8 เกมสำหรับเด็กที่คุณเรียนรู้

เกมไม่ได้เป็นเพียงรูปแบบของความบันเทิง สำหรับเด็กการเล่นมีความสำคัญ ในความเป็นจริงมันเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาที่เหมาะสม ยิ่งเล่นยิ่งประสบการณ์สะสมมากขึ้นและทักษะที่เขาได้รับมากขึ้น เด็ก ๆ ต้องเล่นมันเป็นกิจกรรมธรรมชาติ ผ่าน เกมของเด็กที่คุณเรียนรู้ พวกเขาฝึกทักษะเหล่านั้นทั้งหมดซึ่งสนับสนุนการเติบโตของพวกเขา

การพัฒนาทางปัญญาที่เด็กมาถึงนั้นขึ้นอยู่กับระดับของการกระตุ้นที่พวกเขาได้รับในช่วงปีแรก ๆ เด็กอายุไม่เกินหกขวบมีความสามารถในการเรียนรู้อย่างมหาศาล ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาการพัฒนาทางปัญญานั้นเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการเจริญเติบโตของสมอง ด้วยเหตุนี้จึงมีเด็ก ๆ ที่เรียนรู้ก่อนที่คนอื่นจะวาดเขียนหรืออ่านเนื่องจากพวกเขาเติบโตขึ้นหรือน้อยลงในระบบประสาทและมีทักษะยนต์มากขึ้นหรือน้อยลง (วิ่งคลานกระโดด)


เป็นที่ชัดเจนว่ามีการกระตุ้นอย่างเพียงพอและเพียงพอ เกม เมื่อคุณเรียนรู้การพัฒนาจะเร็วขึ้นและถูกยึดประสานได้ดีขึ้น แต่มันไม่เกี่ยวกับการบังคับจังหวะธรรมชาติของการเจริญเติบโต แต่เป็นการกระตุ้นและเสริมแรง สำหรับความต้องการที่จะก้าวหน้าไปมากในการสอนเด็กเล็กมันไม่ได้เติบโตมาก่อน

เกมที่คุณเรียนรู้

เด็ก ๆ จะได้ฝึกฝนทักษะเหล่านั้นผ่านเกม เกมที่สนุกที่สุดคือการเรียนรู้ และหนึ่งพันสถานการณ์สามารถถูกเอารัดเอาเปรียบ ตัวอย่างเช่นการใช้ประโยชน์จากวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดเด็กสามารถพัฒนาทักษะยนต์ของเขาผ่านการออกกำลังกายเกมที่เกี่ยวข้องกับการฝึกฝนทักษะยนต์เช่นสามล้อจักรยานสเก็ตปิงปอง ...


เด็กรู้สึกอยากเล่นอย่างบ้าคลั่ง การเล่นคือการที่เขาเปิดสู่โลกที่แตกต่างซึ่งทำให้เขามีความรู้ประสบการณ์ความรู้สึกและคุณค่าที่ต่อเนื่อง

ด้วยความสุขุมเล็กน้อยเราสามารถนึกถึงเกมที่แตกต่าง ด้วยวิธีนี้กิจกรรมนี้ไม่ได้เป็นเพียงความบันเทิง แต่เราพยายามยืนยันจินตนาการความทรงจำการเชื่อฟัง ... โดยใช้เวลาสนุกสนาน

ระวังเพราะเด็ก ๆ ในทุกวันนี้เล่นแค่ "กับ" สิ่งต่าง ๆ และไม่คุ้นเคยกับการเล่นสิ่ง "a" ในทางตรงกันข้ามความหลากหลายในปัจจุบันทำให้เขาต้องทำกิจกรรมที่ไม่โต้ตอบ (วิดีโอเกมภาพยนตร์โทรทัศน์ ... )

8 เกมสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้โดยการเล่นสิ่งต่าง ๆ

1. เกมปักธง


ในแบบฝึกหัดนี้เด็ก ๆ จะได้เดินเล่นในห้องหรือสวนอย่างอิสระเมื่อพวกเขาฟังเพลง เมื่อพวกเขาไม่ได้ยินเสียงพวกเขาจะยังคงเงียบสงบในจุดที่ทำให้ธงที่ย้ายไปกับลม เมื่อพวกเขาฟังเพลงอีกครั้งพวกเขาจะเดินอีกครั้งและอื่น ๆ หากต้องการเปลี่ยนเกมคุณสามารถเลือกวัตถุอื่น ๆ ได้เช่นใบไม้ร่วงต้นไม้ ฯลฯ

2. กบและไจแอนต์
เราจะเสนอให้พวกเขาเดินเหมือนกบโดยที่พวกเขาจะเริ่มหมอบ ต่อมาเราจะบอกคุณว่าพวกเขาเป็นยักษ์และพวกเขาจะเดินเขย่งปลายเท้าให้มากที่สุดและยกแขนราวกับว่าพวกเขาต้องการสัมผัสเพดาน เมื่อพวกเขาจับมันได้ด้วยการตบแต่ละครั้งพวกเขาจะต้องเปลี่ยนนิสัยหรือเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาได้ยินคำว่า "กบ" พวกเขาจะต้องหมอบจนกว่าพวกเขาจะได้ยิน "ยักษ์"

3. ใครเป็นผู้รับผิดชอบ
ในเกมนี้จะต้องมีคู่ที่ส่งและตัดสินใจว่าคุณต้องการจะไปสิ่งที่คุณต้องการจะทำ ... คู่ของคุณจะต้องทำในสิ่งที่ตรงกันข้าม หากผู้นำกำลังเดินไปด้วยเท้าของเขาคู่ของเขาควรทำโดยหันเท้าออกด้านนอก พ่อแม่หรือพี่ชายพูดได้ในหูของหัวหน้าว่าเขาต้องทำอะไร

4. ในฐานะนักบัลเลต์

เราจะบอกเด็ก ๆ ว่าพวกเขาเป็นวงเวียนวอล์กเกอร์และพวกเขาต้องเดินไต่เชือก คุณสามารถให้บริการเชือกบนพื้นหรือเส้นของกระเบื้อง พวกเขาจะเดินเขย่งปลายแขนไปตามแนวนอนเสมอและพยายามที่จะไม่ออกไปข้างนอก หากคุณพบว่าง่ายคุณสามารถลองใช้งานได้โดยปิดตา

5. โดยใช้กระเบื้อง

เมื่อเราไปตามถนนหรือที่บ้านเราสามารถใช้ประโยชน์จากกระเบื้องบนกระเบื้องเพื่อแนะนำให้เด็ก ๆ เดินบนเขย่งปลายเท้าโดยไม่ต้องเหยียบลงบนแถบใด ๆ เราสามารถทำการแข่งขันกันในหมู่เด็ก ๆ เพื่อดูว่าใครจะเดินได้นานขึ้นโดยไม่ต้องเหยียบสายใด ๆ แม้ว่าคุณจะสามารถเล่นในทางตรงกันข้ามได้ แต่การเหยียบลายทางทำให้เท้าของคุณไปในทิศทางเดียวกันกับพวกเขา

6. ผู้สังเกตการณ์ที่ดี
เราจะให้เด็กทุกคนนั่งเป็นวงกลม แต่ละคนจะต้องดูอย่างถี่ถ้วนถึงสิ่งของหรือเสื้อผ้าที่เด็กคนอื่นสวมใส่ในขณะที่เรานับถึงสิบ จากนั้นเขาจะพูดสิ่งที่เขาเห็นและอธิบายมันให้มากที่สุด

7. เราเป็นช่างแกะสลัก
เราจะทำแบบฝึกหัดนี้เป็นคู่ หนึ่งในสองนั้นคือประติมากรและอีกชิ้นหนึ่งเป็นดินเหนียวเราต้องทำให้ชัดเจนว่าดินไม่ทำอะไรมันแค่ปล่อยให้ตัวเองทำ เขาที่เล่นเป็นประติมากรจะทำให้คู่ของเขาตามที่เขาชอบราวกับว่ามันเป็นประติมากรรมในรูปแบบที่แตกต่างกัน จากนั้นเด็กแต่ละคนสามารถอธิบายสิ่งที่พวกเขาพยายามทำกับรูปปั้นของพวกเขา

8. คณะละครสัตว์

ทีนี้ลองเปลี่ยนบ้านเป็นวงเวียนสักพัก เราจะแนะนำเด็ก ๆ ว่าพวกเขากลายเป็นม้าละครสัตว์โดยบอกให้พวกเขาควบม้า (ยกเข่าขึ้น) เป็นวงกลมหนึ่งรอบ เราจะทำหน้าที่เป็นผู้ทดสอบและเราจะบอกคุณว่า: "เร็วกว่า", "ช้าลง", "หยุด" ฯลฯ นอกจากนี้เรายังสามารถทำให้พวกเขาควบเป็นคู่หนึ่งที่อยู่ถัดจากที่อื่นหรือติดด้วยไม้

สิ่งที่พัฒนาเกมในเด็ก?

เกมดังกล่าวเป็นกิจกรรมที่พัฒนาทักษะมากมาย:
1. ความสามารถทางกายภาพ:
- การพัฒนาทางกายภาพ
- ความสามารถในการเคลื่อนย้าย
- ความรู้สึก

2. ทักษะทางปัญญา:
- ความรู้และทักษะ
- ความเป็นธรรมชาติ
- จินตนาการ
- ความคิดสร้างสรรค์
- ความคล่องตัวทางจิต
- หน่วยความจำ
- ความสนใจ
- การสังเกต

3. ทักษะทางอารมณ์:
- การรับรู้
- ความเป็นกันเอง
- เงื่อนไขและงานอดิเรก
- เคลื่อนย้ายความประสงค์

Beatriz Bengoecheaนักจิตวิทยาและที่ปรึกษาครอบครัว
ภาพประกอบ: Pablo Álvarez Rosendo

วีดีโอ: Pujaan Hati Kanda | Episod 8


บทความที่น่าสนใจ

พันธุศาสตร์อะไรที่พูดถึงรสนิยมของเด็ก ๆ ในการอ่าน

พันธุศาสตร์อะไรที่พูดถึงรสนิยมของเด็ก ๆ ในการอ่าน

การอ่าน เปิดประตูสู่โลกที่เต็มไปด้วยเรื่องราวที่ไม่มีที่สิ้นสุดและจินตนาการที่สามารถพัฒนาการใช้ชีวิตผจญภัยเหล่านี้ด้วยตัวละครเอกของพวกเขา...

ข้อแนะนำในการเดินทางโดยรถยนต์เป็นครอบครัว

ข้อแนะนำในการเดินทางโดยรถยนต์เป็นครอบครัว

การเดินทางโดยรถยนต์กับครอบครัวยังคงเป็นตัวเลือกส่วนใหญ่ด้วยเหตุผลหลายประการรวมถึงความจริงที่ว่าการเดินทางเสร็จจากประตูสู่ประตูและเราได้ปรับงบประมาณไว้ล่วงหน้า และนั่นคือการย้ายกับเด็ก ๆ...

กระทรวงสาธารณสุขรวมถึงวิดีโอเกมในกลยุทธ์การติดยาเสพติดแห่งชาติ

กระทรวงสาธารณสุขรวมถึงวิดีโอเกมในกลยุทธ์การติดยาเสพติดแห่งชาติ

วิดีโอเกม พวกเขากลายเป็นตัวชูโรงในปี 2018 นี้เนื่องจากองค์การอนามัยโลกระบุว่าการติดยาเสพติดในรูปแบบดิจิตอลเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจนี้จะเป็นส่วนหนึ่งของรายการความเจ็บป่วยทางจิต...

เป็นอันตรายหรือไม่ที่พวกเขาจะยินยอมเด็กเกินไป?

เป็นอันตรายหรือไม่ที่พวกเขาจะยินยอมเด็กเกินไป?

เมื่อพวกเขาพบบ่อยเกินไปและไม่มีการ จำกัด ให้พาเด็ก ๆ ออกไปจากความรู้สึกสนุกสนานเพราะพวกเขาไม่ได้รับโอกาสในการเพลิดเพลินกับช่วงเวลาที่ไม่เหมือนใครและไม่ธรรมดาเด็กที่ถูก overindulged...