นักเรียนที่สดใสยังชอบวิชาพลศึกษา

ทำให้เป็นกฎตายตัว มันเป็นความคิดหรือการรับรู้ที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งในจิตใจของผู้คนและบอกพวกเขาว่าลักษณะบางอย่างของชีวิตเป็นอย่างไร ... แม้ว่ามันจะไม่ได้เป็นจริงเสมอไป ดังนั้นตัวอย่างเช่นความคิดที่ว่า นักเรียนที่สดใสไม่ชอบพลศึกษา เพราะพวกเขาได้รับการศึกษามากขึ้น ความคิด เท็จทั้งหมดเป็นเพียงการศึกษาได้เปิดเผย

การวิจัยซึ่งมหาวิทยาลัยกรานาดา, มหาวิทยาลัย Complutense แห่งมาดริด, มหาวิทยาลัยอิสระแห่งกรุงมาดริด, สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอาหารและโภชนาการ (CSIC), มหาวิทยาลัยซาราโกซ่าและมหาวิทยาลัยแห่งกันตาเบรียได้วิเคราะห์ความเงียบสงบ การออกกำลังกายและผลการเรียนในวัยรุ่นกว่า 4,000 คนทั่วประเทศสเปนและได้พิจารณาแล้วว่าตรงกันข้ามกับภาพลักษณ์ นักเรียนที่มีผลการเรียนดีกว่าจะชอบวิชาพลศึกษา

พลศึกษาที่โรงเรียน

ตามงานนี้ เด็กชายชอบวิชาพลศึกษาในสัดส่วนที่มากกว่าเด็กผู้หญิงแต่ฝังตำนานมาหลายปีแล้วซ้ำเล่าว่านักเรียนที่ได้เกรดดีกว่าไม่เก่งด้านกีฬาหรือไม่ชอบพลศึกษา

การวิจัยได้ดำเนินการในขนาดใหญ่และมีส่วนร่วมในมัน นักเรียนสเปนมากกว่า 4,000 คนอายุระหว่างหกถึง 18 ปี ผู้อยู่อาศัยในกรานาดา, มาดริด, มูร์เซีย, ซานทานแดร์และซาราโกซ่า งานประกอบด้วยสามการศึกษา (Avena, Afinos และขึ้นและลง) และกับพวกเขาอยู่ประจำและการออกกำลังกายการออกกำลังกายได้รับการประเมินในกลุ่มวัยรุ่นที่แตกต่างกันในความสัมพันธ์กับผลการเรียนของพวกเขา

ความแตกต่างระหว่างเด็กหญิงและเด็กชาย

จากสามโครงการที่รวมอยู่ในการศึกษาเดียวกันมีเพียงหนึ่งโครงการเท่านั้นที่ได้พบว่า เด็กผู้หญิงที่ได้รับผลการเรียนดีขึ้นมีความสนใจในการพลศึกษาน้อยกว่า ในอีกสองส่วนของการสอบสวนนี้ผลลัพธ์ได้ใกล้เคียงกันและพบว่าความแตกต่างที่สำคัญระหว่างพวกเขากับพวกเขาคือ ผู้ชายทำกีฬามากกว่าและชอบมากขึ้น เรื่องของพลศึกษา

ดังนั้นในการศึกษาสามครั้งผู้ชายมากกว่าครึ่งกล่าวว่าพวกเขาชอบพละขณะที่ในหมู่วัยรุ่นเปอร์เซ็นต์จะต่ำกว่าเสมอ ข้อมูลอีกชิ้นหนึ่งที่เผยให้เห็นการทำงานก็คือ จำนวนนักเรียนที่ชอบวินัยเพิ่มขึ้น

รสชาติที่เหนือกว่าสำหรับการเล่นกีฬา

ตลอดการศึกษาทั้งสามมี ลดลงของการตอบสนองเชิงลบสองเปอร์เซ็นต์ในขณะที่จำนวนคนหนุ่มสาวที่ชอบวิชาเพิ่มขึ้นมากกว่าแปดเปอร์เซ็นต์ "นักวิจัยยืนยันเมื่อพูดถึงการเพิ่มขึ้นของเปอร์เซ็นต์ของคนหนุ่มสาวที่ชอบวิชาในสถาบัน

ด้วยผลงานนี้ผู้เขียนรับทราบว่า พลศึกษามีแนวโน้มที่จะได้รับการพิจารณาว่าเป็นวินัยที่ไม่เกี่ยวข้องกับนักเรียน แม้จะมีความจริงที่ว่าการออกกำลังกายเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญที่สุดของภาวะสุขภาพตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพทำซ้ำ

ดังนั้นโปรดจำไว้ว่าพลศึกษา "ไม่เพียง แต่ให้เครื่องมือของการออกกำลังกายที่ปลูกฝังรสนิยมในการออกกำลังกายในลักษณะปกติและควบคุมใส่ค่าที่สำคัญในการพัฒนาทางปัญญาจิตใจและร่างกายของเด็กนักเรียน เช่นความพยายามวินัยการทำงานเป็นทีมและความปรารถนาที่จะทำให้เก่งขึ้น "นักวิจัยชี้ให้เห็น

Angela R. Bonachera