7 แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการใช้เหตุผลของเด็ก
เพื่อให้เด็กอายุระหว่างหนึ่งถึงสามปีเห็นด้วยกับรากฐานของความสามารถในการหาเหตุผลในภายหลังของเขาตอนนี้เขาจะต้องดูดซึมสิ่งที่ใกล้เคียงที่สุดกับเขา: ร่างกายของเขาและวัตถุที่ล้อมรอบเขา ผ่านเกมที่คุณสามารถตรวจสอบความคล้ายคลึงกันของพวกเขาสมมติว่าความแตกต่างและประสบการสำเร็จการศึกษาระหว่างวัตถุที่แตกต่างกัน
แบบฝึกหัดที่แนะนำเพื่อพัฒนาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะของเด็ก ๆ จะเน้นไปที่การทดลองด้วยแนวคิดของการวัดขนาดลำดับการสืบทอดตำแหน่งเกรดเป็นต้น ดังนั้นพวกเขาจึงมีแบบฝึกหัดทางคณิตศาสตร์ก่อนการจำแนกในชุดที่พวกเขาจะเริ่มดำเนินการในขั้นตอนแรกของโรงเรียน
เด็กตรรกะ: ความสำคัญของการใช้เหตุผลของเด็ก
ในพื้นที่ทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะนั้นเกิดขึ้นในพื้นที่ของความรู้อื่น ๆ เช่นภาษาการแสดงออกทางดนตรี ฯลฯ ความรู้ที่ได้รับไม่ได้แยกจากกัน แต่เกี่ยวข้องกับกันและกัน ดังนั้นเมื่อเด็กเรียนรู้สิ่งใหม่เราจะต้องมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ที่เขามีกับสิ่งที่เขารู้มาก่อน ความรู้ใหม่นี้ต้องสร้างโครงสร้างที่ชัดเจนกับผู้อื่น
ถ้าเราคิดเกี่ยวกับมันเรารู้ว่านี่คือวิธีที่เราทำงานด้วย เรามีรูปแบบทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ ที่เราใส่ความรู้ใหม่ เมื่อเราเรียนรู้บางสิ่งที่สำคัญเป็นพิเศษและมีความแปลกใหม่ซึ่งอยู่เหนือกรอบใด ๆ เรามักจะพูดว่า: "ฉันทำแผนการแตก" เด็กจะได้เรียนรู้เช่นนั้น
ภายในไม่กี่ปีที่โรงเรียนคุณจะเริ่มเรียนรู้และศึกษาด้วยวิธีนี้ ทีละน้อยคุณต้องเกี่ยวข้องกับแนวคิดซึ่งกันและกันและความรู้อื่น ๆ ด้วยเหตุผลดังกล่าวตอนนี้เราจะบอกว่าการสั่งซื้อตามขนาดไม่เหมือนกับการสั่งซื้อตามสีและเราจะอธิบายความแตกต่าง
วัสดุที่จำเป็นสำหรับเกมการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
เนื้อหาเป็นองค์ประกอบของความช่วยเหลือที่ยอดเยี่ยมเมื่อทำงานกับเกมแนวความคิดทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะกับลูกหลานของเรา แต่ในตัวมันเองไม่ได้ปรับเปลี่ยนความรู้ของเด็ก นั่นคือมันน่าสนใจมากที่จะมีลูกบาศก์โพลีฮอร์ตรอนกล่องวัดและน้ำหนักเป็นต้น แต่มันไม่จำเป็น ความรู้จะได้รับเหมือนกันกับก้อนที่ผลิตที่บ้านมากกว่ากับก้อนพิเศษสำหรับการกระตุ้น นอกจากนี้ยังมีพลาสติกโฟมหรือผ้าหลายรุ่นราคาประหยัดมาก
เมื่อเด็กอยู่กับเนื้อหาเมื่อทำหน้าที่ค้นพบผ่านการกระทำของเขาความรู้ใหม่ที่ในทางกลับกันแก้ไขและรวมเข้ากับสิ่งที่เขามีอยู่แล้วคือเมื่อความรู้ที่ใช้งานจะประสบความสำเร็จ กิจกรรมนี้ (จับชิ้นไม้สี) แล้วให้ความรู้
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาเหตุผลเชิงตรรกะของเด็ก
1. สั่งซื้อตามสี
ด้วยการออกกำลังกายนี้จะประสบความสำเร็จที่ผ่านการกระตุ้นสายตาเด็กเริ่มที่จะได้รับเกณฑ์ความสัมพันธ์
เราจะใส่กระดาษสีหรือการ์ดเป็นสี่ส่วนในห้องและเราจะเล่นเพื่อสั่งของเล่นตามสี: ตุ๊กตาสีแดงในกระดาษแข็งสีแดง รถไฟสีฟ้าบนกระดาษแข็งที่มีสีเดียวกัน ก่อนหน้านี้คุณต้องตรวจสอบว่าของเล่นมีสีเดียวหรือมีสีเดียวที่เด่นชัด
2. ป่า
ลองเล่นเพื่อเลียนแบบเสียง สิ่งที่เกี่ยวข้องคือเกณฑ์การเชื่อมโยงยังคงเกิดขึ้นในครั้งนี้ผ่านการกระตุ้นของหู
เราจะเลียนแบบเสียงของสัตว์ต่าง ๆ ในขณะที่แสดงภาพของสัตว์ที่เป็นปัญหา ต่อมาหลังจากการเลียนแบบของเสียงมันจะต้องเป็นลูกชายของเราที่ระบุว่าสัตว์มันคืออะไร เตรียมเกมนี้ไว้ล่วงหน้าเพื่อไม่ให้เราไม่รู้ว่าจะเลียนแบบสัตว์อย่างไรและหัวเราะเล็กน้อย!
3. เดาว่ามันคืออะไร
ด้วยดวงตาที่ปิดและเพื่อกระตุ้นความรู้สึกเราจะทำให้ลูกชายของเราสัมผัสวัตถุบางอย่างที่เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของเขาเช่นลูกบอลตุ๊กตาของเล่น ... และพยายามเดาว่ามันคืออะไร ในเกมที่คาดเดานี้คุณจะต้องเชื่อมโยงภาพจิตที่คุณมีของแต่ละวัตถุกับรูปร่างของมัน นอกจากนี้เรายังสามารถใส่พวกเขาในกระสอบเพื่อบอกว่าวัตถุแต่ละอย่างคืออะไร การออกกำลังกายแบบเดียวกันนี้สามารถทำได้กับวัตถุที่มีพื้นผิวแตกต่างกัน: ผ้าเช็ดตัวกระดาษผ้าเช็ดปาก ...
4. รถไฟน้อย
ในแบบฝึกหัดนี้เราจะต้องมีลูกบาศก์หรือสี่เหลี่ยมสี คุณสามารถใช้คิวบ์เกมก่อสร้างทั่วไปหรือสร้างบางส่วนด้วยกระดาษแข็งที่มีสีต่างกัน เราจะเล่นเพื่อสร้างขบวนรถไฟเล็ก ๆ ที่มีก้อนที่มีสีเดียวกันซึ่งเราจะใส่อันถัดไปจนกว่าจะสร้างแถว ดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มจำแนกและเชื่อมโยงกับความรู้สึกของการมองเห็น จากนั้นเราสามารถสร้างรถไฟที่มีลูกบาศก์ขนาดเดียวกัน จากนั้นขนาดแตกต่างกันจำลองเกวียนหลายประเภท
5. รสชาติเป็นอย่างไร
สำหรับเกมนี้เราใช้แว่นตาห้าใบที่มีส่วนประกอบต่างกัน หนึ่งหวานกับน้ำผึ้งและน้ำ อีกเค็มพร้อมเกลือและน้ำ อีกกรดหนึ่งด้วยน้ำมะนาวและน้ำ อีกอันหนึ่งที่ขมขื่นด้วยโรแวนและน้ำ อื่นที่ไม่มีรสชาติเพียงด้วยน้ำ มันเกี่ยวกับการแยกแยะรสชาติ อันดับแรกเราจะบอกชื่อเขาในขณะที่พวกเขาดื่มแต่ละแก้วแล้วพวกเขาจะต้องรู้วิธีพูด นอกจากนี้คุณยังสามารถทำมันได้ด้วยการปิดตาของคุณหรือสั่งซื้อโดยจบการศึกษาที่แข็งแกร่ง / น้อยกว่าระหว่างการชิมและการชิมพวกเขาควรดื่มน้ำหนึ่งแก้วเพื่อหลีกเลี่ยงการผสมรสชาติ
6. แต่งตัวงู
กระตุ้นการมองเห็น เราวาดงูบนการ์ดใบใหญ่ มันประกอบด้วยการสวมใส่มันกับชิ้นส่วนอื่น ๆ ของกระดาษแข็งหรือกระดาษสีที่มีรูปร่างแตกต่างกัน: สามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมจตุรัส อันดับแรกเราแนบชิ้นส่วนที่มีสีเดียวกันกับงู จากนั้นมีชิ้นส่วนที่มีรูปร่างเดียวกัน; ในที่สุดขนาดเดียวกัน แทนที่จะทำงูคุณสามารถทำสร้อยคอลูกปัดด้วยด้ายและโดยแนบชิ้นส่วนของกระดาษแข็งหรือกระดาษสี
7. โมเสค
ด้วยกระดาษแข็งหลายชิ้นหรือเกมก่อสร้างเราจะปล่อยให้ลูกชายของเราเล่นตามใจ เมื่อคุณคุ้นเคยกับวัสดุเราบอกให้คุณทำตัวเลขมหัศจรรย์กระเบื้องเคลือบสลับสีจริง ประเด็นคือการรวมตัวเลขตามที่คุณต้องการแม้ว่ามันจะดูไม่เข้าท่าก็ตามเพื่อให้พวกเขาใช้ประสาทสัมผัส
Beatriz Bengoechea นักจิตวิทยาและที่ปรึกษาครอบครัว
