อาการแพ้ในโรงเรียน

การกลับไปโรงเรียนเป็นการปลดปล่อยความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับประเด็นที่สนใจ เด็กแพ้ในโรงเรียน. ตามข้อมูลจากสมาคมจิตวิทยาภูมิคุ้มกันวิทยาทางคลินิกของสเปนโรคภูมิแพ้และโรคหอบหืดในเด็ก (SEICAP) ระหว่าง 4 และ 8% ของเด็กมีอาการแพ้อาหาร และเกือบครึ่งหนึ่งของผู้ปกครองกังวลว่าลูกที่แพ้จะต้องไปกินข้าวที่โรงเรียน

เหตุผลก็คือในบรรดาการขาดบ่อยที่สุดที่มีโรงเรียนรวมถึงการขาดโปรโตคอลสำหรับความสนใจกับปฏิกิริยาการแพ้การขาดการฝึกอบรมเฉพาะในการแพ้ให้กับครูและเจ้าหน้าที่ของห้องรับประทานอาหารและการขาดชุดที่มีอะดรีนาลีน

โรงเรียนส่วนใหญ่ไม่ได้เตรียมที่จะดูแลเด็กที่แพ้

ดังนั้นตาม SEICAP "โรงเรียนส่วนใหญ่ไม่ได้เตรียมที่จะดูแลเด็กแพ้แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าระหว่าง 10 และ 18 เปอร์เซ็นต์ของปฏิกิริยาการแพ้อาหารเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน" ในเรื่องนี้ดร. Luis Echeverria ผู้ประสานงานของคณะทำงานด้านการแพ้อาหารของ SEICAP กล่าวเสริมว่า“ แม้ว่าเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยจะรู้ว่าพวกเขากินอะไรได้บ้างและอะไรที่พวกเขาไม่สามารถทำได้และอาการของอาการแพ้อาหาร นอกจากนี้ยังมีเด็กจำนวนมากขึ้นที่เปิดตัวด้วยอาการแพ้ที่โรงเรียนและเราต้องใส่ใจกับทุกแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับอาหารในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน: การเฉลิมฉลองวันเกิด, การหยุดพักผ่อน, ความสนุกสนานหรือทัศนศึกษา " จากข้อมูลจากการสำรวจของ SEICAP พบว่าเด็กครึ่งหนึ่งประสบปัญหาในการออกนอกสถานที่โดยโรงเรียน


 

สาเหตุของอาการแพ้ในโรงเรียน

อาการแพ้ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนอาจเกิดจากสาเหตุที่แตกต่างกัน:

1. การขาดการวินิจฉัยก่อน
2. การบริโภคอาหารที่ไม่สามารถควบคุมได้สิ่งที่พบได้ทั่วไปในเด็ก
3. ความไม่รู้ขององค์ประกอบ ของอาหารหรือการมีอยู่ของปฏิกิริยาข้ามระหว่างอาหาร
4. การกลืนกินโดยไม่ตั้งใจ โดยการติดฉลากที่ไม่สมบูรณ์หรือไม่ถูกต้อง
5. การติดต่อทางอ้อมหรือการปนเปื้อน เนื่องจากผ้าเช็ดปากหรือเครื่องครัวอาจทำให้เกิดอาการแพ้อย่างใดอย่างหนึ่งหรือแม้กระทั่งอาการช็อกอย่างรุนแรง


Anaphylactic shock ปฏิกิริยาการแพ้ที่ร้ายแรงที่สุด

มันสามารถทำให้เสียชีวิตและ อะดรีนาลีนเป็นการรักษาฉุกเฉินที่มีประสิทธิภาพ. อย่างไรก็ตามจากรายงานของสถาบันโรคภูมิแพ้และภูมิคุ้มกันวิทยาทางคลินิกแห่งยุโรป (EAACI) พบว่าเด็กสองในสามและผู้ดูแลของพวกเขาไม่รู้ว่าจะใช้ adrenalin autoinjector ได้อย่างไร ดังนั้นเราต้องยืนยันในความจำเป็นที่จะต้องฝึกอบรมในการบริหารการรักษาเมื่อเผชิญกับวิกฤติที่อาจเกิดขึ้น

"โรงเรียนทุกแห่งควรมีอะดรีนาลีนและควรรู้วิธีการใช้มันเป็นยาที่ใช้ง่ายที่สามารถช่วยชีวิตได้" การบริหารอะดรีนาลีนที่ถูกต้องโดยผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมทำให้เด็ก ๆ ฟื้นตัวหรือมีอาการอ่อน ๆ จนกระทั่งการดูแลสุขภาพมาถึง "ดร. Juan Carlos Juliáผู้ประสานงานของคณะทำงานด้านสุขศึกษาของ SEICAP อธิบาย


โปรแกรมการแจ้งเตือนของโรงเรียนในการรักษาเด็กที่แพ้

กาลิเซียและหมู่เกาะแบลีแอริกเป็นชุมชนอิสระแห่งเดียวที่มีโปรแกรมการแจ้งเตือนของโรงเรียนพร้อมสื่อการสอนวิดีโอและชุดโปรโตคอลในผู้ป่วยภูมิแพ้ที่มุ่งเป้าไปที่ครูซึ่งอธิบายด้วยวิธีง่าย ๆ ว่าภูมิแพ้คือวิธีการจดจำมัน ตื่นเต้น

ครูของศูนย์การศึกษาสำหรับเด็กประถมศึกษามัธยมศึกษาและพิเศษในศูนย์สาธารณะภาคเอกชนหรือเงินอุดหนุนของกาลิเซียและหมู่เกาะแบลีแอริกได้รับการฝึกฝนโดยการปฐมพยาบาลจากผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพที่จะรู้วิธีการปฏิบัติในกรณีฉุกเฉิน

โปรแกรมการแจ้งเตือนของโรงเรียนยังลงทะเบียนนักเรียนที่มีโรคเรื้อรังที่อาจนำเสนอสถานการณ์ที่คุกคามชีวิตเช่นโรคหอบหืดภูมิแพ้ที่มีความเสี่ยงต่อการเกิดโรคภูมิแพ้ภูมิแพ้เบาหวานโรคลมชักและโรคหัวใจพิการ แต่กำเนิด

Decalogue ของการกระทำในโรงเรียนก่อนที่จะแพ้

1. กำหนดผู้รับผิดชอบ ขององค์กรทั่วไปในการดูแลเด็กที่มีอาการแพ้อย่างรุนแรงหรือโรคหืด บุคคลนี้ต้องทำให้แน่ใจว่าเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนทุกคนระบุว่ามีความเสี่ยง

2. อยู่ในความครอบครองของรายงานการวินิจฉัย และการรักษาที่ผู้เชี่ยวชาญด้านกุมารเวชได้เตรียมไว้ ผู้ปกครองจะต้องมอบสำเนาของมันให้กับเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน

3. บุคคลที่รับผิดชอบจะแต่งตั้งหลายคน พวกเขารู้วิธีการตอบสนองต่อปฏิกิริยาของเด็กโดยเฉพาะ

4. บุคลากรของโรงเรียนจะต้องได้รับการฝึกอบรมหรือส่วนหนึ่งของผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเกี่ยวกับการหลีกเลี่ยงสารก่อภูมิแพ้และการรับรู้และการรักษาอาการแพ้แบบฉุกเฉิน

5ผู้รับผิดชอบจะต้องป้องกันยาฉุกเฉิน ในสถานที่ปลอดภัย แต่สามารถเข้าถึงได้ในกรณีฉุกเฉิน

6. ผู้รับผิดชอบต้องทราบวิธีการใช้ยาฉุกเฉิน ในกรณีที่อาจมีความล่าช้า

7. ผู้รับผิดชอบจะต้องรู้วงจรของการรักษาพยาบาลโดยเร่งด่วนและ แจ้งให้ทราบถึงผู้ปกครองหรือผู้ปกครอง

8. พนักงานครัวและห้องอาหารตรวจสอบ พวกเขาควรได้รับข้อมูลที่ดีเกี่ยวกับอาการแพ้อาหารที่นักเรียนอาจมี

9. บุคลากรของโรงเรียนควรใช้ความระมัดระวัง ในทุกพื้นที่ของโรงเรียน: ห้องเรียนสนามเด็กเล่นโรงยิมสนามกีฬาห้องปฏิบัติการเวิร์กช็อปรถโดยสาร ฯลฯ แต่ในกิจกรรมทั้งหมดที่ดำเนินการนอกโรงเรียนเป็นการทัศนศึกษาหรือการเดินทาง

10. เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนต้องมีภูมิคุ้มกัน เผชิญหน้ากับข้อกล่าวหาของศาลสำหรับผลที่ตามมาของการบริหารยาฉุกเฉินหรือยากู้ภัย

Marisol Nuevo Espin
คำแนะนำ: SEICAP สังคมสเปนของภูมิคุ้มกันวิทยาคลินิกโรคภูมิแพ้และโรคหอบหืดในเด็ก Decalogue of action

บทความที่น่าสนใจ

ระดับแลคโตสที่มีอยู่ในน้ำนมแม่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาสมองของทารก

ระดับแลคโตสที่มีอยู่ในน้ำนมแม่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาสมองของทารก

"การ ระดับแลคโตสที่มีอยู่ในนมแม่a- ประกอบด้วยร้อยละ 85 โดยน้ำ - เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสมองของทารกเพราะประกอบด้วยน้ำตาลจำนวนมาก "โดยกุมารแพทย์ที่ปรึกษากุมารเวชศาสตร์กุมารเวชและ Neonatology Teknon...

ประโยชน์ของการออกกำลังกายเพื่อเพิ่มสมาธิและการเรียนรู้

ประโยชน์ของการออกกำลังกายเพื่อเพิ่มสมาธิและการเรียนรู้

มีหลายปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโรงเรียนเด็ก แต่ไม่ต้องสงสัยเลยหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดคือ สมาธิ. ไม่สำคัญว่าจะใช้เวลากี่ชั่วโมงในหนึ่งวันของการเรียนรู้...

รู้ขนาดชุดชั้นในที่เหมาะสมของคุณ

รู้ขนาดชุดชั้นในที่เหมาะสมของคุณ

ผู้หญิงส่วนใหญ่ไม่สะดวกสบายกับชุดชั้นในของเรา และตามรายงานล่าสุดโดย Instituto MedicoEstéticหรือ ผู้หญิงเจ็ดในสิบคนบอกว่าพวกเขาไม่รู้ขนาดที่แน่นอน...

Enoclofobia เมื่อฝูงชนหวาดกลัว

Enoclofobia เมื่อฝูงชนหวาดกลัว

การใช้เวลาบนถนนเป็นกิจกรรมที่น่ายินดีมาก ดูร้านค้าไปดูภาพยนตร์ไปที่บาร์ใน บริษัท ของเพื่อนหรือครอบครัว กิจกรรมทั้งหมดเหล่านี้ทำหน้าที่ออกจากกำแพงทั้งสี่และทำให้เสียสมาธิ...