ผู้คนมากกว่า 120,000 คนขอให้มีการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองในประเทศสเปน
โรงเรียนกลับมา และรูทีนประจำวันส่งคืน: หน้าที่ สเปนเป็นประเทศที่ OECD ที่ห้าซึ่งเด็ก ๆ มีหน้าที่มากขึ้นสถานที่ที่หลายคนโต้เถียงกันว่าเด็ก ๆ ต้องการเวลาในการเล่นและพักผ่อน ความคิดริเริ่มล่าสุดได้ประสบความสำเร็จมากกว่า ลายเซ็น 120,000: พยายามหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของหน้าที่ในระบบการศึกษาของสเปน
เมื่อหกเดือนก่อนเมื่อ Eva Bailénเปิดตัวโครงการนี้ผ่านแพลตฟอร์ม Change.org และในไม่ช้ามันก็กลายเป็นเสียงสะท้อนที่ยอดเยี่ยม ในการเขียนของเขาเขายืนยันว่า ภาระหน้าที่ ของเด็กแต่ละคนในวัยเรียน "ขึ้นอยู่กับพื้นฐานของครูที่สอดคล้องกัน" ดังนั้นในหลาย ๆ ครั้งเด็ก ๆ จะได้สัมผัสกับอาจารย์ที่ส่งงานมากมายสำหรับบ้านและ "ไม่เข้าใจว่าทำไมเขาหรือเธอไม่สามารถเล่นพักผ่อนหรืออยู่กับพ่อแม่ของพวกเขา"เขาบ่น
เกินหน้าที่
"หน้าที่ส่วนเกินเป็นความยุ่งยากที่ยิ่งใหญ่สำหรับเด็กที่ต้องการทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสมบูรณ์ และเขาเห็นว่ามันเกินกว่าเขาและความเหนื่อยล้าไม่อนุญาตให้เขาเรียนต่อ "ไม่วายBailénที่ยืนยันว่าการทำงานของเด็กแย่ลง" ถ้าวันโรงเรียนจะเพิ่มเวลาในการทำการบ้าน "
ไม่ใช่ว่าผู้หญิงคนนี้กำลังขอให้กำจัดหน้าที่ แต่ หาเหตุผลเข้าข้างตนเองของพวกเขา: "ไม่มีเหตุผลสำหรับเด็กที่จะอุทิศเวลาหลายชั่วโมงของเขาหลังจากวันที่โรงเรียนเพื่อการปฏิบัติงานหลายครั้งโดยอัตโนมัติและ พวกเขาไม่ค่อยส่งเสริมความสามารถ"เขาเสริมในการเขียนของเขาบนแพลตฟอร์มดังกล่าว
ด้วยวิธีนี้เขากล่าวว่าพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งหลักสูตรพื้นฐานของการประถมศึกษารวมถึงการเรียนรู้ของ: เรียนรู้ความสามารถทางสังคมและพลเมืองและความรู้สึกของความคิดริเริ่มและจิตวิญญาณของผู้ประกอบการ บางประเด็นที่ตามความเห็นของเขาไม่ประสบความสำเร็จกับงานนิรันดร์
"สรุปวาระการประชุมของตำราเรียนและแบบฝึกหัดที่เสนอ ในพวกเขาพวกเขาไม่ควรจะเป็นเป้าหมายทางวิชาการหลัก ", Bailénวิพากษ์วิจารณ์ผู้ซึ่งยืนยันว่าจำนวนชั่วโมงการสอนเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์นี้" อาจสูงกว่าที่มีอยู่ในโรงเรียนปี "
ด้วยเหตุนี้เขาจึงเสียใจที่ไม่มีเวลาสอนเรื่องนี้ "เหลือเกินจะทำที่บ้านเพื่อความเสียหายของเด็ก“ สิ่งที่สำคัญจริงๆควรสอนในขณะที่เคารพจังหวะของเด็กต้องการน้ำผลไม้และพักผ่อนและความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ของพวกเขา” เขากล่าว
ครอบครัวเครียด
Bailénยืนยันว่าหน้าที่ "เหยียดหยาม" มีผลลบ: "ความขัดแย้งในครอบครัว" ตามโปรโมเตอร์ของความคิดริเริ่มครอบครัวเพราะงานที่เกิน "พวกเขาเห็นในการประนีประนอมของการทำงานและชีวิตครอบครัวเป็นยูโทเปีย"เนื่องจากชั่วโมงการทำงานที่ยาวนาน" ยังคงได้รับอันตรายจากงานในโรงเรียนที่ไม่เหมาะสม "ที่ทำให้ผู้ปกครอง" ไม่สามารถแบ่งปันเวลากับลูก "หรือพวกเขาแบ่งปัน แต่" เพื่อใช้เป็นครู "
สำหรับBailén "เด็กสเปนไม่สามารถทำการบ้านต่อไปได้" ในความเห็นของเขา "มันไม่เหมาะสำหรับเด็กชาวสเปนที่จะใช้เวลาทำการบ้านมากกว่าเด็กฟินแลนด์สามชั่วโมงต่อสัปดาห์ซึ่งผลการศึกษาตามรายงานของ PISA อยู่ในกลุ่มที่ดีที่สุดในโลก"
นั่นคือเหตุผลที่เขาได้เปิดตัวคำร้องผ่านแพลตฟอร์มดิจิตอลนี้ เป้าหมาย: หน้าที่ของนักเรียนสเปนที่จะหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง ด้วยการกำหนดแนวทางสำหรับงานที่จะพัฒนา ในเวลาที่เหมาะสม และที่สอดคล้องกับอายุของนักเรียน "เราขอให้กำจัดหน้าที่ที่ไม่เหมาะสมออกไปโดยเร็วที่สุด"
ในการเขียนของเขาBailénคิดอย่างนั้น หน้าที่ควรจะตกลงกัน ระหว่างครูที่แตกต่างกันของศูนย์เดียวกันและพวกเขาควรตระหนักถึงเวลาที่เกี่ยวข้องในแต่ละงาน "และชุดหน้าที่ที่นักเรียนมีในแต่ละวัน อย่ารวมมากเกินไป"เขาสรุป
Angela R. Bonachera
