ห้าเคล็ดลับในการสอนความเป็นปึกแผ่นให้กับเด็ก ๆ

รู้ในค่า มันเป็นสิ่งสำคัญ: เราต้องการให้ลูกในวันนี้เป็นผู้ใหญ่ที่ดีในวันพรุ่งนี้และนั่นก็คือการประสบความสำเร็จผ่านการศึกษาที่ดีโดยมีศูนย์กลางที่ค่านิยมที่สำคัญที่สุดที่ครอบครัวสามารถถ่ายทอดได้ ประจวบกับ วันสมานฉันท์ เราใช้โอกาสในการจดจำลูกเล่นบางอย่างเพื่อให้ลูกของเราได้รับการสนับสนุน

ความสมัครสมานคืออะไร

เราสามารถกำหนด ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน ในฐานะที่เป็นความสามารถของมนุษย์ในการรู้สึกเห็นอกเห็นใจผู้อื่นและช่วยเธอเมื่อเธอต้องการ (โดยเฉพาะในช่วงเวลาที่ยากลำบาก) ในค่านิยมทางจริยธรรมพวกเขานิยามว่าเป็น "ความรู้สึกของความสามัคคีในการค้นหาเป้าหมายและความสนใจร่วมกัน"


ในสาระสำคัญมันเป็นค่าที่ต้องได้รับการปลูกฝังโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสังคมที่ปัจเจกนิยมปกครองและบางครั้งดูเหมือนว่าคนอื่นลืมเพื่อนบ้านของพวกเขา "สมานฉันท์ช่วยให้การพัฒนาครอบครัวสมัยใหม่หรือศูนย์กลางประชากรสร้างความรู้สึก การปรับปรุงกลุ่ม "ดำเนินการต่อในค่านิยมทางจริยธรรม

คุณค่านี้ความรู้สึกนั้นทำให้ เราทุกคนรวมกันด้วยเป้าหมายเดียวกันเราช่วยเหลือซึ่งกันและกันซึ่งเป็นสิ่งจำเป็น สรุปในค่านิยมทางจริยธรรม: "ในสังคมสมัยใหม่แต่ละคนพัฒนาอย่างเป็นส่วนตัว แต่เพื่อความอยู่รอดในสังคมที่คุณต้องการคนอื่นและนั่นคือที่ซึ่งความเป็นปึกแผ่นทำงานเพื่อให้กองกำลังส่วนรวม เพื่อประโยชน์ร่วมกัน "


ให้การศึกษาความเป็นปึกแผ่นที่บ้าน

หากคุณต้องการให้ลูกของคุณให้การสนับสนุนเรียนรู้ (และนำไปใช้) เคล็ดลับสำคัญเหล่านี้ มันไม่ยาก แต่ก็ไม่ง่ายเช่นกัน: มันเป็นงานที่ต้องได้รับการปลูกฝังในแต่ละวันของเราด้วยความตั้งใจและให้กำลังใจ

1. ตัวอย่าง เราได้พูดหลายครั้งแล้ว: เด็ก ๆ เห็น, เด็กทำ จำเป็นอย่างยิ่งที่ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันจะต้องได้รับการฝึกฝนทุกวันที่บ้านและผู้ปกครองเป็นคนแรกที่พกพาคุณค่าที่สำคัญนี้ "ด้วยธง" กับพี่น้องเด็กเพื่อนบ้านเพื่อนบ้านเพื่อนร่วมงานหรือแม้แต่กับคนแปลกหน้า การเห็นทัศนคติที่สนับสนุนในชีวิตประจำวันจะทำให้เด็กเรียนรู้ได้ตั้งแต่เริ่มต้น

2. แบ่งปันจากขนาดเล็ก เด็กทุกคนต้องผ่านช่วงเวลาของ "เหมือง" มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนให้เขาแบ่งปันในเวลานั้น: "ใช่แม้ว่าของเล่นเป็นของคุณคุณสามารถแบ่งปันกับลูกพี่ลูกน้องหรือเพื่อนตัวน้อยของคุณในสวนเพราะตอนนี้เขาไม่มีเลยและถ้าเขาไม่เศร้า" การให้รางวัลพฤติกรรมประเภทนี้จะช่วยเสริมความคิดของความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน


3. การเอาใจใส่ การทำงานกับความเห็นอกเห็นใจของเด็กก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกันหากเราต้องการให้พวกเขาได้รับการสนับสนุนเนื่องจากความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันเป็นวิธีที่จะทำให้ตัวเองอยู่ในตำแหน่งอื่น สอนให้พวกเขากังวลเกี่ยวกับผู้อื่นเมื่อพวกเขาเศร้าหรือป่วยเพื่อช่วยเพื่อนร่วมชั้นเรียนทำการบ้านหรือมอบหมายชั้นเรียนเป็นต้นเป็นก้าวเล็ก ๆ ที่จะทำให้เกิดความแตกต่าง

4. ความจริง อีกวิธีในการสนับสนุนคือการรู้ความจริงของตัวเอง แต่ยังรวมถึงเด็กคนอื่นที่โชคไม่ดีด้วย อธิบายว่ามีเด็กที่ไม่ได้มีสิ่งที่พวกเขาที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากความต้องการอย่างจริงจังและเป็นความรับผิดชอบของเราที่จะช่วยพวกเขา

5. แจกให้ ถ้าสัตว์ยัดไส้ตัวนั้นไม่ได้ใช้แล้วและไม่ได้อ่านหนังสือเล่มนั้นแล้วถ้ากางเกงตัวนั้นเล็กเกินไป ... ที่บ้านเราสะสมสิ่งของมากมายที่คนอื่นต้องการ แม้ว่าจะเป็นความจริงที่หลายครั้งที่ "เจ็บ" แยกออกจากสิ่งของที่มีความพิเศษ แต่ก็เป็นการดีที่จะให้พวกเขากับคนอื่น ๆ ที่จะใช้พวกเขาและสอนลูก ๆ ของพวกเขาว่าพวกเขาควรรู้สึกดีเพราะของเล่นของพวกเขาจะทำให้เด็กมีความสุข

สอนความเป็นปึกแผ่นในห้องเรียน

María Buxarrais ศาสตราจารย์เต็มขั้นของคณะครุศาสตร์ของมหาวิทยาลัยบาร์เซโลนาระบุในบทความนี้สำหรับองค์การ Ibero-American States เพื่อการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมวิธีการเหล่านี้เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการสอนความเป็นปึกแผ่นในชั้นเรียน:

- ความขัดแย้งของค่านิยม องค์ประกอบที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เรารู้ว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างมีความหมายเมื่อเราสร้างความรู้ของเราเองค่านิยมของเรา ดังนั้นความต้องการที่จะมีส่วนร่วมของนักเรียนในกิจกรรมที่มีความสนใจและความหมายเพื่อให้พวกเขาสามารถตอบสนองและผูกพันกับสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ ปัญหาความขัดแย้งจะได้รับการพิจารณาผ่านการเจรจาตามเหตุผลที่ดี

- ความร่วมมือและการมีส่วนร่วมในห้องเรียน กิจกรรมความร่วมมือสนับสนุนการพัฒนาทัศนคติบางอย่างเช่นความสมัครสมาน นักเรียนช่วยกันเรียนรู้แบ่งปันแนวคิดและแหล่งข้อมูลวางแผนการศึกษา ครูมีบทบาทเป็นสื่อกลางและทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขา

- กลยุทธ์การศึกษาคุณธรรม: การใช้เทคนิคหรือกลวิธีการศึกษาทางศีลธรรมเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้สำหรับการทำงานในทัศนคติเช่นความสมัครสมานตัวอย่างเช่นการชี้แจงค่านิยมการอภิปรายประเด็นทางจริยธรรมการวินิจฉัยสถานการณ์ความเข้าใจที่สำคัญของตำราเกี่ยวกับสื่อ - แบบฝึกหัดทักษะทางสังคมและการควบคุมตนเองของพฤติกรรมเป็นต้น พวกเขามีส่วนร่วมในการปลูกฝังหรือเสริมสร้างทัศนคติและค่านิยมบางอย่างในนักเรียน

- ความมุ่งมั่นและการมีส่วนร่วม: มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะกระตุ้นให้นักเรียนตัดสินใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เป็นรูปธรรมที่ส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมในทันทีไม่ว่าจะเป็นจากโรงเรียนย่านหรือในท้องถิ่น และเราไม่ควรลืมที่จะดำเนินการในการเผชิญกับปัญหาที่กว้างขึ้นในระดับชาติหรือระดับสากลผ่านการมีส่วนร่วมในการรณรงค์หรือสนับสนุนโครงการความร่วมมือ วิธีที่ดีที่สุดในการให้การศึกษาความเป็นปึกแผ่นคือการฝึกฝน

- กิจกรรมร่วมกันในศูนย์ Ephemeris เช่นวันสิทธิมนุษยชนเป็นต้น การเข้าชมนิทรรศการการมีส่วนร่วมในการประชุมเชิงปฏิบัติการหรือกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจงการอภิปรายทาง telematic รายการวิทยุโซ่มนุษย์จดหมายโต้ตอบของโรงเรียนและการแลกเปลี่ยนกับศูนย์ของประเทศโลกที่สามแคมเปญสมานฉันท์ทำงานร่วมกันของทั้งศูนย์ องค์กรของการจัดนิทรรศการโรงละครตัวอย่างหนังสือนิตยสารศูนย์ ฯลฯ

- ศูนย์ที่สนใจ: เราต้องเริ่มจากเหตุการณ์และปัญหาในห้องเรียนและศูนย์ ตัวอย่างเช่น: การต่อสู้ในชั้นเรียน, วิธีการจัดระเบียบเพื่ออยู่ร่วมกัน, วิธีการร่วมมือกันในชั้นเรียน ฯลฯ ; ปัญหาสังคมและจริยธรรม: การเลือกปฏิบัติต่อผู้อพยพการละเมิดสิทธิมนุษยชน ฯลฯ ปัญหาส่วนรวม: การรณรงค์เพื่อความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันกับประเทศหรือกับกลุ่มสังคมบางอย่างชีวิตทางสังคมของนักเรียน: ปัญหาครอบครัวการพักผ่อนในละแวกบ้านหรือเมือง ฯลฯ ข่าวประชาสัมพันธ์และอนุสรณ์: วันสิทธิมนุษยชนกิจกรรม ขององค์กรพัฒนาเอกชน

Angela R. Bonachera

บทความที่น่าสนใจ

มาตรการป้องกันเพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บกีฬาเด็ก

มาตรการป้องกันเพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บกีฬาเด็ก

การศึกษาระหว่างประเทศระบุว่า 56% ของการบาดเจ็บเอ็นไขว้หน้า ในเด็กมันมาในระหว่างการเล่นกีฬา ดังนั้นนักกายภาพบำบัดแนะนำ การฝึกอบรมยา และกำกับและให้ความชุ่มชื้นและโภชนาการที่ถูกต้อง...

มาตรการหลักของแผนครอบครัวแบบครบวงจร

มาตรการหลักของแผนครอบครัวแบบครบวงจร

รัฐบาลได้อนุมัติให้ แผนสนับสนุนครอบครัวที่ครอบคลุม (PIAF) เพียง 10 วันก่อนการเลือกตั้งซึ่งผ่านการอนุมัติ 227 มาตรการหลายมาตรการ เน้นผู้หญิง เพื่อปรับปรุงสถานการณ์ของครอบครัวในพื้นที่ต่าง ๆPIAF...