การใช้สองภาษาที่บ้านช่วยลดการเรียนรู้ทางวิชาการ 7 ปี
การพูดที่บ้านภาษาอื่นมากกว่าปกติเป็นสิทธิพิเศษสำหรับเด็กที่เร่งการเรียนรู้ ผลการศึกษาความสามารถทางภาษาศาสตร์ในภาษายุโรป (ESCL) ของยุโรปแสดงให้เห็นว่าการใช้สองภาษานั้นสมบูรณ์และปรับปรุงว่าเด็ก ๆ จะใช้มันเป็นประจำในบ้านของพวกเขาหรือว่าพ่อแม่คนใดคนหนึ่งมีภาษาแม่อีกภาษาหนึ่ง
ไม่จำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้ปกครองคนหนึ่งจะต้องเป็นชาวต่างชาติที่พูดภาษาอื่นที่บ้านอีกต่อไป ตอนนี้ผู้ปกครองสามารถทำให้เด็กคุ้นเคยกับภาษาอื่นโดยการพูดคุยกันและเล่นกับแอพพลิเคชั่นภาษาสำหรับเด็กที่พวกเขาสามารถสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาอื่นในสภาพแวดล้อมครอบครัวของพวกเขาเอง
5 ข้อได้เปรียบในการสนับสนุนสองภาษาในเด็ก
การศึกษาจำนวนมากอ้างว่าการเรียนรู้ภาษาในสภาพแวดล้อมของครอบครัวเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการบรรลุการจดจ่อทางภาษาที่สมบูรณ์แบบ Marieta Viedma ผู้ร่วมก่อตั้ง Monkimun ยืนยันว่า % ของเวลาพูดภาษาและสำหรับสิ่งนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนในครอบครัวมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ " นอกจากนี้โปรดจำไว้ว่า "มีการศึกษาที่ยืนยันว่าเด็กที่มีระดับภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานจะใช้เวลา 7 ปีในการฝึกฝนอย่างถูกต้องเวลาที่จะลดลงหากคุณฝึกภาษานี้ที่บ้าน"
1. การพูดที่บ้านภาษาอื่นนำไปสู่การเลียนแบบ ในส่วนของเด็กขจัดความรู้สึกผูกพัน
2. เด็กที่จัดการภาษาต่างประเทศที่บ้านอาจลดลง 7 ปี จะต้องใช้ภาษาทางวิชาการนั้นอย่างถูกต้อง
3. ฝึกภาษาอื่นในบ้านระงับความรู้สึกของ "ภาคบังคับ" และกระตุ้นให้เด็กใช้และเรียนรู้
4. การใช้ภาษาต่างประเทศในครอบครัวช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ เป็นธรรมชาติที่เอื้อต่อการจดจำในชั้นเรียน
5. ผู้ปกครองและเด็ก ๆ สามารถค้นพบการเรียนรู้ภาษา พื้นที่แห่งความเข้าใจและการสมรู้ร่วมคิด
คำแนะนำสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษเป็นครอบครัว
1. การเลียนแบบเนื่องจากพวกเขายังเด็กมากเด็ก ๆ เรียนรู้โดยเลียนแบบและใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงทุกสิ่งที่พวกเขาเห็นในสภาพแวดล้อมครอบครัว ข้อเสนอแนะคือการทำซ้ำและตั้งชื่อสิ่งที่เราทำเพื่อให้เด็กสามารถเชื่อมโยงและพูดได้ Viedma ยืนยันว่า "โดยการทำเช่นนี้การติดต่อกับภาษาใหม่จะกลายเป็นโรคติดต่อและเด็ก ๆ จะพบว่าการใช้การแสดงออกบ่อย ๆ เช่น 'ยินดีที่ได้พบคุณ' หรือ 'ขอให้มีความสุขมาก ๆ ในวันนี้'
2. ความเป็นธรรมชาติ การพูดภาษาอังกฤษที่บ้านยับยั้งความรู้สึก "ภาคบังคับ" ที่มาพร้อมกับการเรียนรู้ภาษาอื่นในสาขาวิชาการเนื่องจากมันเป็นความต้องการและความปรารถนาที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของพวกเขาที่ชักนำให้เด็กใช้เพื่อให้เข้าใจและได้รับการดูแล . “ ผลลัพธ์จะขึ้นอยู่กับความเป็นธรรมชาติและความเงียบสงบที่มีการแนะนำภาษาใหม่เด็ก ๆ รู้สึกว่าจำเป็นต้องรู้ภาษาเพื่อความก้าวหน้าในแต่ละบทเรียนและสนุกไปกับมัน” Viedma อธิบาย
3. ความง่ายในการเรียนรู้ ที่บ้านคุณเรียนรู้และในห้องเรียนที่คุณรวบรวม ตรงกันข้ามกับสิ่งที่มักจะเกิดขึ้นโรงเรียนหรือชั้นเรียนจะกลายเป็นสถานที่สำหรับฝึกฝนสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากที่บ้านผ่านทางพ่อแม่แอปพลิเคชันรายการโทรทัศน์หรือภาพยนตร์ ดังนั้นเด็กจึงหมกมุ่นอยู่กับการเรียนรู้ตามธรรมชาติและสนับสนุนการจดจำในชั้นเรียนเพื่อระบุสิ่งที่เคยเห็นหรือได้ยินมาก่อน Viedma เน้นว่า "ถ้าเด็กได้รับการแนะนำให้รู้จักกับสองภาษาในลักษณะที่เป็นธรรมชาติเด็กจะปรับแผนการสมองของพวกเขาในกระบวนการนี้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้"
4. บริบท คำศัพท์ที่เด็กเรียนรู้ที่บ้านมักจะเป็นบริบทเพื่อให้เด็กพัฒนาความสามารถในการคิดโดยตรงในภาษาต่างประเทศต่อสู้กับแนวโน้มที่บางครั้งมีอยู่เพื่อแปลข้อความที่ได้รับเป็นภาษาของตนเอง
การฝึกฝนภาษาที่บ้านเป็นวิธีการที่ดีในการเสริมสร้างความสัมพันธ์สร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งระหว่างผู้ปกครองและเด็ก นี่คือเหตุผลว่าทำไมมันจึงเป็นพื้นฐานที่ทุกคนในครอบครัวมีส่วนร่วมในการสอนภาษาอื่น "เพราะยิ่งเด็กมีระดับการแช่ภาษาศาสตร์ในภาษาที่พวกเขาเรียนรู้มากขึ้นเท่าไหร่พวกเขาก็ยิ่งเข้าใจภาษาได้เร็วขึ้นเท่านั้น มาตรฐานภาษา "Marieta Viedma สรุป
Marisol Nuevo Espín
คำแนะนำ: Marieta Viedma, ผู้ร่วมก่อตั้ง Monkimun