ขั้นตอนของภาษาเด็ก

การเรียนรู้ภาษา มันเป็นกระบวนการของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ที่ทำให้เราไม่เหมือนใครในสายพันธุ์และที่เริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิดถึงสองปี ในช่วงระยะเวลานี้ภาษาของทารกจะต้องผ่านขั้นตอนต่าง ๆ ที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา เพื่อเอาชนะพวกเขาเด็กทารกต้องพึ่งพาสิ่งเร้าที่พวกเขาได้รับเป็นอย่างมาก

ผู้ปกครองคือคนที่มีส่วนร่วมในการวิวัฒนาการของภาษาของทารกมากที่สุด สิ่งกระตุ้นที่พ่อแม่ของคุณเสนอเพื่อตอบสนองต่อการพูดพล่ามครั้งแรกการตอบสนองที่คุณได้รับจากผู้อื่น ... จะเป็นการสนองความต้องการของทารกในการเชื่อมต่อกับผู้อื่น

ขั้นตอนของการเรียนรู้ภาษา

ขั้นตอนทางภาษาของเด็กทารกมีความสัมพันธ์กับอายุของเขาห้าช่วงอายุเนื่องจากพัฒนาการทางสติปัญญาของทารกมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความก้าวหน้าในการเรียนรู้ภาษา อย่างไรก็ตามแรงจูงใจและการกระตุ้นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทารกที่จะได้รับความสามารถในการสื่อสาร


1. เวทีการค้นพบ ตั้งแต่ 0 ถึง 8 เดือน
- ความเข้าใจของลูกน้อย เมื่อทารกเกิดมาเขารู้สึกไวกับน้ำเสียงของพ่อแม่เขาเข้าใจท่าทางที่เรียบง่ายและเมื่อเขาเติบโตขึ้นเขาก็จำเสียงที่เขาคาดการณ์ไว้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นในชีวิตประจำวันของเขา นอกจากนี้เขายังรู้จักเสียงใบหน้าวัตถุระบุเสียงของเสียง แต่ไม่เข้าใจคำศัพท์

- การแสดงออกของทารก: การร้องไห้เป็นรูปแบบการแสดงออกครั้งแรกและครั้งเดียวของคุณในช่วงเดือนแรกของชีวิต หลังจากนั้นเขาจะสามารถยิ้มและกลับมายิ้มและเปล่งเสียงร้องและพูดพล่ามซึ่งเขาจะแสดงออกถึงสภาพจิตใจของเขา เขาจะค้นพบมือและแขนของเขาเพื่อแสดงท่าทางและจะสามารถเปลี่ยนระดับเสียงและน้ำเสียงของเขา


2. ขั้นตอนการสื่อสาร ตั้งแต่ 8 ถึง 13 เดือน
- ความเข้าใจของลูกน้อย. มันเริ่มต้นด้วยภาษาที่ซ้ำไปซ้ำมาซ้ำแล้วซ้ำอีกในระหว่างกิจวัตรประจำวันที่ซ้ำแล้วซ้ำอีกเป็นอาหารอาบน้ำเล่น ... ด้วยวิธีนี้เด็กเข้าใจคำศัพท์โดยการเชื่อมโยงพวกเขากับการกระทำและวัตถุ หลังจากนั้นคนพูดพล่ามคนแรกก็เริ่มปรากฏว่าพยายามเลียนแบบคำที่เขาเข้าใจ

- การแสดงออกของทารก จาก 9 เดือนและสอดคล้องกับการเจริญเติบโตของเยื่อหุ้มสมองและความจริงของการสร้างความไว้วางใจกับผู้ใหญ่เด็กแสดงความตั้งใจในการสื่อสาร ในช่วงนี้เด็กทารกยังไม่สามารถแสดงคำบางคำ "เข้าใจได้" แต่ผู้ใหญ่ที่อยู่ในการติดต่อกับเขาสามารถเข้าใจความคิดในหัวของเขา เขาตามรูปสามเหลี่ยมของความสนใจร่วมกัน, คารวะ, กล่าวคำอำลา, การประท้วง, โบกมือของเขา ... และใช้การพูดพล่ามและการพูด


3.  เวทีของคำ - วลี ตั้งแต่ 12 ถึง 18 เดือน
- ความเข้าใจของลูกน้อย. มีการเพิ่มขึ้นของคำที่ประกอบด้วยและในเวลาเดียวกันก็มีคำสั่งง่ายๆที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันและนิสัยประจำวัน

- การแสดงออกของทารก ตั้งแต่วันเกิดครั้งแรกของเขาทารกจะออกเสียงคำแรกของเขา ช่วงเวลานี้พิเศษมากและภารกิจของผู้ปกครองคือการกระตุ้นให้พวกเขาลองอีกครั้งและอีกครั้งแม้ว่าคำแรกของพวกเขาจะไม่สมบูรณ์หรือพวกเขาจะไม่ออกเสียงอย่างสมบูรณ์ อาจเป็นไปได้ว่าคุณใช้คำเดียวกันเพื่อแสดงหลายสิ่ง

4.  ขั้นตอนของการรวมกันของสองคำ จาก 18 ถึง 24 เดือน
- ความเข้าใจของลูกน้อย. ความเข้าใจในคำศัพท์ของเขากว้างขึ้นและเห็นได้ชัดเมื่อพยายามรวมคำสองในสองเข้าด้วยกัน

- การแสดงออกของทารก. มันโดดเด่นสำหรับการรวมกันของสองคำซึ่งรวมกันโดยไม่มีการเชื่อมโยงนั่นคือไม่มีบทความคำบุพบทหรือคำกริยา ดังนั้นเริ่มพูด แม้แต่การแสดงออกของภาษาก็ยังขาดโครงสร้างทางไวยากรณ์ บ้านแม่ สามารถแสดงความหมายได้หลายอย่างเช่น ฉันอยากกลับบ้านกับแม่แม่อยู่บ้าน ...

5. ขั้นตอนของประโยคง่าย ๆ จาก 24 ถึง 36 เดือน
- ความเข้าใจของลูกน้อย. ณ จุดนี้คุณสามารถพูดได้ว่าเขาเข้าใจทุกอย่างหรือเกือบทุกอย่างแล้ว

- การแสดงออกของทารก. สหภาพคำให้ทางประโยคที่ง่ายซับซ้อนมากขึ้นซึ่งประกอบไปด้วยองค์ประกอบและการเชื่อมโยง ประโยคง่าย ๆ เหล่านี้จะเพิ่มขึ้นทีละเล็กทีละน้อยเพื่อให้เด็กได้ก้าวไปสู่การเรียนรู้ภาษาอย่างต่อเนื่อง

Marisol Nuevo Espin

บทความที่น่าสนใจ

ความรู้สึกผิด: จะทำอย่างไรเมื่อเรารู้สึกผิด?

ความรู้สึกผิด: จะทำอย่างไรเมื่อเรารู้สึกผิด?

ความรู้สึกผิดเป็นความรู้สึกเชิงลบ ที่ปรากฏขึ้นเมื่อเราทำสิ่งผิดปกติช่วยให้เราตระหนักถึงความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นและเราสามารถแก้ไขปัญหาได้ ความรู้สึกผิดเป็นความรู้สึกที่ไม่พึงประสงค์...

วิธีการเรียนรู้การรับชมภาพยนตร์ใน 5 ขั้นตอน

วิธีการเรียนรู้การรับชมภาพยนตร์ใน 5 ขั้นตอน

ในแง่หนึ่งมันไม่ใช่ความคิดโบราณว่า "ภาพมีค่าหนึ่งพันคำ" และโรงภาพยนตร์คือขอบเขตของภาพ ความต้องการขั้นต่ำของผู้รับ: เขาเพียง แต่ต้องเห็นและได้ยิน เขาไม่ต้องอ่านไม่คิดแม้แต่...

สิ่งที่เด็กคาดหวังจากวันหยุดพักผ่อนของพวกเขา

สิ่งที่เด็กคาดหวังจากวันหยุดพักผ่อนของพวกเขา

จบปีการศึกษา วันหยุด. ช่วงเวลาที่คุณจะเพลิดเพลินไปกับการพักผ่อนมากกว่าที่สมควรได้รับหลังจากความพยายามทั้งหมดที่ทุ่มเทเพื่อบรรลุเป้าหมาย เด็กที่อายุน้อยที่สุดในเวลานี้คาดหวังอะไรพวกเขาต้องการลงทุนอะไร...

ให้การศึกษาด้วยเวทมนต์: แนวคิดที่จะกระตุ้นให้เด็ก ๆ

ให้การศึกษาด้วยเวทมนต์: แนวคิดที่จะกระตุ้นให้เด็ก ๆ

ทำให้ มายากล กิจกรรมครอบครัวสามารถเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการกระตุ้นการเรียนรู้ของเด็ก ๆ ในวิธีที่สร้างสรรค์และสนุกสนาน เทคนิคและเกมมายากล...