแทรกแซงเด็ก ๆ...