กุญแจเพื่อนำวัฒนธรรมและศิลปะมาสู่เด็ก ๆ
การทำความเข้าใจการประเมินคุณค่าและการชื่นชมความแตกต่างของศิลปะเป็นแหล่งที่มีคุณค่าของความบันเทิงและการตกแต่งส่วนบุคคล สำหรับสิ่งนี้ผู้ปกครองสามารถคุ้นเคยกับเด็กตั้งแต่วัยเด็กเพื่อติดต่อและเพลิดเพลินกับผลงานที่ยอดเยี่ยมซึ่งเป็นการเสริมทักษะที่จำเป็นสำหรับการ การพัฒนารสนิยมทางศิลปะที่ดี.
ในแง่มุมต่าง ๆ ของการศึกษาของเด็กมันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาเข้าใจว่าชีวิตมนุษย์ในความบริบูรณ์ไม่ได้ลดลงไปตามความพึงพอใจของความต้องการและความต้องการทางชีวภาพ ผู้ปกครองต้องปลูกฝังให้พวกเขาจำเป็นต้องเชื่อมโยงตัวเองกับความเป็นจริงที่มีค่าไปสู่ค่านิยมสูง (ความรักความสามัคคีความดีความยุติธรรมความงาม ... ) เพื่อพัฒนาคนร้อยเปอร์เซ็นต์ ดังนั้นการเปิดรับค่านิยมและความสวยงามเป็นพิเศษไม่ใช่ความฟุ่มเฟือยในกระบวนการเรียนรู้ แต่เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาตนเองของเด็กจากบ้านและผ่านการศึกษา
วิชาของโรงเรียนมีอิทธิพลต่อวิธีการเข้ากับวัฒนธรรมและศิลปะอย่างไร
ทุกวิชาที่เด็กเข้าร่วมจะช่วยให้พวกเขาสามารถเข้าถึงเครื่องมือทางวัฒนธรรมและศิลปะพัฒนาทักษะการรับรู้และความไวต่อการแสดงออกทางวัฒนธรรม
- ภาษาและวรรณคดีสเปน: มีการเข้าถึงมรดกทางวรรณกรรมการอ่านการตีความและการประเมินผลงานวรรณกรรมและส่งเสริมความสัมพันธ์กับผลงานศิลปะอื่น ๆ เช่นดนตรีจิตรกรรมหรือภาพยนตร์
- ภาษาต่างประเทศ: การเรียนรู้ภาษาช่วยให้พวกเขาได้ใกล้ชิดกับมรดกทางวัฒนธรรมของประเทศอื่น ๆ
- คณิตศาสตร์: โดยการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และความคิดที่แตกต่างพวกเขาอนุญาตให้ตัวอย่างเช่นชื่นชมความงามของโครงสร้างดนตรี
- ความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: พวกเขามีส่วนร่วมในความรู้และซาบซึ้งในข้อเท็จจริงทางวัฒนธรรมและศิลปะความเข้าใจในบริบททางสังคมที่เกิดขึ้นและทำให้การวิเคราะห์ที่สำคัญเกี่ยวกับการเลือกข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้อง
- พลศึกษา: ทรัพยากรที่แสดงออกของร่างกายและการเคลื่อนไหวมีการสำรวจและการแสดงออกทางวัฒนธรรมเช่นกีฬาเกมแบบดั้งเดิมหรือการเต้นรำได้รับการยอมรับและมีคุณค่า
- การศึกษาศิลปะและดนตรี: มีส่วนร่วมโดยตรงกับการเข้าซื้อกิจการนี้ รู้รหัสที่แตกต่างกันและเทคนิคทางศิลปะเรียนรู้ที่จะมองเห็นได้ยินฟังสังเกตวิเคราะห์สะท้อนและชื่นชมคุณค่าความงามและคุณค่าทางวัฒนธรรมของการผลิตงานศิลปะ
- กิจกรรมนอกหลักสูตร: ทริปทัศนศึกษาเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์หรือเข้าร่วมคอนเสิร์ต * ช่วยอำนวยความสะดวกในการพัฒนาของการแข่งขันครั้งนี้
บรรยากาศที่หายใจเข้าที่บ้าน
ในทำนองเดียวกันการมีส่วนร่วมของการศึกษาครอบครัวเพื่อการพัฒนาและการได้มาซึ่งความสามารถทางวัฒนธรรมและศิลปะไม่น้อย อาจเป็นไปได้ว่าบ้านของคุณเต็มไปด้วยแหล่งอ้างอิงทางวัฒนธรรมมากกว่าโรงเรียนลูกของคุณ มันอยู่ที่บ้านซึ่งเด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ที่จะใช้เวลาว่างและเวลาว่างซึ่งเนื้อหาทางวัฒนธรรมมีบทบาทสำคัญ
ตัวอย่างของคุณเป็นวิธีการหลักสำหรับการเรียนรู้นี้ หากคุณเห็นพ่อและแม่กำลังอ่านหนังสือฟังเพลงสนใจในโรงภาพยนตร์มากกว่าความบันเทิงอันบริสุทธิ์ชื่นชมและเพลิดเพลินไปกับการแสดงออกทางวัฒนธรรมที่แตกต่างหรือผจญภัยในการสร้างสรรค์และแสดงออกทางวรรณกรรมหรือศิลปะ ... ส่งนิสัยและงานอดิเรกเหล่านั้นให้กับเด็ก ๆ ที่ผู้ปกครองที่เลือกเวลาพักผ่อนตามการเบี่ยงเบนความสนใจแบบพาสซีฟ
ศิลปะและวัฒนธรรม: เสนอไม่เคยกำหนด
นอกจากตัวอย่างแล้วผู้ปกครองสามารถสนับสนุนการพัฒนาของการแข่งขันนี้ในเด็กโดยเสนอกิจกรรมที่ใช้ร่วมกัน: การอ่านหรือฟังเพลงด้วยกันเลือกรายการโทรทัศน์หรือภาพยนตร์เพื่อดูและแสดงความคิดเห็นกับครอบครัวเยี่ยมชมอนุสาวรีย์พิพิธภัณฑ์นิทรรศการ จะทำอย่างไรกับการเดินทางและการเดินทางของพวกเขาจัดทำเอกสารร่วมกันก่อนหน้านี้และอธิบายภายหลังการตรวจสอบการเดินทาง, อัลบั้มรูป ฯลฯ
แต่กุญแจสำคัญในการพัฒนางานอดิเรกร่วมกันคือความสนุกที่ก่อให้เกิดทั้งสองฝ่าย: หากคุณไม่ได้สร้างกิจกรรมที่เสนอขึ้นใหม่หากคุณมีส่วนร่วมโดยเริ่มต้นกับเด็กและหากเด็กรู้สึกว่าถูกบังคับ โอกาสที่จะได้รับ แต่ก็ไม่น่าเป็นไปได้มากที่มันจะกลายเป็นนิสัย ในฟิลด์นี้ impositions การเขียนโปรแกรมด้านเดียวหรือความสมัครใจทางการศึกษาไม่ทำงานเพราะคุณจะกระตุ้นการปฏิเสธที่ยาวนานเมื่อคุณต้องการสร้างสิ่งที่แนบมา
Maria Lucea
ผู้ให้คำปรึกษา: MªÁngeles Almacellas
คุณอาจจะสนใจ:
- วิธีสอนเด็กให้ชื่นชมศิลปะและความงาม
- พิพิธภัณฑ์ที่ยิ่งใหญ่แห่งกรุงมาดริดพร้อมเด็ก ๆ
- ดนตรีและพัฒนาการของเด็ก
- 8 ปุ่มเพื่อตีความภาพวาดของเด็ก ๆ
- ดนตรีช่วยพัฒนาการได้ยินของเด็ก