วุฒิการศึกษาระดับมืออาชีพ: ปริญญาเอก

การได้รับปริญญาเอกหมายถึงการได้รับปริญญาสูงสุดที่เป็นที่ยอมรับอย่างเป็นทางการในระบบมหาวิทยาลัยของสเปน วัตถุประสงค์ของการศึกษาเหล่านี้คือเพื่อให้บรรลุความเชี่ยวชาญของนักเรียนในสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิคหรือศิลปะหลังจากผ่านการศึกษาระดับปริญญาวิศวกรรมหรือสถาปัตยกรรม

เช่นเดียวกับส่วนที่เหลือของระบบการศึกษาภาษาสเปนปริญญาเอกได้รับผลกระทบจากการดำเนินการตามแผนโบโลญญาในปี 2010 โปรแกรมใหม่ที่จัดตั้งขึ้นทั่วสหภาพยุโรปเพื่อรวมระบบการศึกษาเข้าด้วยกัน แผนนี้เกี่ยวข้องกับการปรับเปลี่ยนแนวคิดความต้องการและหลักสูตรของปริญญาเอก ข้อได้เปรียบหลักที่โปรแกรมการศึกษานี้นำมาคือ ได้อนุญาตให้ได้รับการยอมรับ และการประเมินค่าของระดับมหาวิทยาลัย

ประเภทของปริญญาเอก

การอนุญาตให้ปริญญาเอกหมายถึงการยอมรับของผู้สมัครโดยคณะของมหาวิทยาลัยที่เขาได้ศึกษา ประเภทของปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยได้รับอนุญาตมีดังต่อไปนี้:

1. ปริญญาเอกในการวิจัย. มีความจำเป็นต้องปกป้องวิทยานิพนธ์ตามการสอบสวนดั้งเดิมซึ่งมักจะพัฒนาในช่วงเวลาระหว่างสามถึงหกปี

2. ปริญญาเอกที่สูงขึ้น. พวกเขาเป็นสาย สาเหตุที่ให้เกียรติ. การศึกษาระดับปริญญาจะได้รับรางวัลเป็นความแตกต่างส่วนบุคคลที่ได้รับการยอมรับเมื่อมหาวิทยาลัยที่นักเรียนเป็นแพทย์มีความประสงค์ที่จะรับรู้ผลงานและผลงาน

3. ปริญญาเอกมืออาชีพพวกเขาจะได้รับเมื่อมีการสอบสวนดำเนินการโดยบุคคลที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

แนวคิดและลักษณะของปริญญาเอก

ปริญญาเอกคือ การศึกษาระดับปริญญาของมหาวิทยาลัยที่ถือเป็นรอบที่สามระดับสูงกว่าปริญญาตรีเป็นคนแรกที่จบการศึกษาระดับปริญญาหรือมหาวิทยาลัยและที่สองเป็นอาจารย์ ในเขตพื้นที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาของยุโรปและในประเทศตะวันตกส่วนใหญ่จำเป็นต้องผ่านการศึกษาระดับปริญญาโทล่วงหน้า ระยะเวลาของพวกเขาแตกต่างกันไปตามประเภทของปริญญาเอก แต่ตามกฎทั่วไปพวกเขามักจะไม่ต่ำกว่า 4 ปี แผนโบโลญญาเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่สำหรับระบบปริญญาเอกเพราะจะช่วยให้การรับรู้ของการศึกษาบางอย่างที่จนถึงขณะนี้ได้รับการพิจารณาเป็นเพียงชื่อของตัวเองและการเข้าถึงที่โดดเด่นในระดับสูงเช่นระหว่างวิศวกรด้านเทคนิค

การปรับเปลี่ยนปริญญาเอกตามแผนโบโลญญา

ปัจจุบัน ปริญญาเอกถูกควบคุมโดยระบบเครดิตซึ่งทำเครื่องหมายระบบการศึกษาทั่วสหภาพยุโรป เพื่อให้สามารถเข้าถึงช่วงแรกของปริญญาเอกขั้นตอนการวิจัยมีความจำเป็นที่จะต้องมี 300 หน่วยกิตซึ่ง 240 ได้รับการสนับสนุนจากการทำงานในมหาวิทยาลัย ส่วนที่เหลือสามารถรับได้จากการศึกษาของอาจารย์เพิ่มเติมเมื่อจบการแข่งขัน

ข้อแตกต่างที่น่าสังเกตมากที่สุดเมื่อเทียบกับระบบก่อนหน้าคือปริญญาของผู้ที่ได้รับปริญญาเอกพวกเขาไม่จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับมันซึ่งให้อิสระกับนักเรียนมากขึ้นในการเลือกทิศทางของการศึกษา เมื่อได้รับ 300 หน่วยกิตนักเรียนจะเริ่มขั้นตอนการวิจัยเพื่อเตรียมวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของพวกเขาซึ่งจะถูกควบคุมโดยผู้อำนวยการ นวัตกรรมอีกประการหนึ่งของแผนโบโลญญาก็คือการป้องกันของวิทยานิพนธ์จะดำเนินการในสองขั้นตอนหนึ่งสำหรับหน่วยความจำและอีกสำหรับการอ่านสาธารณะในขณะที่ก่อนที่จะสรุปในระยะหนึ่ง

ในที่สุดรูปแบบปริญญาเอกใหม่ก็อนุญาตเช่นกันการรับรู้ของชื่อแพทย์ยุโรป สำหรับนักเรียนที่ร่วมมือกับสถาบันในยุโรปหลายแห่ง เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้จำเป็นต้องอยู่ในสถาบันการศึกษาระดับสูงในประเทศยุโรปอื่นเป็นเวลาอย่างน้อยสามเดือนและส่งวิทยานิพนธ์บางส่วนเป็นภาษาราชการของสหภาพยุโรปนอกเหนือจากที่ใช้ในสหภาพยุโรป สเปน

Ana Vázquez Recio

อาจสนใจคุณ:

- อาชีพใดมีโอกาสเป็นมืออาชีพมากขึ้น

- อาชีพใดในมหาวิทยาลัยที่เรียน

- เกือบ 80% ของคนหนุ่มสาวในโรงเรียนมัธยมไม่รู้ว่าอาชีพใดที่ควรศึกษา

- 10 มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในสเปน