การสะกดผิดในเด็กเมื่อไหร่ปกติ

เมื่อเขียนจะต้องทำอย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตามทุกสิ่งในชีวิตนี้มีช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้และ การสะกดคำ มันจะไม่ลดลง ทุกคนมีข้อผิดพลาดในการสะกดคำตั้งแต่ยังเป็นเด็กและสิ่งสำคัญคือการเรียนรู้ที่จะไม่ผูกมัดพวกเขา แต่คำนึงถึงสิ่งนั้น ในหลาย ๆ ครั้งพวกเขาเป็นบรรทัดฐานs

โดยทั่วไปแล้วเด็กและผู้ใหญ่ที่กระทำ คำที่สะกดผิด พวกเขามีข้อผิดพลาดส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับ การใช้ h และความแตกต่างระหว่าง "b" และ "v" และ "g" และ "j". นอกจากนี้ยังมีคำบางคำที่ดูเหมือนจะยากต่อการเรียนรู้เช่น "ไป" หรือ "รั้ว" หรือ "ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออก" นิรันดร์ระหว่าง "ay", "มี" และ "มี"

มันมีความซับซ้อนในการตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์ เมื่อเด็กควรเขียนโดยไม่มีการสะกดผิดดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะเข้าร่วมหลักสูตรของโรงเรียนเพราะแม้ว่าจะเป็นค่าประมาณพวกเขาจะบอกเรา เด็กอายุเท่าไหร่รู้เกี่ยวกับการสะกดคำ (หากไม่มีปัญหาเช่นดิสเล็กเซีย) ตัวอย่างเช่นหากมีอายุ 10 ปีเมื่อพวกเขาได้รับการสอนให้ใช้เครื่องหมายวรรคตอนมันจะมาจากยุคนี้เมื่อเราสามารถกำหนดให้พวกเขาใส่ช่วงเวลาและเครื่องหมายจุลภาคเมื่ออยู่ในที่ของพวกเขา

การสะกดคำในเด็กอายุระหว่างหกถึงเจ็ดปี

ในปีแรกของการประถมศึกษา การสอนการสะกดคำ มุ่งเน้นไปที่สิ่งที่เรียกว่า "การสะกดตามธรรมชาติ" นั่นคือเสียงที่เขียนแตกต่างกันไปตามตัวอักษรที่มากับพวกเขา ตัวอย่างเช่นในวัยนี้เด็ก ๆ เรียนรู้ว่าเสียงของฟอนิม / k / มีสองวิธีในการเขียน: ในมือข้างหนึ่ง "c" ของบ้านและในทางตรงกันข้าม "qu" ของชีส

ไวยากรณ์ในเด็กอายุไม่เกินเก้าปี

ระหว่างที่สามและสี่ของคนแรกเข้าศึกษา การสะกดคำเช่นนี้ และเด็ก ๆ จะต้องเรียนรู้ กฎที่สำคัญที่สุดและพื้นฐาน. มันมีอายุระหว่างแปดถึงเก้าปีเมื่อเด็ก ๆ เรียนรู้ว่าการสะกดการันต์ที่เราทุกคนจดจำได้ด้วยหัวใจ: "คำกริยาทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย" bir "เขียนด้วย" b "," ต้ม "น้อยลง," รับใช้ "และ" มีชีวิต "" ตัวอย่างเช่น

นอกจากนี้ในหลักสูตรเหล่านี้คุณได้เรียนรู้ กฎการเน้นเสียง: คำเช่น "cajón" ถูกเน้นด้วยการลงท้ายด้วย "n" อย่างคมชัดในขณะที่คนอื่น ๆ เช่น "มาดริด" ไม่ได้ทำ

การสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนจากระดับประถมศึกษาปีที่ห้าของระดับประถมศึกษา

เมื่อเด็กอายุ 10 ขวบโรงเรียนก็เริ่มมีความต้องการมากขึ้น คำที่สะกดผิดเพื่อให้ผู้ปกครองสามารถเป็น ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าเด็ก ๆ ควรรู้ว่าพวกเขาคืออะไร คำควบกล้ำและวิธีการเน้นเสียงอย่างน้อยก็ในวิธีทั่วไป (เนื่องจากมันจะเรียนต่อในหลักสูตรต่อไปนี้)

นอกจากนี้ยังอยู่ในวัยนี้เมื่อ เครื่องหมายวรรคตอน พวกเขาเข้าสู่หลักสูตรของโรงเรียน: เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ที่จะแยกเครื่องหมายจุลภาคออกจากจุดหนึ่งและในทางกลับกันทั้งสองนี้จากเซมิโคลอนและอื่น ๆ

ด้วยวิธีนี้เด็กที่มีห้าปีเขียนคำเช่น "bibir" คือ ปกติอย่างสมบูรณ์ในขณะที่ถ้าเขายังขาดการสะกดคำเมื่อเขาอายุแปดขวบเขาควรได้รับการแก้ไขเพื่อหยุดการกระทำ

ถ้าคุณสังเกตเห็นว่าลูกชายของเรามี การสะกดผิดมากมายสิ่งที่ดีที่สุดคือสนับสนุนให้เขาอ่านเพื่อให้เขาคุ้นเคยกับรูปแบบของคำ ในกรณีที่ความผิดปกติยังคงมีอยู่สิ่งที่แนะนำคือ พูดคุยกับอาจารย์ของคุณ เพื่อกำหนดกลยุทธ์ร่วมกัน แน่นอนอยู่เสมอด้วย ความอดทนและอารมณ์ดี: การสะกดคำจะต้องเรียนรู้และเราไม่สามารถทำให้ลูกชายของเราจบลงด้วยการ "จับความบ้าคลั่ง"

Angela R. Bonachera