Empathy กุญแจสู่ความสำเร็จ
บัตรประจำตัวทางจิตใจและอารมณ์ของคนคนหนึ่งที่มีอารมณ์ของอีกคนหนึ่งนั่นคือความสามารถของคนคนหนึ่งที่จะทำให้ตัวเองในสถานที่ของคนอื่นเป็นลักษณะของ การเอาใจใส่ซึ่งเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จทักษะที่ซับซ้อนที่เด็กต้องเรียนรู้ที่จะเป็นผู้นำที่ดี ทักษะนี้ใช้ดีช่วยให้เป็นมืออาชีพที่ดีและประสบความสำเร็จในชีวิต
ความสำคัญของการเอาใจใส่ในการศึกษา
ผู้ปกครองมักจะกังวลเกี่ยวกับผลการเรียนของลูก ๆ อย่างไรก็ตามบางครั้งสิ่งเหล่านี้เป็นประเด็นรองในการสร้างเด็กเมื่อเราพูดถึงความสำเร็จ มีทักษะสำคัญอื่น ๆ อีกมากมายที่จะตัดสินว่าเด็ก ๆ มีชัยชนะตั้งแต่อายุยังน้อยเช่นการเอาใจใส่
นั่นคือเหตุผลที่บางครั้งความเห็นอกเห็นใจจะมีความสำคัญมากกว่าด้านวิชาการล้วนๆเช่นภาษา ดังนั้นความฉลาดทางอารมณ์ที่สำคัญในการเอาใจใส่จะต้องถูกนำมาพิจารณาเมื่อทำนายความสำเร็จของบุคคลและอาชีพ จนถึงวันนี้และในอนาคตอันใกล้ความจริงของการทำงานกับผู้คน "เคียงข้างกัน" หมายความว่า ความสามารถในการจัดระเบียบการทำงานเป็นทีมและความเป็นผู้นำเป็นข้อกำหนดขั้นพื้นฐาน ในคนงานและการเอาใจใส่จะเป็นกุญแจไขให้สำเร็จ
จุดเริ่มต้นของการเอาใจใส่เป็นโปรแกรมทางสังคมสำหรับเด็กที่มีปัญหา
โปรแกรม รากฐานของการเอาใจใส่ ดำเนินการโดย Mary Gordon (Toronto, Canada 1996) แนะนำการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในโรงเรียนที่ดำเนินการโดยครอบครัวผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาและสังคม โปรแกรมนี้ส่วนใหญ่มุ่งเป้าไปที่นักเรียนที่มีความขัดแย้งพยายามที่จะ "ลดระดับความรุนแรงและความก้าวร้าวของนักเรียนและส่งเสริมพฤติกรรมทางสังคมที่เพิ่มระดับของการเอาใจใส่" ตามที่อธิบายโดยมูลนิธิรากฐานของการเอาใจใส่'.
วิธีการมุ่งเน้นไปที่การทำงานในแต่ละห้องเรียนของนักเรียนที่มีลูก การขาดปฏิสัมพันธ์ทางวาจาของสิ่งเหล่านี้ (พวกเขาไม่ได้พูดอะไรสักคำ) บังคับให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะระบุความรู้สึกของทารก เฉพาะเมื่อมีการสังเกตอย่างระมัดระวังและความพยายามอย่างจริงใจที่จะเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูกน้อย (ถ้าเขามีความสุขเศร้าหรือทำไมเขาร้องไห้) เด็กเรียนรู้ที่จะรับรู้ถึงความรู้สึกของตัวเองจากนั้นก็สามารถอธิบายตัวเอง ส่งผลต่อความรู้สึกของคนรอบข้าง
ดังนั้นการลดความรุนแรงในห้องเรียนการเพิ่มความเข้าใจอารมณ์ในหมู่เพื่อนร่วมชั้นความสามารถที่เพิ่มขึ้นสำหรับการรวมกลุ่มของผู้เยาว์และการพัฒนาทักษะอื่น ๆ เป็นผลลัพธ์ที่เพียงพอที่จะรับรองว่าโปรแกรมนี้ นอกเหนือจากการพัฒนาความสามารถของเด็กบางคนและชี้แนะความสำเร็จอาจเป็นเพราะเหตุใดการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียนในปัจจุบันจึงเป็นเรื่องจริง
เอาใจใส่เป็นค่าผู้นำ
วัตถุประสงค์คือเพื่อให้แน่ใจว่าผู้ที่นำโครงการที่ยิ่งใหญ่แห่งอนาคตคือคนที่มีความสามารถสามารถเชื่อมต่อกับส่วนที่เหลือและทำให้ตัวเองอยู่ในสถานที่ของคนอื่น ๆ ซึ่งอาจมาจากเพื่อนร่วมงานของพวกเขาไปในแง่ที่กว้างขึ้น สังคม สำหรับสิ่งนี้ จำเป็นต้องเอาใจใส่จากโรงเรียนเมื่อเด็กเล็กช่วยให้เด็กพัฒนาได้เหมือนความสามารถอื่น ๆ ผู้เชี่ยวชาญบางคนกำลังทำงานในสายงานนี้พยายามที่จะเห็นอกเห็นใจกับโรงเรียนในสเปนพร้อมกับทักษะประเภทอื่น ๆ และตามขวางเช่นเดียวกับโรงเรียนหลายแห่งในสหราชอาณาจักรแคนาดาเยอรมนีและไอร์แลนด์แล้ว
การให้ความรู้แก่พวกเขาด้วยความเห็นอกเห็นใจตั้งแต่วัยเด็กจะเป็นกุญแจสำคัญในการรับคนที่มีความสุขและมืออาชีพที่ดีสามารถทำงานเป็นทีมได้กังวลเกี่ยวกับปัญหาสังคมและความสามารถในการทดลอง คนที่ในที่สุด รู้วิธีจัดการสภาพแวดล้อมของคุณ.
ปัจจุบันมีอยู่มากมาย ผู้ประกอบการ ที่ได้เปิดตัวสู่ตลาดแรงงานพร้อมกับข้อเสนอที่ยอดเยี่ยมและสร้างสรรค์ ผู้ประกอบการทางสังคมทั้งหมดเหล่านี้สามารถตรวจจับปัญหาที่ล้อมรอบพวกเขาและคิดค้นวิธีแก้ปัญหาและทำให้งานของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าไม่เพียง แต่มีความสามารถที่ชัดเจนสำหรับความคิดริเริ่ม แต่ยังมีความเอาใจใส่ในระดับสูง
Patricia Núñez de Arenas
